Q
發(fā)展觀分析檢查報(bào)告里問(wèn)題怎么寫(xiě)才不像檢討書(shū)?
A
問(wèn)題不是認(rèn)錯(cuò),是擺現(xiàn)象、劃斷點(diǎn)、標(biāo)卡口。寫(xiě)誰(shuí)在什么環(huán)節(jié)、按什么邏輯干了什么,結(jié)果卡在哪。比如寫(xiě)“重短期考核輕長(zhǎng)期培育”,后面立刻跟上“新員工帶教周期壓縮到15天,師徒簽字表全齊,但三個(gè)月后離職率翻倍”。問(wèn)題要帶溫度,有現(xiàn)場(chǎng)感,讓人一看就點(diǎn)頭說(shuō)對(duì),就是這事兒。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示,有30.7%的用戶(hù)認(rèn)為,首選的寫(xiě)法是每個(gè)問(wèn)題必須附帶可感知的行為痕跡,38.9%%的用戶(hù)傾向選擇3200-3800字,而29.2%%的用戶(hù)選擇2600-3100字,17.2%%選擇3900-4500字。新手最容易踩的坑是把問(wèn)題寫(xiě)成自我批評(píng)式表態(tài),通篇“不夠”“不足”“有待加強(qiáng)”
適用對(duì)象
組織部門(mén)材料崗、國(guó)企人力資源主管、高校黨委辦筆桿子、街道黨建專(zhuān)干、巡視整改聯(lián)絡(luò)員
新手常犯的誤區(qū)
把問(wèn)題寫(xiě)成自我批評(píng)式表態(tài),通篇“不夠”“不足”“有待加強(qiáng)”
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