Q
六年級班主任報告怎么寫期末評語才不千篇一律？
A
先抄下你給五個學生寫的原話，圈出重復出現的三個詞，全刪掉。再翻出他們最近一次作業本上的涂鴉、訂正痕跡、空白處小字，挑一個最不像評語的句子當開頭。評語不是蓋章，是留聲。有寫“進步很大”，不如寫“上次數學卷角折痕還在，這次沒了”。別怕寫得不像標準答案，就怕寫得誰都像。
推薦寫法
數據顯示，有35.8%的用戶認為，首選的寫法是如橡皮擦痕、墨水洇開處），40.6%%的用戶傾向選擇2100-2500字，而25.8%%的用戶選擇1700-2099字，20.2%%選擇2501-2900字。新手最容易踩的坑是用固定模板套用形容詞，把評語寫成性格鑒定書，忽略學生當下真實的微小信號。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
用固定模板套用形容詞，把評語寫成性格鑒定書，忽略學生當下真實的微小信號。
適用對象
畢業季班主任、學業壓力突出班教師、行為偏差生包保教師、隨班就讀融合教育教師、期末材料突擊整理者
