第1篇 學校共青團工作的調研報告1150字
在學生成長的過程中，學生接受學校、家庭、社會文化活動，對于其世界觀、人生觀、價值觀的影響是不可低估的。健康向上的文化活動有助于向學生傳播先進的文化理念，傳播科學的價值觀念，傳播健康的生活方式。更為重要的是，有創意的健康向上的文化活動，往往能夠寓教育目的于活動之中，使學生在積極參與活動的過程中，自覺或不自覺地受到活動的影響，達到“潤物細無聲”的教育效果。
共青團組織一直非常重視以學生文化活動為主要內容的文化建設。但是，應該看到，當前在學生中開展文化活動面臨許多新的挑戰：
首先，當代學生的自主意識日益增強。學生文化活動如果不結合學生的生理、心理和發展需求，不關注學生的學習、生活和工作實際，即使是參與性較強的文化活動，也難以引起學生的興趣。
其次，處在信息時代的學生，其知識面寬廣，社會交往增多，對很多事物和 現象已有自己的獨立看法，一些知識性和思想性差、缺乏內涵和品味的活動難以引起學生的興趣。
第三，當代學生比以往任何時代的學生都更注重創新，喜歡參加一些能給他們帶來新鮮體驗的活動，對于那些缺乏創意的群體活動不感興趣。
由此可見，文化活動只有首先吸引學生的參與，才有可能在參與中實現教育和引導學生的目的。因此，青年工作者必須深入研究學生的思想和心理特點，把握學生的興奮點和發展需求，不斷創新文化活動的內容、形式和方式。只有這樣，學生文化活動才能真正起到在學生中傳播先進文化、塑造健康人格的作用。而要搞好學生文化活動，要特別注意以下幾個方面：
第一，突出寓教于樂。
學生文化活動要堅持先進文化的前進方向，要具有較強的教育性，這是毫無疑問的。但教育者在開展活動的過程中，要學會“包裝”，善于把教育目的寓于生動有趣的活動背后。倘若學生一眼就能“認破”其教育意圖，這樣的文化活動不僅難以奏效，恐怕引起學生的興趣都成問題。真正好的文化活動應該從學生關注和思考的事物、現象，從學生成長中遇到的困難和問題中獲得靈感。一句話，教育者應該志存高遠，但活動設計時則應盡量從具體的問題和現象入手，從學生感興趣的角度切入。
第二，創新活動形式。
當代學生最喜歡創新，反對千篇一律，一成不變。搞好學生文化活動，除了要設計好活動主題和內容外，還要注意根據活動內容和目的的不同，創造出不同的活動形式，以最大限度地引起學生的興趣，吸引學生的積極參與。
第三，注重學生的廣泛參與。
如果文化活動只是少數人在活動，那么，多數參與者就會成為觀眾，就會逐漸喪失對活動的興趣，活動的效果就會大打折扣。文化活動的設計者應該盡可能地調動每一個人參與活動的積極性，鼓勵活動的參與者在活動中提出個人的看法和意見，自己做出正確的判斷，得出正確的結論;或者在交流和討論中形成一些思想共識。
實踐證明，自己思考得出的結論，或者在思想碰撞中得出的共識，最使人信服，最不容易被顛覆。
第2篇 礦建項目部共青團工作調研報告2350字
礦建項目部共青團工作調研報告
為全面了解礦建項目部共青團組織建設情況，整體推進團的建設，創新團的工作機制，增強團組織的戰斗力、凝聚力和影響力， 帶領團員青年在新農村建設中發揮生力軍作用，近期，礦建項目部根據公司團委指示，結合項目部團建工作實際，開展了團組織建設情況調研活動。調研內容主要包括團組織基本情況、團組織面臨趨勢和團組織建設對策建議等。調研結果如下：
一、 團組織基本情況：
礦建項目部團支部現有團員8人，大中專畢業生6人，助理工程師2人，技術員3人，從事技術員工作7人，35歲以下青年220人，占全項目部總人數的76％以上。下屬兩個團小組：機關、機電團小組和井巷團小組。團小組長均為大專以上學歷。兼職團干部1名。
二、團支部陣地建設情況
1、成立各類學習小組，強化讀書效果，通過業余時間創辦“工作信息平臺”，提高了青年職工的寫作技能；
2、成立“練功比武小組”，培養技術尖兵，營造讀書育人的氛圍，例如，對輕便折疊調車盤、錨索鉆機、潛水泵、耙矸機耙斗與鋼絲繩連接裝置、絞車電控過卷裝置、陽光電機車電瓶裝置等進行了技術改造，其中對輕便折疊調車盤裝置的技術改造獲得了工程建設公司技術創新1等獎，大大降低了方便了耙矸調車效率，并提高了安全系數、加快了巷道掘進速度。通過多年來持續開展的學技練兵提高技能的活動，促使一大批青年人走上了自學成才的道路。全項目部目前共有本科生4名，專科生4名，分別分布在全項目部各生產班組中，為打造團結、高效、務實、奉獻的職工隊伍，提供了有力的智力支持和人才保證。
3、建設“自主管理型”青年突擊隊
在井巷青年職工中大力開展“責任田”包產到戶責任制，增強了職工的質量意識。促使了青年職工在工作中嚴格按章作業，杜絕違章蠻干，保質保量高標準的完成各項任務。
4、建設“奉獻型”青年之家。一是積極進行義務奉獻。我們提出立足本崗干好工作就是奉獻，學技練兵提高本領服務生產就是奉獻的口號，成立了“青年志愿者服務小組”，堅持定期開展“一助一”、“多助一”活動，本著“省下來的就是賺來的”思想，深入開展修舊利廢活動，團支部就及時發動一些技術過硬的青年技工，對廢舊鋼材、邊角料重新加工利用，加工拉鉤、道夾板、錨桿盤等。根據五個施工隊伍，每一天需要用拉鉤80塊、每塊按10元計算，鐵背板及錨桿盤計200塊，按折合人民幣16元計算，僅此一項，每年共節約資金近180萬余元。青年志愿者服務小組還提出了“四保證”的承諾：即招之即來、來之能戰、戰之能勝、勝之不驕。技術小組還利用自身的特長，組織了義務為職工修家用電器、修水管等活動，為全項目部樹立了榜樣。
三、基層團組織存在的問題
（一）共青團的工作內容單
由于基層團組織沒有團組織活動專項經費，全年整體活動安排沒有目標計劃，導致只能完成公司團委的指派性活動和搞一些臨時性、小型化的活動，存在盲目性、被動性、滯后性而缺乏獨創性和靈活性。這種團內活動的單一化和團員青年價值取向的多元化形成一定落差，團組織活動不能有效吸引青年參加
（二）共青團的工作環境未能改善
在基層中普遍存在著共青團工作“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的現象，共青團工作被重視程度有所下降，缺少必要的活動經費和場所，導致共青團工作的正常開展受到影響。
（三）共青團的干部隊伍下滑
基層團干部由專職向兼職化發展。由于身兼數職，工作精力相對分散，做團工作全憑個人主動和平時的奉獻。有的團干想做一些事情，而苦于對團工作無法投入必要的時間和精力，使工作處于停滯狀態；有的團干因業務工作繁忙將團工作停留于表面，工作缺少主觀能動性。
四、做好基層共青團工作的途徑
（一）加強組織建設，提高凝聚力和戰斗力
要牢固樹立基層第一和為基層服務的思想，切實加強對基層工作的指導，要按照有利于黨組織對共青團工作的領導，有利于團組織在三個文明建設中發揮作用，有利于團組織服務青年成長成才的原則，尊重基層的首創精神，鼓勵基層團組織在實踐中探索加強自身建設的新途徑，把團的基層組織建設成具有凝聚力和戰斗力的堅強集體。
加強對基層團組織完成目標任務的檢查力度，從自身特點和實際出發，積極爭取活動經費，開展豐富多彩、富有成效的工作和活動，把黨的要求和團的任務變成團員青年的實際行動，充分發揮團結教育青年的作用，真正成為共青團發揮戰斗力的基礎。
（二）加強黨建帶團建
積極推進“黨建帶團建”工作，切實抓好項目部團組織建設，遵循以黨建促進團建原則，共青團組織是黨助手和后備軍，共青團工作必須緊緊追隨和依靠黨組織 ，項目部團支部必須積極爭取黨政領導和兄弟單位及公司領導的配合支持，項目部團建工作重要政治基礎，要依靠黨建促進團建要經常與黨組織加強聯系溝通情況及時匯報工作，積極爭取黨組織領導、支持和幫助把團建設納入到黨建設體系之中，一同研究一同部署一同考核不斷增加團組織吸引力和戰斗力，從而進一步推動黨團建設配套聯動、相互促進、共同發展。
（三）加強教育培訓，促進共青團工作可持續發展
1.努力培養與建設一支高素質的共青團干部隊伍。團干部是團員青年的組織者和領導者，其思想政治素質、工作作風、工作能力及言行舉止將直接影響團的工作質量。基層團干隊伍建設首先應抓好團干部的選拔工作，把優秀人才選拔到領導崗位；其次是抓好團干部培訓工作，要一如既往地堅持抓好政治立場、理想信念教育，提高知識素養；再次還要切實注重讓團干部通過合理兼職這個有效途徑來提高綜合素質向復合型人才轉變，使團干部的素質技能、工作方法、工作效率能夠適應新形勢多功能的要求，適應公司改革需要。同時建立團干部崗位責任制，實行目標管理，嚴格考核獎懲。
2.加強團員隊伍建設。切實加強對團員的培養和教育，提高廣大團員的思想政治素質，增強團員的光榮感和發揮模范作用的自覺性，使團員保持先進性，號召團員青年成才立業，為企業的生存發展貢獻自己的聰明才智，為企業的興衰而思考，為企業的效益而擔憂，獻策獻力，多作貢獻。
第3篇 廠共青團工作調研報告3100字
1、團的構造構筑 在我廠團的構造構筑方面，根本上能夠根據《中國航空產業第一集體公司關于進一步加強青年工作的決議》的要求進行落實。 我廠共青團構造機構配置以下：廠團委設團委布告一名、專職團委辦事二名；下設基層團委1個，團總支2個，團支部22個，專職團干部1名，兼職團干部71名。 團的活動經費來歷緊張有兩個渠道，一是由工廠聯合撥放，200_年金額為14，000元，二是團費收繳，200_年總計收繳總額4356.5元，上繳團市委50%，別的作為團內經費，緊張用于給各支部訂閱團內刊物。在團的活動經費上異國到達文件法則的標準的緊張因為：一是因為企業經濟狀況不景氣，200_年企業吃虧額度較大。二是企業正在進行經濟系統體例改革，為裁減工廠辦理費用，把掃數群團構造活動費緊縮50%。 在團干部的提拔和培養上，我們本著“高進、嚴管、優出”的原則，按期各支部進行了改選和調整。在團干部培訓上，緊張分為表面培訓和實踐熬煉兩個方面，一是每一年都進行團干部崗亭知識培訓班、謀劃機知識培訓和寫作知識培訓等。二是訂定了團干部上派掛職熬煉軌制，分批構造優秀的團支部布告上派到構造進行掛職熬煉，進步團干部的綜合本領，并將他們掛職熬煉期間的表現環境記入檔案，上交構造部分。這既為團干部改行拓寬了渠道，也為他們的成長創設了更多機會。如今，已有5名團干部在掛職熬煉后被構造留用。我們感觸經過議定這類式樣，有益于進步團干部的工作程度，變動團干部的工作自動性，增進團干部集體本質的進步。
2、青年人才培養 青工學歷環境：35周歲以下青工中共有大門生559人（此中大學本科125人，大學特長434人），占青工總數的41.97%，中專生230人，占青工總數的17.27%，技校、高中及以下學歷543人，占青工總數的40.76%。 青工技巧職稱環境：初級技巧職稱276人，占企業初級技巧職稱職工總數的41.07%，中級技巧職稱82人，占企業中級技巧職稱職工總數的13.49%。 在我廠的青工培訓工作中，“青年職工導師帶徒”活動是一貫以來展開較好的一項名牌工程。經過議定幾年來的實踐，導師帶徒活動在我廠已經建立了較為健康的活念頭制和典范的辦理軌制以及美滿的活動保險系統。同時，工作中我們還把“導師帶徒”活動漸漸納入到了企業行動，使此項活動成了企業培養青年技巧人才和各緊張崗亭交班人的一個緊張伎倆。工廠勞資、人教、技巧處等相干部分均參與活動的辦理與考核，并根據實際環境，訂定下發了響應的《導師帶徒活動考承諾則》、《導師帶徒活動各部分工作職責》和《工廠、車間、團支部三級導師帶徒活動考核軌制》等，做到每個月查抄、按季考核，按期評比，年度表揚。構成了科學的多元化辦理的立體模樣。工廠在處于“經濟欠發財”的環境下，仍然撥出專項資金，用于此項活動。每季給考核合格的師傅發放補助，每一年底對表現凸起的師傅進行一次性表揚嘉獎。在每屆活動結束后，我們要零丁對此項活動進行總結，并對評出的優秀師徒和活動最好構造單位進行表揚。客歲7月份，我廠第二屆青年職工導師帶徒活動已經美滿結束，并正式開動第三屆青年職工導師帶徒活動。在第三屆導師帶徒活動中，我們總結了以往的活動經驗，在活動的內容和式樣長進行了改革。我們沖破以往“一助一”的活動式樣，采納“優優聯合”的方法，以青年技巧人員拜老工程學藝、一專多能多面手學藝和緊張崗亭一師一徒學藝三種式樣，把技巧根本好、長進心強、有培養代價的青工同把握絕技絕活的教授傅或高級技巧人員結成對聯，竭力為工廠培養高、新、尖青年技巧人才，以進一步適應工廠改革與成長的必要。在人才競爭較為猛烈的本日，經過議定這類式樣的活動，極大變動了教授傅“傳、幫、帶”和青年職工進修技巧的自動性，收縮了工廠“高、新、尖”技巧人才的培養進程。幾年來，全廠參加“導師帶徒”活動的青工已達200余名，有31名青年門徒被評為省、市、廠級“青年崗亭妙手”，其他參加前幾屆“導師帶徒”活動的青工現已成長為各車間的出產骨干、技巧妙手，在各個關鍵崗亭上挑起了技巧大梁，為工廠的改革與成長積聚了人才后勁，進步了企業的競爭本領。
3、環繞工廠中間工作闡揚效用環境 青年立異創效活動是我廠一貫以來展開較好、各級黨政帶領特別承認的一項團內重點活動。廠團委把此項活舉動為切入工廠中間工作，在企業改革與成長中更好地闡揚團構造建功育人效用的一項主線活動來抓。對付如何展開立異創效活動，我們感觸：立異創效活動---立異是伎倆、載體，創效是目標、結果，也是落腳點。展開立異創效活動便是要經過議定各種活動載體來鼓勵青工的立異精神，進步立異本領，使青工在本職崗亭上，在科技、辦理、辦事等范疇，環繞企業中間工作連續開辟立異，用立異結果來連續增進企業經濟效益的進步。自立異創效活動展開以來，全廠共有1275名青工參加了活動，占全廠青工總數的95.72%，經過議定立異創效活動有579名青工技巧等級有所進步，占企業青工總數的43.47%。
4、思維教誨工作展開環境 因為部隊企業計謀調整和移交等身分，加上企業如今經濟狀況非常嚴峻，青工步隊思維特別活潑。一些青年的代價觀產生了變化，覺得為航空奇跡做多少貢獻是次要的，能拿多少工錢才是表現本身代價。部分青工入手下手與其他企業攀比，覺得本身付出多收益少。另有一些學歷較高的青工覺得離開兵工企業大略會有更多機遇，會大有作為。 針對這類環境，工廠團構造當真把握青年思維脈搏，不按期對青工展開各種局勢任務教誨，使青工明了企業與職工唇齒相依的干系和“唇忘齒寒”的道理。各基層團構造也當真明白把握本單位青工的思維動態，對思維波動較大的青工，采納包保的局勢加強思維教誨。我們還以“三愛一創”(愛廠、愛崗、愛產品，創一流工功課績)為緊張內容，展開了“工廠的成長與青年人的責任”、“工廠有堅苦，我們怎樣辦”等大評論辯論活動，以“三次創業中的航修青工”、“五四精神----我心中的一面旗幟”為主題的系列征文活動，進行了“讓芳華在基地構筑中閃光”和 “芳華.抱負.藍天”等大型主題演講比賽。經過議定這些活動，使青年在必定程度上解放了思維，奮發了精神，剛強了立足平凡崗亭兌現本身代價的決議信念，增進了青工步隊的鞏固。 同時，我們自動培養、選樹青年中的進步典范，用他們進步的古跡鼓勵鼓動青年。我們感觸，榜樣的氣力是無窮的，我們把典范鼓勵、典范帶路，作為了加強青工思維教誨的一個有效伎倆。我們建立了青年人才庫和典范培養檔案，以團內選樹，黨團構造互助培養的式樣，竭力為典范的成長創設各種有益前提，供給各種亮相才華的舞臺，以此來策動鼓動全廠團員青年，在企業改革與成長中建功成才。
5、以作為求職位處所，以立異求成長 近幾年來，跟著市場經濟的連續成長和青年思維政治工作環境的連續變化，我廠共青團工作的方法、方法以及側重的內容都在竭力改革，以適應新局勢的必要。 在工作中，我們感觸團構造展開的各種活動只有連續立異式樣才華更符合青年特點，得當企業成長的必要，只有連續美滿機制才華使活動健康連續的成長。在立異活動式樣方面該當說對付企業團構造來講是一個無盡頭的課題。客歲以來，我們在改革活動式樣上，整體思路是由環繞、互助向切入、參加變化。我們感觸老是擱淺在環繞、互助上，力度是不敷的，效用是不明顯的。甚么是切入、參加，也便是把團的活動直接溶于工廠出產策劃、各項辦理中去。我們展開的一些大項活動都是直接參加企業出產策劃的，結果也是比較明顯的。比如我們展開的“青年質量百分達標”活動，對每名團員質量進行量化考核，每個月按項打分，首位嘉獎末端罰款，并且張榜公告。過去團的活動只有嘉獎，異國罰款，因為罰款要參與行政伎倆。但如今已平常運做起來后，在基層回聲較好，也得的了團員青年和各級帶領的承認。 如今，我們感觸在以下幾方面還存在差距和不敷： 一是在團的經費來歷上需進一步拓寬思路。 二是在企業轉變期間，青工思維教誨工作需進一步加大深度，要在教誨的實效性上下工夫。
第4篇 學校共青團工作調研報告4350字
學校共青團工作調研報告為進一步加強我市學校共青團工作，全面了解我市學校團組織工作現狀，更好的解決團的工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團的工作方式的改革創新，促進我市學校共青團工作的全面活躍與發展，共青團__市委就學校共青團工作進行了一次全面、深入的調研。
一、基本情況
我市現有中學231所，在校學生近28萬人，團員17.5萬，占學生比例46%，其中：留守學生團員8.4萬，占團員比例57%；市級中學2所，學生人數1.3萬，團員6530人，留守團員3070人，團員占學生比例和留守團員比例分別為50。2%、47%；鄉鎮中學192所，學生人數15萬，團員8.2萬，留守團員7.8萬，團員占學生比例和留守團員比例分別為56%、71%；全市學校共青團干部1026人，其中女性占15%，大學學歷占75%，大專學歷占18%，其它7%。團委書記年齡在25—35歲占89%，35歲以上約11%。專職團干部僅占8%。有60%以上的單位團委書記享受中層干部待遇。
二、表彰情況
20__年，在市委和團省委的領導下，全市學校共青團工作在繼承中創新、在探索中發展，取得了成效：共青團__市委在團省委組織的工作評比中榮獲“20__年度全省少先隊工作工程獎”；在四川省少工委五屆二次全委會暨省少學會六屆六次理事會上，__團市委、市少工委推報的“爭做紅軍好后代”主題活動榮獲“20__年度四川少先隊工作工程獎”，并受到團省委、省少工委表彰；在團省委全委會上，共青團平昌中學委員會、共青團通江縣第二中學委員會、共青團南江煤電有限責任公司委員會榮獲“四川五四紅旗團委”稱號；平昌縣財政國庫支付中心團支部、__市城市建設執法監察支隊團支部榮獲“四川五四紅旗團支部”稱號；__市南江縣和平鄉希望小學楊體生老師和李嵐老師獲得中華古詩文經典誦讀工程“百萌誦讀”項目先進工作者獎，同校的孟靜蓉、王太山、楊若男3名同學被評為優秀學生。同年，團市委還表彰了一大批優秀學校和學校共青團干部：共青團__市委、__市教育局聯合表彰了首屆“__市十佳中學生”，龍泉外國語學校尹超等10名同學獲“__市十佳中學生”稱號。__中學等6所學校團委獲“__五四紅旗團委”； 通江中學高2024級15班袁國何等3名同學獲“四川省優秀共青團員”稱號；__市職業中學團委書記劉光武等16名同學獲“__市優秀團干部”稱號；共青團__市委、__市少工委聯合表彰了20__年度__市少先隊工作先進集體及個人，巴州區一小等9所學校獲20__年度__市少先隊工作先進集體、巴州區馬鞍小學開展的“愛道路、守規章”“五制”活動等9個活動獲20__年度__市少先隊工作品牌活動獎、巴州區鼎山鎮中心小學少先隊總輔導員嚴俊等9人獲20__年度__市少先隊工作先進個人；團市委聯合市委宣傳部、市人事局、市教育局、市少工委聯合表彰了__市十大杰出青年校長、十佳輔導員。巴二中校長黃鶇等10名校長獲“__市十大杰出青年校長”、巴師附小少先隊總輔導員何克聰等10名老師獲“__市十佳輔導員”。
三、近年工作情況
我市高度重視學校共青團工作，做到目標明確，措施有力。一是突出主線，加強思想教育。始終堅持用“三個代表”重要思想武裝全團、教育學生，不斷創新教育培訓、社會實踐、典型示范、主題活動，將思想政治教育與青少年成長有機結合起來，努力構筑當代青少年學生強大的精神支柱，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。深入實施《公民道德建設實施綱要》，以實踐紅軍精神、紅軍文化，實施中學生日常行為規范、文明市民公約等為抓手，依托創建文明城鎮、綠色學校、文明班級等工作載體，加強“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范教育，讓學生養成優良的道德品質。二是強化意識，推進團員發展。廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、重溫入團誓詞”團日活動和“保持先進性，青春映黨旗”、“弘揚紅軍精神，展示青春風采”、“愛城鎮，爭做文明市民”等系列主題教育活動，加強團員意識教育。利用好學校是向各條戰線輸送團員的重要基地的優勢，做好團員發展工作，兩年發展新團員13230人，團青比例達到46%。三是優化管理，提升團干部素質。積極推行團干部公開選拔、競爭上崗等選拔配備方式，231所中學推行了團干部競爭上崗，團干部100%達到大專以上文化程度，年齡在30歲以下的達到90%。落實了學校團干部單位中層干部待遇，把團干部納入學校后備干部管理，加大其培訓、推薦、提拔使用工作力度，切實解決團干部的發展問題。完善團干部工作年度考核制度，從德、能、勤、績、廉五個方面加強對團干部的考核。四是完善制度，強化保障力。繼續堅持和推進“三會兩制一課”制度，結合團日活動制度、重溫入團誓詞制度等，因地制宜組織實施。建立健全工作調研制度，關注社會焦點、青年熱點，有針對性地開展調研。推行工作量化考核制度，建立以工作實績為重點，以組織建設為重要內容，以團員青年的認可度、滿意度為基本尺度的工作評價體系。建立團務公開制度，把團的重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。五是落實載體，加強陣地建設。各學校將團組織的活動陣地建設列入學校建設的總體規劃中，在師資、場地、時間、資金待方面予以保證，全市中學均建立了學生會，建成學生社團48個，建成課外實踐教育基地10個，各縣（區）職中建立了互聯網站，強化了團工作的基礎和物質依托。六是突出重點，深化品牌活動的開展。根據學校的實際情況，結合青少年的年特征和身心發展規律，深入開展十八歲成人教育、志愿者行動、保護母親河行動、科技創新、暑期“三下鄉”等活動，提高了學生的綜合素質。
四、 當前工作中存在的主要問題
根據對我市學校團建工作現狀的調查與分析，我們認為目前主要存在以下三個方面的問題。
1、團的活動形式單一，針對性不強
組織開展豐富多彩、卓有成效的活動是共青團工作的一種手段、一種載體，是學校團的工作的重要組成部分。調查顯示，目前學校團組織的活動形式和內容比較單一，與學生的年齡特點形成了日趨加大的落差，團的活動沒有自我規劃，活動存在被動性、滯后性，缺乏獨創性和靈活性，不能吸引學生參加，更談不上實現活動服務和教育學生的目的。此外，由于學校團的活動時間受限而且經費主要由學校財政撥款來解決，數量十分有限，不能保證活動的次數和質量。
2、團的基礎建設有待進一步加強
雖然說新形勢下學校教育要從應試教育向素質教育轉軌，但是學校的領導更看重學校的教學工作，尤其看重升學率的高低，對共青團工作往往是喊的響、做的少，缺乏對共青團工作應有的認識，對團的活動不積極，對學校教師團干部的選拔和配備不重視，往往把素質高的骨干教師安排在教學一線，同時又讓教師團干部承擔沉重的教學任務和許多繁雜的事務性工作，使這些團干部不能全身心投入共青團工作，以至于共青團工作不能納入正常的學校教育教學日程。此外，很多學校教師團干部本身教學任務繁重，缺乏系統的培訓，他們對新形勢下學校共青團工作的新內容、新特點普遍缺乏認識，固守舊的工作思維和工作方法，導致對部分團內重要工作和重要活動缺乏了解，甚至不知如何開展。
3、服務團員的渠道和內容需要進一步拓寬和深化
目前我市學校團組織在服務團員學生方面還存在以下問題：首先，服務的渠道比較狹窄，教育部門、團內資源利用的比較多，而社會資源利用的比較少；其次，服務的形式比較單一，傳統的，學生主體地位不突出的服務形式比較多，而根據學生實際特點靈活創新的服務形式比較少；最后，服務的內容比較單調，鞏固學生學習知識、培養學習能力的內容比較多，而增強學生的社會責任感和社會適應能力的內容比較少。
五、加強和改進工作的措施的辦法
針對目前我市學校共青團工作存在的以上問題，我認為加強和改進新時期學校共青團工作要做到以下三點。
1、及時了解團員青年思想特點，加強團的活動的針對性
學校共青團的工作要適應團員青年的特點，有的放矢地開展團的活動。如針對他們思想活躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現自我的特點，在活動中引入競爭機制，如公開招聘團干部、學生會干部，鼓勵學生自己成立各種興趣小組，自己設計團日活動方案，以此來培養學生的參與競爭意識、管理協作精神、團隊精神。針對目前學校中獨生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點，堅持對新生進行軍訓，在軍訓中磨練學生意志，養成良好的生活習慣和堅強的意志品質。同時，要以“長才干，受教育，增見識”為原則，認真抓好社會實踐活動，為學生增強社會責任感和社會適應能力創造條件；在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應增強。
2、加強學校團組織建設，提高團組織的凝聚力、吸引力和戰斗力
鞏固和加強學校團組織建設，建立健全學校共青團工作體系，使學校團的工作系統化、規范化，要堅持“團要管團，團要管用”的原則，抓好團干部和團員隊伍建設，全面提高團干部和團員隊伍素質。一方面，在堅持標準保證質量的前提下，進一步加大團員發展力度，加大中學尤其是初一，初二年級中發展團員的力度，不斷擴大團員隊伍，同時積極發展校園文化活動陣地的作用，采取多種有效形式吸引青少年學生加入團組織，來提高團組織對青少年學生的吸引力，使它們積極向團組織靠攏。另一方面，要大力加強學校教師團干部隊伍建設，要建立一整套行之有效的教師團干部選拔機制，積極鼓勵優秀青年教師充實到學校團干部隊伍中來，特別是要幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題，增強他們從事學校共青團工作的積極性和創造性。此外，建設一支高質量的學生骨干和學生干部隊伍也是做好學校共青團工作的保證，通過他們帶動廣大學生勤奮學習，勇于實踐，奮發成才。
3、切實把服務青年作為學校共青團工作的出發點和立足點
學校團組織要著眼于學生的成長與發展，為他們的學習、成才和精神文化需求提供實實在在的服務。
一是進一步加強青年學生思想政治教育，提高青少年思想道德素質。學校共青團組織要建立健全和完善服務青年的機制，通過建立學生團校、學生黨校，開展心理知識講座、心理咨詢、家長聯系會、心聲交流懇談會等活動，幫助學生學習知識、掌握技能，賦予他們一個健全、完善的性格，培養他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，使他們具有較強的適應能力、良好的人際關系和積極向上的人生態度。
二是進一步加強校園文學校共青團工作調研報告化建設。學校共青團組織要積極開展豐富多彩的校園文化活動，創新校園文化的形式和內容，提升校園文化的水平和層次，打造青年文化精品，培養青年文化新人，形成青年文化產業，營造良好的育人環境，引導學生學理論、重實踐、明責任、樹理想，在學生中形成正確的輿論導向。
三是進一步加強對學生會工作和學生社團工作的指導。要經常研究學生會工作，給予幫助和指導，大力支持學生會按照章程獨立自主的開展工作，強化自我服務，自我管理，自我教育功能。同時要對學校中各類學生社團組織加大指導和監督力度，引導學生社團健康發展，不斷強化學生社團的服務職能，逐步形成以團組織為主體，以學生會和學生社團為兩翼的組織網絡體系
