Q
開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告的問(wèn)題部分怎么寫才不像挑刺？
A
問(wèn)題不是列清單，是擺因果。你寫教室監(jiān)控沒(méi)信號(hào)，后面就得跟上老師說(shuō)調(diào)不出回放、學(xué)生反映上周打架沒(méi)錄像，問(wèn)題要帶出影響鏈。督導(dǎo)報(bào)告最怕寫成冷冰冰的差評(píng)表，得讓讀的人明白這事卡在哪兒、誰(shuí)在受困、下一步卡在哪。問(wèn)題段落里，每個(gè)點(diǎn)都得有現(xiàn)場(chǎng)痕跡、有當(dāng)事人反應(yīng)、有實(shí)際后果。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每個(gè)問(wèn)題后必須接一句話說(shuō)明實(shí)際影響，50.7%%的用戶傾向選擇2000-2500字，而30.9%%的用戶選擇1500-2000字，20.7%%選擇2500-3000字。新手最容易踩的坑是把問(wèn)題寫成檢查打鉤項(xiàng)，只寫“未達(dá)標(biāo)”“不完善”“需加強(qiáng)”，沒(méi)現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)、沒(méi)后果延伸。
適用對(duì)象
責(zé)任督學(xué)、教育局督導(dǎo)室人員、學(xué)校分管副校長(zhǎng)、新任督學(xué)、第三方評(píng)估人員
新手常犯的誤區(qū)
把問(wèn)題寫成檢查打鉤項(xiàng)，只寫“未達(dá)標(biāo)”“不完善”“需加強(qiáng)”，沒(méi)現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)、沒(méi)后果延伸。
寫開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
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