Q
年級實習報告里問題分析部分怎么寫才不扯皮？
A
問題分析就寫兩塊：學生身上冒出來的真卡點，比如看懂圖紙但不會對現場尺寸；還有帶教和學校之間露出的縫，像任務派發(fā)滯后三天、安全培訓漏掉外包區(qū)域。每條問題后面必須接一句“這導致了什么”，比如“導致首日實操延后”“導致兩名學生重復考同一模塊”。不寫原因歸因，只寫現象+即時后果。
推薦寫法
數據顯示，有35.1%的用戶認為，首選的寫法是每條問題綁定一個可驗證的時間節(jié)點或操作環(huán)節(jié)，40.6%%的用戶傾向選擇1700-2100字，而32.2%%的用戶選擇1400-1699字，20.6%%選擇2101-2500字。新手最容易踩的坑是把問題分析寫成檢討書，大段講“思想重視不夠”“溝通機制不健全”，全是虛線不落地。
高分寫作經驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把問題分析寫成檢討書，大段講“思想重視不夠”“溝通機制不健全”，全是虛線不落地。
適用對象
教學秘書、實習帶隊老師、院系教務員、專業(yè)負責人、實訓中心干事
