Q
學(xué)生會(huì)工作報(bào)告的問(wèn)題部分怎么寫(xiě)才不像檢討書(shū)？
A
問(wèn)題不是低頭認(rèn)錯(cuò)，是掀開(kāi)蓋子指給上面看哪根管道堵了。寫(xiě)“溝通不暢”就等于沒(méi)寫(xiě)，得說(shuō)清是通知發(fā)到群里沒(méi)人回，還是部長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)時(shí)漏了關(guān)鍵條件。每個(gè)問(wèn)題后面跟半句“現(xiàn)在卡在哪兒”，再補(bǔ)半句“我們?cè)囘^(guò)哪招但沒(méi)打通”。語(yǔ)氣像修水管師傅蹲那兒擦汗，不是寫(xiě)悔過(guò)書(shū)。
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有37.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是每個(gè)問(wèn)題必須綁定一個(gè)真實(shí)發(fā)生過(guò)的具體卡點(diǎn)，45.2%%的用戶傾向選擇2000-2300字，而28.5%%的用戶選擇1700-1999字，17.8%%選擇2301-2600字。新手最容易踩的坑是用形容詞堆砌問(wèn)題，回避具體場(chǎng)景、責(zé)任人、阻滯節(jié)點(diǎn)。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
用形容詞堆砌問(wèn)題，回避具體場(chǎng)景、責(zé)任人、阻滯節(jié)點(diǎn)。
適用對(duì)象
學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、分管副書(shū)記、權(quán)益部負(fù)責(zé)人、提案工作組、校領(lǐng)導(dǎo)閱件人
