Q
思想品德教育實習報告中聽課記錄怎么寫才不抄教案?
A
記那個老教師怎么把“愛國”兩個字掰開,先讓學生默讀三分鐘,再突然問后排男生:你昨天升旗時胳膊肘碰著誰了?然后全班哄笑,笑聲落下去才說:愛國不在口號里,在你胳膊肘碰到同學那一刻的收力。記這種東西,不是記他講了幾點、用了幾個PPT頁。聽課不是抄作業,是盯住人家怎么把大詞變成小動作。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示,有36.1%的用戶認為,首選的寫法是只記不可復制的臨場處理,39.8%%的用戶傾向選擇3000-3400字,而32.4%%的用戶選擇2600-2900字,18.1%%選擇3500-3800字。新手最容易踩的坑是照搬授課教師PPT標題、教學環節名稱,連“導入新課”“鞏固練習”都原樣抄,沒一句是你自己的觀察。
適用對象
師范生、實習指導教師、高校教育實習督導、中學教研組長、新入職思政教師
新手常犯的誤區
照搬授課教師PPT標題、教學環節名稱,連“導入新課”“鞏固練習”都原樣抄,沒一句是你自己的觀察。

