Q
駕校報(bào)告里教練教學(xué)問(wèn)題怎么寫得讓領(lǐng)導(dǎo)信？
A
挑兩個(gè)真被投訴過(guò)的教練名字打馬賽克，寫清哪天、哪個(gè)科目、什么操作被拍下來(lái)了。后面接一句整改動(dòng)作：停課兩天學(xué)新教案。再補(bǔ)半句結(jié)果：復(fù)課后同科目合格率漲了五個(gè)點(diǎn)。別寫“部分教練存在意識(shí)薄弱”，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)不懂，他只認(rèn)誰(shuí)、干了什么、改沒(méi)改、有沒(méi)有數(shù)。
教練教學(xué)問(wèn)題必須落到具體動(dòng)作和變化上，寫清楚誰(shuí)在什么時(shí)候干了什么，之后數(shù)據(jù)怎么變。空講態(tài)度、意識(shí)、水平，等于沒(méi)寫。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.4%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是如科目二坡起失誤），52.8%%的用戶傾向選擇2000-2400字，而28.3%%的用戶選擇1600-1999字，15.7%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是用“個(gè)別教練”“有待加強(qiáng)”“需進(jìn)一步提升”這類虛詞替代具體行為描述
適用對(duì)象
駕校內(nèi)勤、教練組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教務(wù)主管、質(zhì)量督導(dǎo)員
新手常犯的誤區(qū)
用“個(gè)別教練”“有待加強(qiáng)”“需進(jìn)一步提升”這類虛詞替代具體行為描述
