Q
暑期小學(xué)支教報(bào)告該不該寫自己哭過的事？
A
寫，但別寫“我感動(dòng)落淚”。寫你低頭改作業(yè)時(shí)聽見窗外蟬叫突然停了半秒，抬頭看見后排男孩正把橡皮悄悄推過來；寫你嗓子啞了第三天，一個(gè)從不舉手的孩子突然站起來念課文，念錯(cuò)兩個(gè)字，全班跟著笑，你也跟著笑，結(jié)果眼淚掉進(jìn)紅筆水瓶里。哭是結(jié)果，不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是你和孩子之間那根看不見的線繃緊又松開的瞬間。
新手常犯的誤區(qū)
把個(gè)人情緒當(dāng)主線，寫成支教日記式抒情散文。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
大學(xué)生志愿者、心理輔導(dǎo)志愿者、支教新隊(duì)員、項(xiàng)目評估員、帶隊(duì)老師
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.8%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是情緒必須綁定具體教學(xué)動(dòng)作，45.3%%的用戶傾向選擇1700-2100字，而25.2%%的用戶選擇2101-2500字，20.3%%選擇1400-1699字。新手最容易踩的坑是把個(gè)人情緒當(dāng)主線，寫成支教日記式抒情散文。
