第1篇 院校教師職稱申請(qǐng)報(bào)告1400字
院校教師職稱申請(qǐng)報(bào)告
一、思想政治方面。年的教育、教學(xué)實(shí)踐，讓我深深地愛(ài)上了教師這一職業(yè)。我的為師格言是：不誤人子弟，學(xué)高為師，身正為范。工作以來(lái)，我不懈地為成為一名合格并且優(yōu)秀的中學(xué)政治教師而奮斗，自強(qiáng)不息，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高自身道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，用__大精神和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。我也被評(píng)為年、年校師德先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教師;年被評(píng)縣文明教師;年校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)“最受學(xué)生歡迎的教師。”
二、教育教學(xué)方面。從參加工作至今，我熟悉了高中各個(gè)年級(jí)的政治教育教學(xué)情況和規(guī)律，掌握了各年級(jí)各階段政治教學(xué)的各塊內(nèi)容知識(shí)。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐與摸索，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中，我既注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授，又注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，注重政治學(xué)科教學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新。(1)形式多樣的課前五分鐘新聞播報(bào)。具體做法是：事前讓學(xué)生搜集時(shí)政資料，在每節(jié)課課前組織學(xué)生到講臺(tái)上播報(bào)新聞，并要求學(xué)生對(duì)所播報(bào)的新聞運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行理論分析，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。既培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注國(guó)家的方針政策的主動(dòng)性，又有助于培養(yǎng)學(xué)生收集整理材料的能力，(2)提高課堂效率，注重能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，既教書(shū)，又育人，教學(xué)方式盡量靈活多樣，常采用辯論、討論、錄音、錄像、圖片、多媒體課件等教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松的氣氛中既學(xué)到了知識(shí)，又培養(yǎng)了能力。(3)注重素質(zhì)教育，開(kāi)設(shè)第二課堂，擴(kuò)大政治教學(xué)的外延。創(chuàng)新的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。
年8月—年7月，我擔(dān)任6個(gè)班政治教學(xué)工作，所教班級(jí)政治成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考和高考中位居前列。
年8月至年7月，擔(dān)任高中屆9班、10班、13、14班的政治教學(xué)工作，并擔(dān)任13班的班主任和政治教研組長(zhǎng)。在年高考中，所教班級(jí)13、14班文科綜合平均分201.9分，被評(píng)為三門(mén)峽市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。
年8月至年7月，連續(xù)任高三三個(gè)班政治課，其中薛石磊同學(xué)在年5月統(tǒng)考中獲政治單科第一。所教班級(jí)政治教學(xué)成績(jī)一直名列全市前列。
年8月至今，響應(yīng)國(guó)家新課程改革的號(hào)召，從高一起開(kāi)始研究新課程，期間積極探討新課程下高中政治教學(xué)，取得了一定的成效。所帶屆8班，年10月，被評(píng)市文明班集體。
三、教育教學(xué)科研與交流。在工作之余，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，制定了長(zhǎng)期的讀書(shū)計(jì)劃，逼著自己做到每月堅(jiān)持讀一本書(shū)。我在教學(xué)中逐步得到了學(xué)生的認(rèn)可和喜愛(ài)，這與我的大量閱讀分不開(kāi)的。我在不斷汲取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也把自己的所想所思形之成文，這對(duì)我的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所撰寫(xiě)的《高中思想政治課價(jià)值功能初探》獲市論文一等獎(jiǎng)。所主持的科研課題《高中思想政治課教學(xué)方法研究與設(shè)想》獲省二等獎(jiǎng)。《思想政治課問(wèn)題設(shè)計(jì)要恰到好處》發(fā)表在年2月《中學(xué)課程輔導(dǎo)教學(xué)研究》;《班主任化解學(xué)生對(duì)立情緒的藝術(shù)》發(fā)表在年5月《吉林教育》;《激發(fā)學(xué)生興趣 激活課堂教學(xué)》發(fā)表在年4月《教壇聚焦》;《淺談?wù)n堂教學(xué)的活與實(shí)》發(fā)表在年11月《教育交流》;《做個(gè)讓學(xué)生喜歡的政治老師》發(fā)表在年4月16日《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在往后的歲月里，我愿把教師工作當(dāng)作自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的事業(yè)來(lái)做，執(zhí)著而不悔。
第2篇 幼兒園入園申請(qǐng)報(bào)告950字
家庭信息：
孩子的全名： 小名： 英文名：
出生日期: 性別：
是否有弟兄姊妹： 性別： 年齡：
爸爸的名字： 年齡： 職業(yè)： 宗教信仰：
媽媽的名字： 年齡： 職業(yè)： 宗教信仰：
家庭住址：
爸爸的電話號(hào)碼： 媽媽的電話號(hào)碼：
孩子的父母是否離異： 如果離異，孩子跟爸爸或媽媽住在一起
孩子見(jiàn)到離異的爸爸或媽媽的時(shí)間頻率：
父母和孩子一起生活時(shí)，單獨(dú)跟孩子相處的時(shí)間：
是否為孩子買(mǎi)過(guò)保險(xiǎn)？ 何種保險(xiǎn)？
家長(zhǎng)的管教方法（說(shuō)教，打罵，指責(zé)，做表率等等）：
自孩子出生后家庭生活中是否曾有巨大的變化，什么變化？ 孩子的反應(yīng)怎么樣？
父母和孩子在一起的時(shí)間長(zhǎng)短？ 什么時(shí)候？
除父母以外，最親近的成人是誰(shuí)？
家里是否有其他的成人及其與孩子的關(guān)系如何:
是否有寵物？什么？:
請(qǐng)選擇五個(gè)詞匯來(lái)描述你的孩子：
成長(zhǎng)信息：
是順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)：_______開(kāi)始換牙年齡：_____
是否生過(guò)重病： 什么病： 是否住過(guò)醫(yī)院：___________
是否上過(guò)親子班：____________親子班名稱 ___________ 時(shí)間：__________
孩子上過(guò)幼兒園沒(méi)有： 如果有，請(qǐng)寫(xiě)出幼兒園名稱：______________
平時(shí)是否有上（音樂(lè)、舞蹈或英語(yǔ)等課程）？_______________
孩子在親子班或幼兒園的狀況（如果上過(guò)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）：
日常生活：
睡眠習(xí)慣（容易，困難，時(shí)間有無(wú)規(guī)律等等）: _______________
孩子在哪里睡覺(jué): ____________ 需要大人陪伴著嗎？多久？_______________
通常上床時(shí)間: __________ 起床時(shí)間: __________
孩子是否有自己?jiǎn)为?dú)的房間_______
是否偏食？_______ 是否吃素？_______ 對(duì)什么食物藥物過(guò)敏？______________
有無(wú)過(guò)敏體質(zhì)？
媒體：
家長(zhǎng)對(duì)電視，電腦等媒體的看法: ______________________________
孩子是否看電視？_____時(shí)間長(zhǎng)短: _______________
孩子是否用電腦？_____時(shí)間長(zhǎng)短: _______________
孩子是否玩游戲機(jī)？_____時(shí)間長(zhǎng)短: _______________
家長(zhǎng)情況：
父母對(duì)孩子上華德福幼兒園的意見(jiàn)是否一致？
是否歡迎老師家訪？
簡(jiǎn)單表述，您認(rèn)為幼兒教育最重要內(nèi)容是什么？
孩子在幼兒階段最需要父母給予的是什么？
請(qǐng)表達(dá)您對(duì)華德福教育的理解和您對(duì)幼兒園的期待是什么？
您對(duì)華德福教育中不理解的地方持什么樣的態(tài)度？
您是否愿意參加幼兒園舉辦的家長(zhǎng)成長(zhǎng)課程或讀書(shū)會(huì)？
您有何特長(zhǎng)或業(yè)務(wù)愛(ài)好？
您能否以志愿者的身份參與幼兒園的活動(dòng)和建設(shè)工作？能以什么方式，在什么時(shí)間參與？
