Q
醫(yī)學(xué)院學(xué)生報(bào)告的討論部分怎么寫才不像抄文獻(xiàn)？
A
討論不是復(fù)述教材，是把你看到的和書上寫的對上號。哪條現(xiàn)象印證了哪個機(jī)制，哪處差異提示了什么干擾因素，就寫這兩句。學(xué)生常犯的毛病是大段貼理論，結(jié)果自己都沒搞清哪句是真觀察、哪句是硬湊。真正老練的寫法，是每句討論后面都悄悄藏著你查房時看到的那個病人眼神、那聲咳嗽、那張臉。
新手常犯的誤區(qū)
把教科書章節(jié)內(nèi)容整段復(fù)制到討論段落
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生、科研初學(xué)者、論文新手、臨床導(dǎo)師、教學(xué)督導(dǎo)
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.3%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是從自己記錄的真實(shí)細(xì)節(jié)反推機(jī)制，50.2%%的用戶傾向選擇2000-3000字，而30.4%%的用戶選擇1500-2000字，15.4%%選擇3000-4000字。新手最容易踩的坑是把教科書章節(jié)內(nèi)容整段復(fù)制到討論段落
寫醫(yī)學(xué)院學(xué)生報(bào)告最多搜索的問題
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