Q
綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告怎樣讓能力提升看得見摸得著？
A
別寫“提升了溝通能力”，寫你第三周開始主動記下每個(gè)學(xué)生說話停頓的秒數(shù)，第七周能預(yù)判誰要插嘴。能力不是飄在空中的氣球，是你某天突然發(fā)現(xiàn)自己不用看教案就能接住學(xué)生拋來的問題。把能力拆成你能做的動作，再把動作釘死在某天某節(jié)課某個(gè)學(xué)生臉上。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.4%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每項(xiàng)能力必須對應(yīng)三個(gè)以上動作動詞，50.7%%的用戶傾向選擇1600-1899字，而30.6%%的用戶選擇1900-2199字，20.2%%選擇1300-1599字。新手最容易踩的坑是用抽象能力名詞堆砌段落，缺乏可追溯、可驗(yàn)證的具體行為錨點(diǎn)。
適用對象
歷史教育實(shí)習(xí)生、政治教育實(shí)習(xí)生、音樂教育實(shí)習(xí)生、體育教育實(shí)習(xí)生、特殊教育實(shí)習(xí)生
新手常犯的誤區(qū)
用抽象能力名詞堆砌段落，缺乏可追溯、可驗(yàn)證的具體行為錨點(diǎn)。
