導語:這個暑期實踐報告模板真省心!布局合理、語言得體,既有真實又不落俗套。學生老師看了也舒服。內容留足發揮空間,也不用反復刪改。直接套用就能交差,還能悄悄提升專業感~
報告屬性
| 適用對象 | 大一或大二學生,寫作經驗不多,但想寫出真實不假大空的報告,怕寫不好又怕太隨意。 |
| 使用場合 | 適合大學生交暑期實踐作業,也適合學校要求提交的正式實踐報告,用來展示過程、收獲和反思,老師看了能清楚知道干了啥、學了啥。 |
| 核心內容 | 講清楚自己怎么從懵懂觀察到主動做事,再到反思成長,重點不是干得多牛,而是真做了、真想了、真有變化。 |
| 內容體量 | 1750字 |
| 報告關鍵詞 | 暑期社會實踐 |
報告正文
____最新年大學生暑期社會實踐報告
炎炎夏日,烈日當頭。正是因為這樣的環境和學校的暑期作業,激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會。在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
營業部大堂經理助理
通過熟人的介紹,我有幸在建行營業部找到了一次實習的機會,讓我擔任營業部大堂經理的助理,我很珍惜這來之不易的機會,所以就暗自下定決心:我一定不會讓自己和大家失望。
第一天
說實話,我對我將要做的工作一點都不了解,我都不知道自己將要做些什么,所以在實習的第一天,我的主要任務就是觀察、了解。差不多經過一上午的細心觀察,我慢慢地明白,大堂經理最主要的任務就是為客戶排憂解難,而我也想到了我的工作就是在客戶很多時,我幫助大堂經理為客戶解決一些簡單的問題,例如存款帳單如何填寫,轉帳帳單如何填寫等等。為大堂經理減輕一些負擔,讓其有更多的時間為客戶解決更專業的問題。當明白這一點后,我意識到,我的社會實踐要正式開始了。
第二天
今天是參加實踐的第二天,我很珍惜這次實踐機會。我想給大家留下一個好印象。所以我來的特別早,我想讓大家知道,我是一個勤快的人而絕非三個懶惰的人。正所謂天道酬勤嘛!
我對今天的印象最深也最有感觸,因為今天我正式接待了第一個客戶。客戶問我今天的日期是什么,因為帳單上的時間欄,我拿出手機看清日期然后告訴了客戶,而且我說了兩遍。客戶對我說了一聲謝謝。雖然這只是一個簡單的問題,但是我覺的好有成就感,凡事都要從小事做起嘛!
第五天
經過前面幾天的.實習工作,我對我的“業務”也已經了解的差不多了。只要是簡單的問題,我都可以辦理的得心應手。而就在此時,我的內心突然冒出了一個大膽的想法,我是否也可以為客戶解決一些專業性的問題呢。我對自己打上了一個大大的問號,但我對自己的信心都打了一百分,我相信我自己能行。
第十天
隨著接觸的客戶越來越多,為理的業務也不斷地增多,自己的辦事效率也不斷的攀升,對自己越來越有信心,說話辦事也都有了實足的底氣。當然,對于那些專業的問題,經過這幾天的觀察,我也認識到這絕非一天兩天就能夠為到的,沒有專業的功底也是絕對不行的,雖然自己很不甘心,但是我也認識到了自己的不足。
第二十天
今天是我實習的最后一天,我格外的珍惜也格外的小心。因為我怕自己的粗心大意給客戶帶來不必要的麻煩。一天下來很順利。臨走前,大堂經理表揚了我的工作,而且為我給他減輕負擔表示感謝。并表示希望下個假期可以讓我繼續來當這個助理。我很高興,因為這是我對我工作的肯定,我欣然答應。
二實踐之得得
實踐讓我走向科技應用,走出課堂.當前,我們缺少的主要不是知識,而是缺少將知識與實際相結合的能力.我們在課堂上所學的,與在實際當中遇到的是不盡相同的.其往往具有不具有明顯的特征,這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題.
作為當代中國的大學生,應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么,而是應該主動的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成.所以在大學期間我覺得多與社會接觸,多了解自己所處的環境,多了解你將會面對的種種問題,對以后的發展和繼續深造都是非常非常有益處的.
當然,也要擺正勤工助學于學習的關系,切不可因打工而荒廢四年的青春,荒廢人生寶貴的大學學習時期.正如有名的microsoft公司副總裁李開復教授曾說過的一樣:打工只是學習生活中的一種補充,學習才是最重要的.
三,將所學內容融入目前和以后工作中
大學是一個教育我,培養我,磨練我的圣地,我已我能在此生活而倍感榮幸.在做眾多社會事務的同時,我將用所學內容搞好班級,校內事務,為同學們的利益,幸福奉獻我所得,為北郵的振興,為中華的振興貢獻一分微薄之力.
實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑.親身實踐,而不是閉門造車.實現了從理論到實踐再到理論的飛躍.增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力.為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎.同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
報告格式怎么寫
有明確標題、分段小標題(如“第一天”“實踐之得”)、自然段落推進、結尾有日期落款,結構松而不散,符合學生報告習慣。







