Q
縣人大代表報告里怎么寫學習情況不寫成抄筆記？
A
不寫“學習了XX精神”，寫“學哪天、在哪學、學完干了什么”。比如“5月12日在縣黨校聽鄉(xiāng)村振興法解讀，回來對照本村土地流轉合同改了三處條款，已讓法律顧問簽字確認”。學以致用才是真學，文字自然就有筋骨。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有25.2%的用戶認為，首選的寫法是綁定學習內容與后續(xù)動作占48%，41.3%%的用戶傾向選擇1200-1599字，而29.7%%的用戶選擇900-1199字，20.7%%選擇1600-1900字。新手最容易踩的坑是羅列學習場次、時長、篇目，像交作業(yè)，卻看不出學懂了沒、用上了沒、改了什么。
適用對象
年輕代表、法律知識薄弱代表、換屆后新進代表、代表學習小組組長、人大培訓干事
新手常犯的誤區(qū)
羅列學習場次、時長、篇目，像交作業(yè)，卻看不出學懂了沒、用上了沒、改了什么。
