Q
大學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告問(wèn)題部分怎么寫(xiě)才不踩雷？
A
問(wèn)題不是檢討書(shū)，是給下一屆留的施工圖。寫(xiě)問(wèn)題要像老木匠量門(mén)框，誤差幾毫米、卡在哪塊榫、換哪根料，都得說(shuō)清。別寫(xiě)“體制機(jī)制有待完善”，寫(xiě)“教師職稱評(píng)審中橫向課題認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)三年未更新，去年37人因此延評(píng)”。問(wèn)題段落里不準(zhǔn)出現(xiàn)“尚需”“有待”“還需”這種拖泥帶水的詞，要寫(xiě)就寫(xiě)清堵點(diǎn)位置、卡點(diǎn)人物、斷點(diǎn)環(huán)節(jié)。
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有32.8%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是問(wèn)題描述必須鎖定具體業(yè)務(wù)場(chǎng)景，50.8%%的用戶傾向選擇2800-3200字，而30.8%%的用戶選擇3200-3800字，20.3%%選擇3800-4200字。新手最容易踩的坑是用中性詞包裝敏感問(wèn)題，把責(zé)任模糊成系統(tǒng)性難題
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
用中性詞包裝敏感問(wèn)題，把責(zé)任模糊成系統(tǒng)性難題
適用對(duì)象
校長(zhǎng)本人、紀(jì)委副書(shū)記、組織部副部長(zhǎng)、人事處長(zhǎng)、校辦綜合科
寫(xiě)大學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
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