Q
大學(xué)班級(jí)報(bào)告的問題分析怎么不寫成萬金油？
A
問題分析不是湊字?jǐn)?shù)，是寫清誰在哪天哪節(jié)課打瞌睡流口水、哪次團(tuán)建一半人溜去打游戲、哪份通知發(fā)三遍還有人問幾點(diǎn)開始。每個(gè)問題后面必須跟著一個(gè)可驗(yàn)證的動(dòng)作證據(jù)，不能說“重視不夠”，要說“班會(huì)簽到表有七處代簽”。問題得能摸到棱角，不能一捏就散成霧。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有42.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每個(gè)問題配唯一動(dòng)作證據(jù)，60.2%%的用戶傾向選擇500-800字，而25.6%%的用戶選擇800-1100字，15.1%%選擇1100-1400字。新手最容易踩的坑是問題描述全用“有待加強(qiáng)”“仍需提高”“不夠充分”這類橡皮擦式表達(dá)，刮不出真痕。
適用對(duì)象
班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)院副書記、班委、教學(xué)秘書
新手常犯的誤區(qū)
問題描述全用“有待加強(qiáng)”“仍需提高”“不夠充分”這類橡皮擦式表達(dá)，刮不出真痕。
