Q
培優補差報告中補差部分總寫不實怎么辦？
A
補差不是寫“加強輔導”，是寫清楚李四周三下午第三節課在哪間教室、拿哪道題、怎么掰開講三遍、他哪句聽懂了、哪句又卡殼、當場改了幾筆。越細越真，越空越假。你寫的不是計劃，是已經踩過的泥巴印子。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有40.9%的用戶認為，首選的寫法是每名補差生至少寫清一次完整干預實錄，35.3%%的用戶傾向選擇2000-2400字，而30.3%%的用戶選擇1600-1999字，20.9%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是用“個別輔導”“課后加強”這種萬金油短語糊弄過去。
適用對象
班主任、青年教師、教學助理、學科備課組長、年級組長
新手常犯的誤區
用“個別輔導”“課后加強”這種萬金油短語糊弄過去。
