Q
數(shù)字化校園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫協(xié)作部分不顯得打醬油？
A
別寫“配合老師完成任務(wù)”，寫你抱著筆記本追著教研組長跑過三棟樓，在她開教研會前五分鐘塞進(jìn)改好的課表模板。寫你聽懂她抱怨“導(dǎo)出Excel總少一列”后，沒去翻幫助文檔，而是翻她上月發(fā)的郵件附件，找到她慣用的篩選條件。協(xié)作那段，重點(diǎn)是你聽懂了別人沒說出口的話，而不是你坐在哪張桌子旁邊。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.8%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是協(xié)作場景必須出現(xiàn)非計(jì)劃性動作，40.9%%的用戶傾向選擇1600-1999字，而35.1%%的用戶選擇1300-1599字，25.6%%選擇2000-2300字。新手最容易踩的坑是把協(xié)作寫成座位表，羅列誰坐哪、誰負(fù)責(zé)哪塊屏幕，看不出你插沒插上手。
適用對象
實(shí)習(xí)生、教學(xué)秘書、教務(wù)助理、師范生、教育信息化項(xiàng)目助理
新手常犯的誤區(qū)
把協(xié)作寫成座位表，羅列誰坐哪、誰負(fù)責(zé)哪塊屏幕，看不出你插沒插上手。
