導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生逃課這事，真不是“懶”字能概括的。本報(bào)告不貼標(biāo)簽、不講大道理，只扎進(jìn)課堂現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)學(xué)生怎么說(shuō)、看老師怎么想。從動(dòng)機(jī)到對(duì)策，每一頁(yè)都帶著真實(shí)溫度和可操作思路，幫助您摸清這現(xiàn)象背后的條理鏈。寫(xiě)對(duì)策、做研究、備課備講，都能用得上。
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 大三、大四新聞/教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)少，需要模板參閱，能獨(dú)立做簡(jiǎn)單問(wèn)卷但不熟悉報(bào)告規(guī)范。 |
| 使用場(chǎng)合 | 適合向?qū)W校教務(wù)處或院系領(lǐng)導(dǎo)提交的學(xué)風(fēng)建設(shè)類(lèi)調(diào)研報(bào)告，用于反映教學(xué)管理問(wèn)題、提出改進(jìn)建議，是期末總結(jié)或?qū)ｍ?xiàng)整改的常用材料。 |
| 核心內(nèi)容 | 逃課不是學(xué)生懶，而是教學(xué)方式、課程設(shè)置、管理機(jī)制出了問(wèn)題，得靠學(xué)校、老師、學(xué)生一起改，才能真提高教學(xué)質(zhì)量。 |
| 內(nèi)容體量 | 1300字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 周口師范學(xué)院調(diào)研 大一至大三教學(xué) 課堂出勤管理 基礎(chǔ)課教學(xué)評(píng)估 公共課教學(xué)質(zhì)量 |
報(bào)告正文
大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告
調(diào)查大學(xué)生逃課現(xiàn)象的意義
大學(xué)是知識(shí)的殿堂，是很多人的夢(mèng)想，但是如今的校園里卻彌漫這一種逃課的風(fēng)氣，而且這種不良風(fēng)氣的擴(kuò)散的范圍廣，持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)校園文化有很大的破壞性。
所以我們希望通過(guò)對(duì)大學(xué)生逃課問(wèn)題的調(diào)查，找出大學(xué)生逃課問(wèn)題的主要原因，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助，加強(qiáng)教師、學(xué)生以及學(xué)校社會(huì)之間的共同發(fā)展，提高大學(xué)生的整體素質(zhì)，融洽師生關(guān)系、改進(jìn)教育方法、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學(xué)生的逃課問(wèn)題，提高高校的教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)生逃課情況抽樣設(shè)計(jì)方案
本調(diào)查采取抽樣調(diào)查。我們將從周口師范學(xué)院學(xué)生中抽取名進(jìn)行抽查。
抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法。首先把所有學(xué)生按年級(jí)分成三個(gè)層次，每個(gè)層次抽取200人。其次在每個(gè)層次中分系別進(jìn)行整群抽樣，以20：1為比例在各系進(jìn)行調(diào)查。
大學(xué)生逃課情況調(diào)查
問(wèn)卷設(shè)計(jì)
本次問(wèn)卷調(diào)查通過(guò)網(wǎng)上查找資料，詢(xún)問(wèn)同學(xué)等方法設(shè)計(jì)出以下個(gè)問(wèn)題。
由于大四學(xué)生正在實(shí)踐無(wú)法進(jìn)行有效地調(diào)查，故本次調(diào)查主要以大一，大二，大三年級(jí)在校學(xué)生為對(duì)象。
開(kāi)卷語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué):
您好！我們是周口師范學(xué)院新聞系05級(jí)的學(xué)生。為了了解大學(xué)生的逃課情況，并進(jìn)一步探尋其中的原因，幫助學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，我們真誠(chéng)地希望得到您的合作，協(xié)助我們完成這份調(diào)查問(wèn)卷。感謝你的配合！(本次問(wèn)卷采取不記名方式)
大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查問(wèn)卷
(一)基本資料
1 請(qǐng)問(wèn)你的性別？
a 男 b 女
2 請(qǐng)問(wèn)你是大幾的學(xué)生？
a 大一 b大二 c 大三
3 請(qǐng)問(wèn)你的系別？__________
(二)調(diào)查內(nèi)容
4您在大學(xué)期間有逃過(guò)課嗎？
a從不
b基本不
c.有時(shí)
d. 經(jīng)常
5 如果您有逃課，您認(rèn)為
a.逃課是不對(duì)的
b.偶爾逃一次無(wú)所謂
c.有些課不得不逃
d.不逃課不算大學(xué)生
6.逃課的時(shí)候您一般做什么？
a.上網(wǎng)
b.上自習(xí)或去圖書(shū)館
c.運(yùn)動(dòng)
d.去逛街購(gòu)物
e與男(女)朋友在一起
f.做兼職
f.其他
7 你認(rèn)為逃課的原因是：(多選)
a 老師講課很無(wú)聊
b 課程本身很無(wú)聊，沒(méi)有興趣
c 確實(shí)有事 只是不想上課
d 不喜歡某個(gè)老師 去了也是睡覺(jué)，沒(méi)什么收獲
e 老師不經(jīng)常考勤
f 認(rèn)為反正最后考試?yán)蠋煏?huì)劃重點(diǎn)，去不去無(wú)所謂
g 其它
8.您經(jīng)常逃的課___(多選)
a.馬哲，鄧論等基礎(chǔ)課
b 教育學(xué)心理學(xué)等公共課
c.英語(yǔ)
d.專(zhuān)業(yè)課
e.選修課
f.視情況而定
9 請(qǐng)問(wèn)你一周逃幾節(jié)課？
a 1節(jié)-3節(jié)
b 4節(jié)-6節(jié)
c 7節(jié)-10節(jié)
d 11節(jié)以上
10 你所在的班級(jí)對(duì)逃課是否有相關(guān)的條文約束？
a.是
b.否
11 你認(rèn)為大學(xué)生逃課是否會(huì)影響其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力的提高？
(三)逃課行為檢測(cè)
11 你逃課后的心理？
a 很內(nèi)疚
b 比較自責(zé)，但下次還會(huì)逃
c 無(wú)所謂
12.對(duì)經(jīng)常曠課的同學(xué)的看法？
a、影響了班級(jí)榮譽(yù)
b、完全理解他
c、好羨慕
d、真的佩服，做了自己想做而不敢做的事
e、____________
(四)對(duì)減少逃課行為的建議
13您認(rèn)為要想使您不逃課，老師該怎樣改進(jìn)自己的教學(xué)？
a.風(fēng)趣幽默一點(diǎn)
b.多講點(diǎn)課本以外的知識(shí)
c.學(xué)識(shí)淵博一點(diǎn)
d.與學(xué)生有更多的交流
14 你認(rèn)為怎樣才可以使大家減少逃課？(多選)
a.學(xué)校出臺(tái)嚴(yán)厲的措施
b.老師改善課堂教學(xué)方式
c.進(jìn)行良好的學(xué)前教育
d.同學(xué)之間互相監(jiān)督
e.出勤率作為綜合測(cè)評(píng)的一項(xiàng)指標(biāo)與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤
15您認(rèn)為以后逃課的現(xiàn)象會(huì)怎樣？
a.不會(huì)消失，將成為一項(xiàng)“大學(xué)傳統(tǒng)”
b.一定會(huì)消失
c.不好說(shuō)
本次調(diào)查不足的地方，請(qǐng)同學(xué)們多多提出意見(jiàn)，我們將非常感謝！
報(bào)告格式怎么寫(xiě)
標(biāo)題直白點(diǎn)明主題；分板塊用小標(biāo)題隔開(kāi)（意義、方案、問(wèn)卷等）；有開(kāi)卷語(yǔ)和禮貌說(shuō)明；結(jié)尾留意見(jiàn)欄，落款具體到年級(jí)專(zhuān)業(yè)。
