Q
教育實(shí)踐活動(dòng)回頭看報(bào)告里問題怎么寫才不踩雷？
A
問題寫法就一條：挑出你實(shí)際改過但沒徹底改好的事，用“當(dāng)時(shí)做了A，現(xiàn)在還卡在B”句式釘死。比如臺(tái)賬補(bǔ)全了，但群眾反饋渠道還是擺設(shè)，這種話寫出來，既顯真實(shí)又留余地。別寫“理論學(xué)習(xí)不深入”這種誰也挑不出錯(cuò)的廢話，要寫“三次座談?dòng)涗浝镉袃纱螞]記清群眾提的具體訴求”。問題不是檢討書，是進(jìn)度條上還沒走完的那段路。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每個(gè)問題必須對(duì)應(yīng)一個(gè)已開展動(dòng)作，38.8%%的用戶傾向選擇2200-2600字，而33.5%%的用戶選擇1800-2199字，17.9%%選擇2601-3000字。新手最容易踩的坑是問題泛化成思想作風(fēng)層面，回避具體工作環(huán)節(jié)的硬傷。
適用對(duì)象
黨建專干、紀(jì)檢聯(lián)絡(luò)員、辦公室綜合崗、組織委員、宣傳干事
新手常犯的誤區(qū)
問題泛化成思想作風(fēng)層面，回避具體工作環(huán)節(jié)的硬傷。
