Q
教育狀況報(bào)告里學(xué)生數(shù)據(jù)怎么擺才不亂？
A
數(shù)據(jù)堆一起誰(shuí)看得懂，按年級(jí)從低到高排，每個(gè)年級(jí)單列一段，人數(shù)寫(xiě)在句首，變化趨勢(shì)用“比去年多”“下降明顯”這種大白話帶出來(lái)，別整表格截圖往正文里塞，文字報(bào)告就該用文字說(shuō)話。學(xué)生數(shù)、升學(xué)率、輟學(xué)率這三樣必須露臉，其他看篇幅取舍。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有35.7%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是先定主干數(shù)據(jù)只留三類，45.2%%的用戶傾向選擇1500-2500字，而30.4%%的用戶選擇1000-1500字，20.8%%選擇2500-3500字。新手最容易踩的坑是把統(tǒng)計(jì)表原樣復(fù)制粘貼進(jìn)報(bào)告正文，以為放進(jìn)去就叫寫(xiě)了。
適用對(duì)象
教務(wù)干事、基層教研員、學(xué)校辦公室文員、督導(dǎo)組聯(lián)絡(luò)人
新手常犯的誤區(qū)
把統(tǒng)計(jì)表原樣復(fù)制粘貼進(jìn)報(bào)告正文，以為放進(jìn)去就叫寫(xiě)了。
