Q
政教處述職報告怎么寫出個人分量？
A
別老說“我們政教處”，要說“我盯住初二三班那個總翹課的男生兩個月”。分量是靠你多扛了一次夜查、多接了一個家長電話、多改了三遍方案壘出來的。寫報告時，把“參與”“協助”“配合”全換成“我定的”“我守的”“我改的”。領導要看你肩膀寬不寬，不是看你站得靠不靠前。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有30.9%的用戶認為，首選的寫法是主語必須是“我”且每百字出現不少于2次，42.9%%的用戶傾向選擇1900-2300字，而33.7%%的用戶選擇2301-2700字，25.1%%選擇1500-1899字。新手最容易踩的坑是通篇用“我們”掩蓋個體作為，把個人判斷寫成集體決策，把臨場處置寫成照章辦事。
適用對象
政教主任、新提任干部、德育骨干、年級組長、團委書記
新手常犯的誤區
通篇用“我們”掩蓋個體作為，把個人判斷寫成集體決策，把臨場處置寫成照章辦事。
