導(dǎo)語(yǔ)：文藝工作者述職報(bào)告怎么寫才不空洞？這份材料聚焦真實(shí)創(chuàng)作心路與成長(zhǎng)軌跡，有思考、有溫度、不堆砌成績(jī)，幫助您把日常耕耘轉(zhuǎn)化成有質(zhì)感的表達(dá)。脈絡(luò)分明，語(yǔ)言誠(chéng)懇，既體現(xiàn)專業(yè)堅(jiān)守，又留出個(gè)性空間，寫完自己都愿意多看兩遍。
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 剛?cè)肼毎肽甑膽?yīng)屆畢業(yè)生，寫作基礎(chǔ)較弱但態(tài)度真誠(chéng)，需要模板借鑒的職場(chǎng)新人。 |
| 使用場(chǎng)合 | 適合文藝單位內(nèi)部年度述職匯報(bào)，用于向領(lǐng)導(dǎo)同事展示新人成長(zhǎng)歷程和工作實(shí)績(jī)，核心用途是總結(jié) 感恩 反思 展望。 |
| 核心內(nèi)容 | 講清“我從學(xué)生到文藝工作者”的轉(zhuǎn)變過(guò)程，突出學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)操貢獻(xiàn)和真誠(chéng)反思，立場(chǎng)是謙遜中帶點(diǎn)小自信，主旨是“我在努力長(zhǎng)大”。 |
| 內(nèi)容體量 | 1500字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 入職首年 節(jié)目改版期 導(dǎo)播實(shí)操階段 主持搭檔初期 短信互動(dòng)瓶頸 |
報(bào)告正文
____年文藝工作者述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
轉(zhuǎn)眼間__年已經(jīng)過(guò)去，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義非凡的一年。在這一年的夏天，我實(shí)現(xiàn)了一次人生角色的轉(zhuǎn)變。漫長(zhǎng)的學(xué)生時(shí)代結(jié)束了，走出校門，面對(duì)嶄新但陌生的天地，我體會(huì)著它的廣闊和自由，但也對(duì)未知的將來(lái)充滿迷惑茫和恐懼。我急需給自己找到新的起點(diǎn)，并且全部重新開始！
無(wú)疑，這一年的夏天我是幸運(yùn)的。在經(jīng)歷了半個(gè)月的工人生活之后，文藝廣播的招聘，給了我新的機(jī)會(huì)！經(jīng)過(guò)考試、實(shí)習(xí)、我幸運(yùn)地成為了這個(gè)辦公室的一員。毫不夸張地說(shuō)，我有了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的感覺！首先我要表達(dá)的是我的感激之情。感謝斯臺(tái)、感謝趙主任，在我不知所措的時(shí)候給我的寶貴建議，讓我找到方向，堅(jiān)定信念;感謝劉妍姐(雖然現(xiàn)在我知道她比我年輕)用一個(gè)多星期的時(shí)間將我真正領(lǐng)進(jìn)直播間;感謝石峰大哥半個(gè)月起大早兒的辛勤指導(dǎo);感謝領(lǐng)導(dǎo)分配給我的晶晶老師為我作出的真正廣播主持人的示范！感謝我的搭檔顧研，對(duì)我的破檢字能力，和菜鳥主持的容忍！感謝志強(qiáng)大哥、高成大哥、葉情姐給我上的每一課！感謝麗萍跟我合作錄的那個(gè)《新聞下午茶》才讓我有機(jī)會(huì)現(xiàn)在坐在這里說(shuō)出這么多的感謝！
從__年年的夏天，到現(xiàn)在的半年時(shí)間里。我比較系統(tǒng)地做的是都來(lái)迷發(fā)燒的導(dǎo)播工作。這是一項(xiàng)重復(fù)性、規(guī)律性較強(qiáng)但同時(shí)又非常瑣碎，要求比較細(xì)致的工作。除了主持人之外，節(jié)目的導(dǎo)播應(yīng)該是對(duì)節(jié)目的流程、節(jié)目的相關(guān)規(guī)則最了解的人，所以在做好常態(tài)節(jié)目導(dǎo)播工作的同時(shí)，在都來(lái)迷發(fā)燒周賽、月賽、季賽中我都負(fù)責(zé)了和選手相關(guān)的工作。比如賽前的通知、比賽現(xiàn)場(chǎng)選手的組織，選手伴奏碟片的收集，協(xié)調(diào)音響師等。為了節(jié)目和現(xiàn)場(chǎng)比賽能夠順利進(jìn)行，這些工作都是馬虎不得的，為此我設(shè)計(jì)制作了周賽、月賽、季賽參賽選手的資料表格，這樣可以避免在賽前通知時(shí)出現(xiàn)遺漏的情況，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和主持人對(duì)比賽選手有一個(gè)準(zhǔn)確的了解，同時(shí)也方便對(duì)選手的資料進(jìn)行保存使得都來(lái)迷發(fā)燒日后的后續(xù)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
從今年的一月一日元旦，我和顧研開始搭檔主持上午時(shí)段的《娛樂(lè)大嘴吧》。并且經(jīng)歷了節(jié)目改版的過(guò)程。參與了對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容，節(jié)目的形式，包括主持人的風(fēng)格進(jìn)行定位的討論，以及片頭片花的制作。節(jié)目?jī)?nèi)容上，從一開始的以?shī)蕵?lè)新聞為主轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的以社會(huì)新聞、奇聞趣事為主;在稿件的編輯上力求達(dá)到語(yǔ)言簡(jiǎn)練、信息豐富;在主持風(fēng)格上力求自然、輕松，不完全依賴于稿件，爭(zhēng)取做到生動(dòng)有趣，引人入勝。而且在節(jié)目中充分利用新電腦的網(wǎng)絡(luò)播放功能，做到了歌曲即點(diǎn)即播，在介紹新聞時(shí)能夠及時(shí)引用網(wǎng)上的相關(guān)音頻視頻資料，豐富了節(jié)目的內(nèi)容，增強(qiáng)了節(jié)目的可聽性。但是在節(jié)目的互動(dòng)方面仍無(wú)起色，每天都沒有短信，同石峰的《非常可樂(lè)》相比我們感到非常自卑。我覺得，我們應(yīng)該有一個(gè)途徑去了解我們的聽眾，正像石峰一樣他可以通過(guò)接受到的短信來(lái)得知他節(jié)目的效果。一方面可以增加短信收入，更重要的是激勵(lì)主持人的工作熱情。如果主持人在直播間翻一個(gè)跟斗就會(huì)收到一條短信，那他就會(huì)接著翻，可是如果翻了半天沒反應(yīng)就不會(huì)再翻了。其實(shí)費(fèi)了半天勁殊不知聽眾喜歡的是拿大頂。可是并不是每一個(gè)節(jié)目都和《非常可樂(lè)》一樣成熟到可以把短信平臺(tái)當(dāng)作了解聽眾的途徑。所以對(duì)于一個(gè)不成熟的節(jié)目當(dāng)務(wù)之急簡(jiǎn)單的方法是主動(dòng)去再找一個(gè)了解聽眾的途徑而不把思想全部禁錮在短信平臺(tái)上。是主動(dòng)去了解，而不是等聽眾發(fā)短信來(lái)告訴你啊！你今天跟斗翻的不錯(cuò)。所以我覺得我們應(yīng)該制造出更多的和聽眾接觸的機(jī)會(huì)，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)們也在做的比如見面會(huì)，座談會(huì)，演唱會(huì)……當(dāng)然這是我所能想到的層次，肯定有地方是不成熟的、不現(xiàn)實(shí)的、不對(duì)的，請(qǐng)大家批評(píng)。但我仍然固執(zhí)的認(rèn)為顧研大可不必面對(duì)空白的短信界面過(guò)于崩潰。
報(bào)告格式怎么寫
標(biāo)題用年份 崗位 報(bào)告；稱謂規(guī)范；正文分成長(zhǎng)回顧、具體工作、節(jié)目實(shí)踐、問(wèn)題反思四塊；結(jié)尾自然收束，無(wú)固定落款。
