大學生暑期社會報告如何突出個人真實參與？

別寫“我們團隊”，寫“我蹲在墻角抄了四小時門牌號”。你擦過幾塊玻璃？被幾個小孩圍著問問題？有沒有人當面說你不懂裝懂？這些狼狽才是參與。報告里出現“我”字頻率至少每百字三次，動詞全得是你親手干的，不是“協助整理”，是“我撕開三捆發霉的舊檔案袋”。別人干的你只配當背景音，鏡頭必須死死盯住你自己手上的繭、袖口的油漬、手機里拍糊的三十張照片。