導(dǎo)語(yǔ)：這份環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告寫得真扎實(shí)！脈絡(luò)清晰有層次，案例和分析拿捏得恰到好處。讀完既漲知識(shí)又受啟發(fā)，參照價(jià)值高，拿來(lái)借鑒或拓展都很一并，寫同類報(bào)告時(shí)，它就是你案頭那本“悄悄變強(qiáng)”的實(shí)用指南。
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 初中生、高中生，寫作剛?cè)腴T，不太會(huì)寫調(diào)查類報(bào)告，需要模板照著填內(nèi)容。 |
| 使用場(chǎng)合 | 適合學(xué)校布置的環(huán)保主題實(shí)踐作業(yè)，或者班級(jí)小組調(diào)研后交老師的正式報(bào)告，也適合作為班會(huì)展示材料用。 |
| 核心內(nèi)容 | 不是光講大道理，而是用身邊真實(shí)小調(diào)查說(shuō)明，大家環(huán)保意識(shí)有，但行動(dòng)少；知道問(wèn)題，卻懶得改習(xí)慣。 |
| 內(nèi)容體量 | 600字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 環(huán)保意識(shí)調(diào)研 垃圾分類認(rèn)知 工業(yè)污染關(guān)注 自然資源利用 人與自然和諧 |
報(bào)告正文
環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)國(guó)際性的問(wèn)題，是一個(gè)世界各國(guó)都普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。現(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)將保護(hù)環(huán)境，造福人民作為一項(xiàng)基本國(guó)策。而公民的環(huán)保意識(shí)則是促使環(huán)境向有利方向轉(zhuǎn)化的一支強(qiáng)大的力量。
調(diào)查內(nèi)容：有關(guān)公民環(huán)保意識(shí)以及對(duì)環(huán)保知識(shí)了程度的調(diào)查
調(diào)查結(jié)果：公民對(duì)于環(huán)保知識(shí)了解的很少，但是大部分公民具有環(huán)保意識(shí)。
調(diào)查結(jié)果分析：在日常生活中，大家有意無(wú)意都會(huì)聽到一些與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的知識(shí)，但普遍沒(méi)有引起重視。大家對(duì)垃圾的處理都是不叫關(guān)心的。并且都或多或少的了解一些關(guān)于垃圾分類的知識(shí)。其次，大家對(duì)工業(yè)污染十分重視，這說(shuō)明工業(yè)污染對(duì)人們的生活造成著極大的影響！以上是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的一些具體問(wèn)題。調(diào)查還顯示，人們認(rèn)為環(huán)境保護(hù)最主要的意義，排在第一位的是：人類能更持久的利用自然資源。說(shuō)明大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的意義掌握的比較清楚。排在第二位的是：人類與大自然和諧共處；第三是：人類改善自身生活環(huán)境。
調(diào)查感受：當(dāng)環(huán)境問(wèn)題像一個(gè)重磅，壓在人類與自然的天平之上，人與自然和諧共處早已幻化為美麗的夢(mèng)想。不得不說(shuō)，人類所面臨的環(huán)境問(wèn)題已日益嚴(yán)峻了，環(huán)境污染、能源緊缺…地球已為人類拉響了警鐘！環(huán)境保護(hù)，成為了每一個(gè)地球人義不容辭的責(zé)任！新聞媒體對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題也日益重視，這也成為了我們生活中的熱門話題，可光是喊著：“節(jié)約，綠色”的口號(hào)是沒(méi)有用的，因?yàn)榄h(huán)保是一個(gè)需要付諸于行動(dòng)的問(wèn)題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的大事。
報(bào)告格式怎么寫
有標(biāo)題、調(diào)查地點(diǎn)時(shí)間、分塊小標(biāo)題（如“一、請(qǐng)問(wèn)你注意保護(hù)環(huán)境嗎？”）、數(shù)據(jù) 分析 點(diǎn)評(píng)，結(jié)尾有結(jié)論和倡議。
