Q
高校黨委述職報告里問題剖析怎么寫才顯誠意不甩鍋？
A
問題不能寫成“理論學(xué)習(xí)不夠”，得寫成“黨委中心組去年12次學(xué)習(xí)，7次由宣傳部代擬提綱，班子沒提前通讀原文”。數(shù)字要扎眼，動作要具體，責(zé)任要到崗。寫問題時就像蹲在會議室角落記實錄：誰在會上拍了桌子，誰連續(xù)三次回避某個議題，哪項制度寫了五年還沒進教代會討論。最后補一句“這責(zé)任在黨委班子，不在下面同志”，話就立住了。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.8%的用戶認為，首選的寫法是每個問題必須帶1個可驗證的時間/數(shù)據(jù)/文件依據(jù)，42.4%%的用戶傾向選擇3500-3900字，而33.2%%的用戶選擇3000-3400字，25.1%%選擇4000-4400字。新手最容易踩的坑是用“有待加強”“尚需提升”“還需努力”等軟化詞稀釋問題尖銳性，把責(zé)任模糊成集體共性短板。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
用“有待加強”“尚需提升”“還需努力”等軟化詞稀釋問題尖銳性，把責(zé)任模糊成集體共性短板。
適用對象
紀委副書記、組織部考核科長、黨委督查室主任、新任黨委書記、巡察辦聯(lián)絡(luò)員
