導(dǎo)語：寒假在會計師事務(wù)所實習(xí)，從基礎(chǔ)賬務(wù)整理到參與底稿編制，真實接觸審計全流程。報告聚焦能力成長與行業(yè)認(rèn)知，重實操反思。適合應(yīng)屆生梳理實踐收獲，也為后續(xù)求職積累扎實素材，畢竟紙上得來終覺淺，賬本里的冬天才最磨人。
報告屬性
| 適用對象 | 大二大三會計/審計專業(yè)學(xué)生，寫作經(jīng)驗少，需要模板借鑒，對事務(wù)所工作不熟悉但想寫得像樣點。 |
| 使用場合 | 適合學(xué)生實習(xí)結(jié)束后的實踐總結(jié)匯報，比如交給學(xué)校指導(dǎo)老師、實習(xí)單位反饋表，或者作為求職簡歷附件。用來展示真實經(jīng)歷和成長過程。 |
| 核心內(nèi)容 | 突出“第一次進(jìn)會計師事務(wù)所”的新鮮感和挑戰(zhàn)性，強(qiáng)調(diào)在真實業(yè)務(wù)中補(bǔ)短板、練細(xì)心、學(xué)規(guī)矩，不是走過場而是真動手。 |
| 內(nèi)容體量 | 2050字 |
| 報告關(guān)鍵詞 | 寒假實習(xí)期間 中小企業(yè)審計 會計報表審查 工作底稿編制 檔案整理規(guī)范 驗資審資業(yè)務(wù) |
報告正文
寒假期間，在同學(xué)的幫助下，我聯(lián)系好實習(xí)單位市會計師事務(wù)所，并與對方達(dá)成的口頭協(xié)議，于20__年1月25號開始上班。我開始了為期一個多月的寒假實習(xí)。這次實習(xí)，可以說已經(jīng)不是我的第一次專業(yè)實習(xí)，在大一大二暑假時我曾經(jīng)到過一些小企業(yè)實習(xí)，但是到會計師事務(wù)所實習(xí)還是第一次，對會計師事務(wù)所的工作情況還是知之甚少。因此我格外的珍惜這樣的實習(xí)機(jī)會，一開始就做好了努力克服一切困難的準(zhǔn)備。
省會計師事務(wù)所為市唯一的一家會計師事務(wù)所，它位于市財政局一樓及九樓，其中資料室在九樓，一樓負(fù)責(zé)審資驗資，而九樓則是審計中心。事務(wù)所規(guī)模不大，由于所長沒有向我們作詳細(xì)的介紹，我對所里的情況了解不多，但這完全沒有影響我的實習(xí)情況。事務(wù)所的所長姓鮑，是我國第一批具有注冊會計師資格的資深老師，給我感覺是一位表情嚴(yán)肅，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦先耍谑袑徲嬀肿鲞^幾十年的審計局長，因此為人清廉，態(tài)度耿直，由于大部分員工是自由人，平時不在辦公室上班，所以對我這個短期實習(xí)生來說，具體情況還是難以確定。我有幸獨立分到一間辦公室，因此工作起來也不會那么拘謹(jǐn)。實習(xí)第一天，鮑老師讓我們先閱讀以前年度的工作底稿，熟悉一下審計底稿的內(nèi)容，我翻看了一部分底稿，發(fā)現(xiàn)所里的業(yè)務(wù)對象多數(shù)是小型商業(yè)企業(yè)，底稿里沒有涉及制造費用、生產(chǎn)成本等賬戶，而這些恰恰是我專業(yè)理論的薄弱之處。在以后的實習(xí)日子里，我也一直沒涉及過這些賬戶的審計，以至于這一塊專業(yè)知識尚未經(jīng)過實踐的檢閱和進(jìn)一步的鞏固。
在我們所，一般來說業(yè)務(wù)量都不算大，而且被審計的也都是本市的一些中小企業(yè)，會計材料不多，所以都是把材料拿回所里審查，我就是在這種情況下得到更多機(jī)會鍛煉，對我而言，比起所得稅匯算清繳審計，會計報表審計相對簡單一些。帶我的老師主要有鮑老師和他的女兒鮑莉紅女士，我稱她為紅姐，她耐心指導(dǎo)我做報表的一些基本步驟，教我一些在學(xué)校沒有學(xué)過但是及其有用的知識比如說，可以將應(yīng)收應(yīng)付等往來賬放到一起查，注意賬表的金額是否做了重分類等等，由于被審計單位的內(nèi)控制度建立和執(zhí)行都不錯，可以減少實質(zhì)性測試的工作量。由于該中心業(yè)務(wù)量不大，會計把賬做得相當(dāng)好，所以查起來就比較順利。我先取報表數(shù)，核對賬簿，編制審查明細(xì)表，抽查憑證，一路下來，最后就只剩下回去寫審計報告了。開始的兩天時間，在事務(wù)所內(nèi)跟隨鮑老師熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事物。每天空閑時間自己學(xué)習(xí)翻閱，了解最近的會計政策，從宏觀經(jīng)濟(jì)，會計制度，證券，法律等等方面作以了解，這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規(guī)，給我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料。
會計師事務(wù)所有大量的文件檔案，而且多數(shù)都是需要長時間保存的，很多也是需要隨時翻閱查看的資料，這就對檔案管理保存提出了較高的要求。鮑老師帶領(lǐng)我進(jìn)行了一些檔案整理工作。我們將過去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以說明。另外，鮑老師還手把手的教我文檔的裝訂方法，從排序，打孔，穿線一直到最后的粘貼，編號，最終能夠?qū)⒁宦淞闵⒌膱蟾娴赘逭沓赏暾膱蟾嫖募⑴欧耪R。在此期間，我也有機(jī)會看到了大量的審計報告，驗資報告，工作底稿等等一手的文字材料，讓我真實的感受到了事務(wù)所的具體工作，那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見證。
第二周開始進(jìn)入審計業(yè)務(wù)的實際練習(xí)操作階段，主要是在注冊會計師老師的指導(dǎo)下做一些測試工作，協(xié)助完成工作底稿。起初，比較生疏，就先自己翻看客戶提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細(xì)賬，固定資產(chǎn)明細(xì)表等等。然后開始進(jìn)入抽查憑證工作，抽查憑證工作是審計過程中一個至關(guān)重要的程序，很多問題都是在抽憑時發(fā)現(xiàn)和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證號不相符合，原始憑證不完整等等，在經(jīng)過老師確認(rèn)指導(dǎo)后寫下自己的意見建議。
由于我接觸的業(yè)務(wù)都是相對比較簡單的，沒有特別復(fù)雜的審計過程，在完成底稿后，我們又參與資產(chǎn)負(fù)債表和收支平衡表的編制核對過程，將各項數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶提供的報表相對照。這些都是在事務(wù)所里協(xié)助老師做的比較零散的工作，但是的確學(xué)到了不少東西，很多看似簡單的問題有時自己都會遇到麻煩，在此解決過程中也積累了不少經(jīng)驗。
我在會計師事務(wù)所有限公司為期一個月的實習(xí)，時間雖短，但內(nèi)容豐富，讓我受益很深。這次實習(xí)不僅考驗我的應(yīng)對能力，對我專業(yè)知識也是一個挑戰(zhàn)。事務(wù)所里的會計都是老年會計，他們大多數(shù)做了一輩子的會計審計及相關(guān)工作，性格耿直，工作嚴(yán)謹(jǐn)，比較難溝通，尤其是我單獨審的偉業(yè)鋼管公司的案例，一個問題要討論好幾次意見還不能達(dá)成一致，最后還是紅姐幫我把他說服的。紅姐說，因為市地級市，所以大部分的企業(yè)都是中小企業(yè)，很大一部分的會計賬簿建立的并不完整，甚至部分企業(yè)沒有建立賬簿，只有流水賬，這樣在審計過程中的工作量是很大的，甚至一不小心就會出錯。因此一定要十分細(xì)心，十分謹(jǐn)慎，才會把事情做到接近完美，給自己，給企業(yè)，也給社會一個公平的交代。
報告格式怎么寫
標(biāo)題是“寒假實習(xí)報告”，開頭交代時間地點，正文分段講經(jīng)歷、見聞、困難、收獲，結(jié)尾簡單總結(jié)，沒寫落款但隱含學(xué)生身份。
