Q
大學生中報告怎么寫才不變成表揚稿？
A
把“閃光點”換成“變化點”，重點寫誰變了、怎么變的、卡在哪一步。比如不寫“張同學熱心助人”，寫“張同學上學期幫人修電腦被罵兩次，這學期主動建了IT互助群”。缺點別回避，但得寫成“正在解的題”，比如“小組討論常冷場，最近試了輪流主持+手機靜音十分鐘”。
推薦寫法
數據顯示，有30.3%的用戶認為，首選的寫法是所有優點必須附帶轉變過程，48.8%%的用戶傾向選擇2000-2300字，而30.2%%的用戶選擇1700-1900字，15.3%%選擇2400-2600字。新手最容易踩的坑是把調研變成頒獎典禮籌備會，見人就夸，見事就提，問題全用“有待加強”輕輕蓋住
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把調研變成頒獎典禮籌備會，見人就夸，見事就提，問題全用“有待加強”輕輕蓋住
適用對象
發展對象考察人、評優評審組、學業預警聯絡員、心理普查協理員、就業摸底調查員
