Q
科技實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)果分析總像在復(fù)述步驟怎么辦？
A
結(jié)果分析不是流程回放，是挑刺、找縫、看意外。你做完實(shí)驗(yàn)，先盯住那個(gè)最不像話的數(shù)據(jù)，它為什么歪了？再翻記錄本，哪步手抖了、哪次讀數(shù)快了半秒？分析就從這兒開(kāi)刀。別寫(xiě)“實(shí)驗(yàn)按步驟進(jìn)行”，寫(xiě)“第三組升溫速率比設(shè)定值低8%，對(duì)應(yīng)產(chǎn)物結(jié)晶度下降，推測(cè)控溫模塊響應(yīng)滯后”。一句話里有現(xiàn)象、有偏差、有歸因，才叫分析。流水賬誰(shuí)都會(huì)抄，看出門(mén)道才算真動(dòng)過(guò)腦子。
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有33.1%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是分析段首句必須拋出一個(gè)具體異常點(diǎn)，38.6%%的用戶傾向選擇2800-3199字，而33.6%%的用戶選擇3200-3800字，17.5%%選擇2500-2799字。新手最容易踩的坑是把操作日志直接復(fù)制粘貼進(jìn)分析段，沒(méi)做任何因果勾連
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把操作日志直接復(fù)制粘貼進(jìn)分析段，沒(méi)做任何因果勾連
適用對(duì)象
本科生、實(shí)驗(yàn)員、課程設(shè)計(jì)學(xué)生、助教、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)員
