Q
學習心理報告里怎么寫學生真實反應？
A
把學生皺眉、停筆、反復擦改這些動作寫進段落里，別光寫學會了沒。用短句堆畫面，一句一個動作，動作后面跟半句心理，像你蹲教室后門看見的那樣。最忌用概括詞代替現場感，什么積極性高、態度端正全是空的。寫報告不是寫鑒定，是讓沒進過教室的人讀著能聽見翻書聲。
新手常犯的誤區
用評價性語言代替行為觀察記錄，把主觀判斷當客觀描述。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
班主任、心理教師、教研員、實習師范生、學校督導
推薦寫法
數據顯示，有38.3%的用戶認為，首選的寫法是寫具體動作不寫狀態形容詞，45.6%%的用戶傾向選擇800-1200字，而30.7%%的用戶選擇1200-1800字，15.7%%選擇500-800字。新手最容易踩的坑是用評價性語言代替行為觀察記錄，把主觀判斷當客觀描述。
