Q
普及九年義務報告里數(shù)據(jù)怎么擺才不干癟？
A
數(shù)據(jù)不是貼膏藥，得嵌在動作里。誰去家訪了？幾次？勸回幾個孩子？哪天在哪個村口攔住家長？這些動作后面自然掛數(shù)據(jù)，比表格截圖強十倍。別單獨列一段叫“數(shù)據(jù)呈現(xiàn)”，數(shù)據(jù)得喘氣，得沾泥，得有體溫。一行數(shù)字后面跟半句對話，比一頁統(tǒng)計表管用。數(shù)據(jù)堆一起就是廢紙，拆開揉進人和事里，才叫活數(shù)據(jù)。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.4%的用戶認為，首選的寫法是每個數(shù)據(jù)必須綁定具體執(zhí)行主體，38.8%%的用戶傾向選擇2500-2900字，而33.8%%的用戶選擇2200-2499字，17.2%%選擇2901-3300字。新手最容易踩的坑是另起一段羅列表格式數(shù)據(jù)，脫離具體執(zhí)行過程，變成數(shù)字展覽館。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
另起一段羅列表格式數(shù)據(jù)，脫離具體執(zhí)行過程，變成數(shù)字展覽館。
適用對象
縣教育局基教股、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、控輟保學專干、駐村支教老師、學籍管理員
