暑期支教實習報告怎樣讓領導一眼看出干了實事？

領導不看“熱情高漲”“收獲頗豐”，他盯的是你能復刻的動作。寫清楚你帶幾個班、每周幾節、哪節課改了教案、改了幾版、誰用了你編的口訣。寫你拉來多少本舊書、貼了幾張課表、調過幾次課桌高度。數字不用大，但得準、得實、得能對上人名和教室門牌。實在沒數據，就寫你記住幾個孩子的名字和他們常坐的位置。