Q
認知實踐實習報告如何寫帶教人評價才不尷尬？
A
別寫“老師對我很關(guān)心”，寫他哪次皺眉、哪句罵人的話你聽懂了、哪回他順手把你畫歪的線擦掉重畫。評價藏在動作里，不在夸獎里。你寫他遞給你圖紙時指甲縫里的黑灰，比寫十句“耐心指導”都有力。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.5%的用戶認為，首選的寫法是只寫帶教人一個微小肢體動作，50.1%%的用戶傾向選擇1600-2000字，而25.4%%的用戶選擇1300-1599字，15.4%%選擇2001-2300字。新手最容易踩的坑是把帶教寫成標準答案提供者，全是正面套話，沒人味，也不真實，讀著假得慌。
適用對象
實習生、帶教老師、實習單位人事專員、高校實踐教學督導、實習協(xié)調(diào)員
新手常犯的誤區(qū)
把帶教寫成標準答案提供者，全是正面套話，沒人味，也不真實，讀著假得慌。
