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      Q

      教導主任述職報告怎樣寫教師隊伍建設才顯真功夫?

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      A

      別羅列培訓場次和人數,講你逼誰改了教案結構、陪誰磨過一節課、把誰從照本宣科拉到課堂互動。隊伍不是靠開會建起來的,是靠你盯著改、陪著練、當場評出來的。寫出來得讓人感覺你進過他們教室、翻過他們備課本、聽過他們拖堂的課。

      高分寫作經驗

      聚焦個體改變而非集體數據
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      禁用“梯隊建設”“賦能”等概念詞
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      每項建設必有前后對比痕跡
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      推薦寫法

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      適用對象

      主管師資培養的教導主任、校本研修負責人、青年教師成長項目牽頭人

      新手常犯的誤區

      把教研活動記錄當建設成果,把簽到表當執行力,把PPT截圖當能力提升。

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