Q
實習報告中的指導教師評語怎么寫才不千篇一律？
A
評語不是夸人，是寫這人干過什么活、卡在哪、怎么過的坎。寫他盯了兩小時示波器波形才找到干擾源，寫他第一次獨立換濾網提前十分鐘完工。別寫踏實肯學，寫他改了三次接線圖才讓電機轉向正確。評語里得有你親眼看見的手、眼睛、工具。
推薦寫法
數據顯示，有30.2%的用戶認為，首選的寫法是每句評語含一個時間單位，50.2%%的用戶傾向選擇300-500字，而30.8%%的用戶選擇500-700字，20.1%%選擇700-900字。新手最容易踩的坑是評語抄模板，滿篇“該生”“表現良好”“態度端正”，沒一句現場證據。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
評語抄模板，滿篇“該生”“表現良好”“態度端正”，沒一句現場證據。
適用對象
實訓帶隊老師、企業導師、校內指導教師、教學督導、實習管理員
