Q
素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告中整改建議怎么寫才落地？
A
每條建議后面跟一句“誰在幾月前干成什么”，比如配齊心理教師不是寫要加強(qiáng)配備，是寫教務(wù)處在九月底前完成兩名持證教師到崗并安排首次團(tuán)輔。建議不是許愿池投幣，是施工圖釘釘子。最怕寫成“進(jìn)一步強(qiáng)化”“持續(xù)加強(qiáng)”這種橡皮筋話，一拉就長，一松就癟。
新手常犯的誤區(qū)
建議全用模糊動(dòng)詞，責(zé)任主體、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、交付成果三樣缺兩樣
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
督導(dǎo)組成員、區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長、副校長、督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有25.9%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每條建議綁定具體執(zhí)行人，38.4%%的用戶傾向選擇4800-5200字，而35.9%%的用戶選擇4200-4600字，27.4%%選擇5500-5900字。新手最容易踩的坑是建議全用模糊動(dòng)詞，責(zé)任主體、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、交付成果三樣缺兩樣
