導(dǎo)語(yǔ)：這是一份為建筑學(xué)新生量身打造的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告模板，條理順暢、語(yǔ)言平實(shí)，不堆砌術(shù)語(yǔ)也不流于空泛。重點(diǎn)呈現(xiàn)觀察視角與思考脈絡(luò)，助您把現(xiàn)場(chǎng)所見(jiàn)自然轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，交上去耐看。
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 土木、建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)大一新生，剛接觸現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)少，需要模板借鑒。 |
| 使用場(chǎng)合 | 適合學(xué)校組織的建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)地實(shí)習(xí)后寫(xiě)的總結(jié)報(bào)告，用來(lái)交作業(yè)或存檔，也方便老師了解學(xué)生收獲。 |
| 核心內(nèi)容 | 實(shí)習(xí)不只是看建筑，更是把課本知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)對(duì)上號(hào)，發(fā)現(xiàn)理解差距，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用。 |
| 內(nèi)容體量 | 1100字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 宿舍樓結(jié)構(gòu)考察 圖書(shū)館荷載分析 顏真卿公園實(shí)習(xí) 魯公閣建設(shè)現(xiàn)場(chǎng) 四合院紀(jì)念館布局 古典園林會(huì)館設(shè)計(jì) |
報(bào)告正文
宿舍樓、圖書(shū)館的材料、結(jié)構(gòu)和承重方式。并將其進(jìn)行對(duì)比較建筑物的柱子，由于圖書(shū)放置大量的書(shū)，承載的負(fù)荷明顯大于教學(xué)樓，所以它的柱子比教學(xué)樓的要粗。還將食堂的結(jié)構(gòu)及其承重方式進(jìn)行了介比。老師所講的這些大多是他在課堂上已經(jīng)跟我們介紹過(guò)的，以前對(duì)它們的理解只是停留在書(shū)本的字面意義上，并沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)。在經(jīng)過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候老師給我們紹。讓我們對(duì)散水、明溝、勒腳有了認(rèn)識(shí)。
(2)縣城顏真卿公園實(shí)習(xí)
這次實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ速M(fèi)縣的顏真卿公園實(shí)地實(shí)習(xí)通過(guò)老師的介紹，我們了解到顏真卿公園文化紀(jì)念區(qū)以唐代風(fēng)格建筑為主。自南向北依次布置魯公閣、顏真卿紀(jì)念館、顏真卿會(huì)館，互相之間用連廊連接。
1、魯公閣 塔樓是唐代的重要建筑形式，尤其是紀(jì)念性建筑和寺廟建筑中應(yīng)用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝文化。塔樓主體三層，總高度32.5米，總建筑面積1246.5平方米，站到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，湖北殷祖古建園林公司承建，于____年7月動(dòng)工建設(shè)。
2、顏真卿紀(jì)念館 紀(jì)念館采用了中心中線對(duì)稱的平面布局，四合院建筑，總建筑面積2136.51，主樓兩側(cè)，大門(mén)及兩側(cè)配房為一層，用廊道連接。整棟建筑典雅凝重，與顏真卿的忠孝精神嚴(yán)密切合。
3、顏真卿會(huì)館 會(huì)館是顏真卿的書(shū)法技術(shù)和忠孝文化提供必要的研擬場(chǎng)所。采用中國(guó)古典園林的靈活布局手法，既有現(xiàn)代的生活氣息，又不失中國(guó)園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層，相互之間用連廊連接，總建筑面積平方米。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)，詢問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題;并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中的種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。工地上所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。做土木建筑這一行，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時(shí)應(yīng)借鑒他人的設(shè)計(jì)思路，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
同時(shí)也希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)將仍在繼續(xù)。當(dāng)然，這次的實(shí)習(xí)也讓我充分的了解的了自己知識(shí)的欠缺，老師也為我們未來(lái)的發(fā)展提出了寶貴的意見(jiàn)，在今后的學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作中我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的。
報(bào)告格式怎么寫(xiě)
有小標(biāo)題分段（如“縣城顏真卿公園實(shí)習(xí)”）、編號(hào)條目（1、2、3）、結(jié)尾明確寫(xiě)“五、實(shí)習(xí)總結(jié)”，落款雖未出現(xiàn)但隱含學(xué)生身份。
