第1篇 2024抗戰勝利70周年社會實踐報告3000字1850字
參加市內紀念《抗戰70周年圖片展》、 參觀華東革命烈士陵園。了解沂蒙革命先烈抗戰英勇事跡，學習紅色沂蒙精神，增強愛國情感，紀念中國抗日戰爭70周年。
實踐總結
列寧曾說過這樣一句話：“忘記過去就等于背叛。”，今年是中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念。我們每一個炎黃子孫都應該記得一百多年前的甲午戰爭使中華民族蒙受了空前的奇恥大辱，使中華民族在半殖民地半封建社會的深淵里越陷越深;三十多年后，“九一八事變”打破了沈陽城的寧靜;“七七事變”的戰火硝煙彌漫在盧溝橋畔。曾經創造了五千年燦爛文明的東方大國失去了原有的尊嚴，整個中華民族處于亡國滅種的危急關頭。
只有挺身而出！只有用血肉筑成我們新的長城！于是____站出來了，互相奔走呼號，帶領全民族人民舉起憤怒的大刀，浴血奮戰，正在世界反法西斯戰爭史上寫下沉重而輝煌的一頁。
我的家鄉山東臨沂也是一片紅色的熱土。在革命戰爭時期，共產黨在這里播撒革命的火種，領導創立了沂蒙山革命根據地。劉少奇、羅榮桓、徐向前、陳毅、粟裕等老一輩革命家曾在這里戰斗。沂蒙是山東抗日根據地的中心，面對日軍瘋狂的“掃蕩”、“蠶食”和“封鎖”，八路軍和沂蒙人民緊密團結，同仇敵愾，生死與共，同日寇展開了英勇斗爭，用鮮血和生命譜寫中國抗戰史上的壯麗詩篇。張元壽、常恩多、沂蒙六姐妹、紅嫂明德英等一大批抗日英
雄在沂蒙大地涌現，為保衛家園貢獻自己全部的力量。
實踐過程
首先，我先去了華東革命烈士陵園。
華東革命烈士陵園，建于1949年4月，占地15萬平方米，大型紀念建筑物18座。___、劉少奇、周恩來、朱德、任弼時、鄧小平、__等10位黨和國家領導人為陵園題詞。1986年10月，被國務院批準為第一批全國重點烈士紀念建筑物保護單位。__年被中宣部公布為全國愛國主義教育示范基地。__年11月25日，__主席到華東革命烈士陵園，向革命烈士紀念塔敬獻花籃。
烈士陵園塔
其坐落在陵園的中央，為五角亭柱式構筑，凸顯出東西方建筑風格的有機結合。塔座為一石質平臺周圍有石欄環繞，四面各有12級臺階，通向環塔甬道。塔身挺拔雄偉，聳入云霄。正面為___主席題寫的'革命烈士紀念塔'7個大字，金光閃耀。四周石碑上刻有劉少奇、朱德、劉伯承、陳毅、鄧小平、__等黨和國家領導人的題詞以及華東局、山東省人民政府、魯中南行署的建塔碑文。塔身五個角上各有兩條石柱，石柱頂端和亭內五面塔壁上各有一大型浮雕，謳歌了華東軍民團結一致英勇斗爭的革命精神。塔身四周以青銅欄桿護圍。塔頂綴一大型景泰藍質紅五角星，紅光閃映，象征革命烈士功高及天，光照千秋。
《永恒》
參觀完烈士陵園，走進了革命烈士紀念館。聳立在館前的是名為“永恒”的雕塑，象征著革命英雄永遠在我們心中永不泯滅。紀念館分為抗日戰爭紀念館和解放戰爭紀念館。抗日戰爭紀念館主要展出了沂蒙抗日根據地的創建、對日作戰、日軍在山東犯下的暴行、銅墻鐵壁等內容。解放戰爭紀念館主要展出了華東軍民在陳毅、粟裕、譚震林領導下同國民黨軍隊進行的魯南、萊蕪、孟良崮、濟南、淮海等重大戰役。兩館展出有較高歷史價值的革命文物300余件，并運用照片、文字、雕塑、場景及電視、投影等較先進的聲光電展示手段，再現了這一重要的歷史。？
進入紀念館，映入眼簾的是氣勢恢宏的雕塑，和掛在墻壁上__主席__年在這里參觀，緬懷先烈時的重要講話。乘扶梯上樓去，進入抗日戰爭紀念館展廳，可以看見掛在墻上的詳細的沂蒙抗日根據地戰略地圖，從地圖中可以清楚的了解沂蒙地區抗日的路線走向。館內成列著很多抗日浮雕，生動形象地再現了革命先烈英勇奮戰的戰況。展館內還介紹了沂蒙地區英勇抗戰的民眾，如 沂蒙六姐妹，以及沂蒙山區人民看日戰爭時期賴以生活和幫助紅軍的生活工具。
接著我去了位于市圖書館六樓展覽中心的“山東抗戰70周年圖片展”。
展內已經聚集了不少前來參觀的民眾，其中最多的是孩子以及帶領孩子的家長。承辦方市圖書館還派出志愿者和講解員服務前來參觀的民眾。
我們不應遺忘“9·3”是抗日戰爭勝利紀念日，同時也是世界反法西斯戰爭勝利紀念日，作為一名中國人，必須牢記：九月三日是中國抗日戰爭勝利紀念日暨世界反法西斯戰爭勝利紀念日！中國是第二次世界大戰抗擊法西斯作出巨大犧牲和貢獻的主要國家。
抗日戰爭勝利70周年了。今天，我們追思那段血與火的歷史，紀念那場偉大勝利，我們不是為了延續仇恨，而是為了從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量和深刻的智慧、啟發，更好地把握今天的生活和未來的方向。
抗戰勝利70周年社會實踐報告
第2篇 2024年抗戰勝利尋訪實踐報告2150字
__年是世界反法西斯戰爭暨中國抗日戰爭勝利70周年。70年前中國人民經過八年艱苦卓21絕的抗戰，取得了抗日戰爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰爭的勝利做出了巨大貢獻。在那個烽火連天的年代，一位來自美國的記者走進陜甘寧地區，對紅區的生活進行了詳細的報道，這位記者就是首個走進紅區的西方記者——埃德加·斯諾。在校團委的大力支持下，我們暑期實踐團隊一行8人，在英語學院趙磊老師的帶領下，踏上了重走斯諾抗戰報道路線的旅程。
7月29日我們傍晚從北京西站出發前往武漢。67年前，斯諾曾在武漢親眼目睹了武漢會戰，他對此次會戰進行了詳細的記述。我們此行第一站便是在這里尋覓當年戰爭的記憶。次日，我們抵達武漢整頓好行李后便開始了我們的實踐活動，我們首先來到樂位于武昌區的八路軍武漢辦事處舊址和漢口新四軍軍部舊址進行參觀。在這里實踐團的成員們近距離地參觀了當年我黨先輩們工作生活的地方，深刻體會到了當時的艱難困苦。我們還采訪了館內的工作人員，向他們咨詢當年八路軍和新四軍在武漢的情況以及紀念館在70周年之際有何特殊活動。紀念館的工作人員耐心地回答我們的問題并對我們實踐團的此次旅行給予鼓勵和贊揚。
7月31日，暑期實踐團的同學們早早起床便趕往武漢抗日紀念園。我們恰好趕上“血寫的歷史·民族的壯歌”抗戰紀念展。此次參展的物品中很多都是當年遺留下的珍貴資料，實踐團成員們仔細地觀摩著展品，并采訪了此次展覽的工作人員，工作人員細心地向我們介紹了展品的來歷以及展覽的目的。在得知我們是來自北京的暑期社會實踐團在做紅色記憶的主題實踐活動后，工作人員邀請我們寫下對70周年的寄語。我們在簽名簿上留下了自己對這段歷史的認識。
7月31日下午，我們的實踐團成員們還來到華中科技大學發放問卷，意在調查當代大學生對當年抗戰以及對埃德加斯諾的認識。華中科技大學的師生們非常友好地配合我們完成調查問卷并寫下了自己對當代愛國教育的見解。當天晚上，我們稍作休息，在凌晨搭上前往延安的火車，開始了在延安的實踐活動。
在經歷了18個小時的旅途后，我們終于抵達了陜甘寧邊區最重要的城市之一的延安。我們稍作調整，規劃好接下來幾天的參觀與調查。
8月2日一早我們首先便來到了延安革命紀念館，這里記錄了___在延安和陜甘寧邊區領導中國革命的光輝歷史，是全國愛國主義教育基地“一號工程”。在這里我們看到了1935年~1948年___在陜甘寧地區的情況，同時我們也發現了許多外國記者的足跡，其中便包括了埃德加·斯諾。斯諾和其夫人海倫·斯諾曾在陜甘寧邊區生活很長一段時間，在這里他們采訪了___等老一輩革命家并記述了當時的生活工作環境。當天下午，一場突如其來的暴雨打亂了我們原本的安排，然而實踐團的成員們在和老師商量之后巧妙地選擇了改變參觀時間和地點，將原本以參觀為主的實踐活動改為半參觀半采訪。
8月3日我們在綿綿細雨中來到了楊家嶺革命舊址，這里曾是___駐地舊址。1938年11月至1947年3月，___等中央領導和___機關在此居住。這期間，___繼續指揮抗日戰爭敵后戰場并領導了解放戰爭，領導了大生產運動和整風運動，召開了黨的“七大”和延安文藝座談會。于1942年在此建成中央大禮堂，1945年4月23日至6月21日在中央大禮堂隆重召開了黨的第七次代表大會。我們參觀了山上的窯洞，看到了當年___，周恩來等先輩們居住過的地方，并在黨的“七大”召開會場中央大禮堂內合影。
我們還參觀了___西北局舊址和___西北局紀念館，這里曾是___在西北地區的代表機關，先后由高崗、彭德懷、習仲勛等革命先輩領導，貫徹執行___的路線、方針、政策，將陜甘寧邊區建設成為模范的抗日民主根據地。
當天稍晚些時候，我們來到了延安大學，采訪了許多在校學生并向他們發放了準備好的調查問卷。在問到關于抗戰和這座城市的聯系的時候，許多學生都有著自己的獨到的認識見解。他們對當代愛國教育如何開展更是給出了豐富的意見。
8月4日是我們返程的日子，但我們還是騰出了時間參觀了延安新聞紀念館。館內大量文史資料展示了我國新聞及出版業的發展歷程。該館向我們展示了抗戰時期新聞工作者們的工作情況及大量文字資料。其中也包括了當年以埃德加·斯諾為首的外國記者們對陜甘寧邊區的報道。我們在這里更是遇到了同樣來自北京的暑期社會實踐團——北京化工大學經濟管理學院暑期社會實踐團。我們交換了實踐期間的遇到的見聞并分享了各自的經驗。在結束了延安新聞紀念館的參觀后，我們此次暑期社會實踐活動便告一段落，之后我們還將來到北京大學——埃德加·斯諾任教過的地方進行走訪參觀。
此次暑期社會實踐雖然時間不長但是對我們每一個成員都是一次很好的教育。我們從北京來到了武漢和延安，這一路上我們的參觀走訪讓我們對于抗戰有了全新的認識。也許以前我們只是認為抗日戰爭不過是二戰的一小部分，但當照片、文字、視頻以及親歷者口述呈現在我們面前的時候我們才發現那8年是多么的難以置信。法西斯的暴行與中國人民的萬眾一心成了鮮明的對比。這次實踐活動注定會成為我們每個人難以磨滅的記憶，注定會影響我們對如今生活的審視。
雖然此次實踐活動是關于抗戰這樣如此嚴肅的一個話題，實踐團成員們在閑暇時間還是保持了樂觀的態度，并沒有過分沉迷于過往的悲痛，而是將悲痛化為對明天的微笑。整個實踐活動中，大家的微笑也是一道靚麗的風景線。
第3篇 抗戰勝利70周年尋訪實踐報告1200字
為了紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，進一步推進愛國主義教育和民族精神培育，引領我校學生在實踐中了解奮勇抗爭的歷史，追憶宣傳革命先烈的英雄事跡，保護日益稀缺的抗戰口述歷史資料，使更多的青年大學生銘記歷史、奮發有為，更加堅定___對全國人民提出的道路自信、理論自信、制度自信的精神要求，華北電力大學(保定)校團委組織開展了搶救抗戰口述歷史的社會實踐活動。
在這將近兩個月的走訪中，我們接觸到了當時親身經歷過抗日戰爭的老兵們。歲月如同一把無情的刻刀，在老兵們的臉頰上留下了歷史的痕跡。但始終沒有改變的，是他們眼中燃燒的激情。在那段崢嶸歲月里，他們每一個人都曾在戰場上奮力殺敵，他們的心中只有一個念想，那就是保家衛國。
在這些老兵中，令我們印象十分深刻的是一位名叫王鳳錄的老爺爺，他現年89歲，屬龍，原北京市宛平縣人，現居保定。1943年參軍，親歷抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝戰爭和對越自衛反擊戰。他在采訪過程中給我們細細的還原了當時發生的故事，提到他的老戰友時，他幾度哽咽。當年共赴沙場的戰友們早也不在，老人話語里全是滿滿的思念。盡管經歷了戰爭的洗禮，老人依舊每天堅持鍛煉，身子骨十分硬朗，還把自己編寫的健康歌拿出來給我們展示。最后還親切的叮囑我們要好好學習，他也要保持身體健康，要見證我們的中國更加繁榮昌盛。
在我們的尋訪中，我們也曾問道老兵的中國夢是什么，有老兵說道：“生活在一個和平的環境，吃穿不愁，生活已經很幸福了。希望國家能更繁榮昌盛，越來越強大。”這是多么平凡而又偉大的夢想啊，一心為國，國好人才好。
在那個戰火紛飛的年代，有太多的人犧牲了自己換取了現在的和平昌盛。太多的無名英雄用他們的血肉之軀筑起了我們最威武的“長城”。我們無以為報，只能做一個最真實的記錄者，讓老兵們親口講述的抗戰歷史不被歲月的長河所淹沒。
與此同時，我們的抗戰尋訪小分隊還在李慧老師的帶領下把《舉起手來》和《紫日》等百余部經典的紅色電影帶進保定市20多個社區，免費為居民放映，放映期間，許多社區居民都提前搬著小凳子坐在幕布前等待電影放映，表現出了極大的興趣。這樣不僅僅是讓人們銘記抗戰勝利70周年這個重要的日子，緬懷革命先烈的豐功偉績，豐富社區文化，也讓他們從這個活動中進一步感受到共產黨人敢于斗爭、不怕犧牲、艱苦奮斗、不斷前進的精神風尚，增強政治責任感和歷史使命感。
這一次社會實踐活動，我們與老兵進行了親密的交談，也了解到了在那個戰火紛飛的年代人們的生活。正因為這樣，我們更應該銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活。紀念抗日戰爭勝利，我們每個華電學子都要牢記歷史，不忘歷史，為國家的富強，民族的復興，人民的富裕，盡到自己的一份力量。在抗日戰爭勝利紀念日來臨之際，愿生者銘記不忘，愿英魂換得安息。向所有為中華民族獨立富強戰斗和獻身的先烈致敬！ 向健在的抗戰老兵致敬！
第4篇 2024年抗戰勝利70周年暑期社會實踐報告2700字
今年正值抗戰勝利70周年，為響應團中央的全國大學生紀念抗戰勝利70周年尋訪活動和“三下鄉”的光榮傳統，弘揚光榮革命精神，努力為當地發展貢獻力量，在扎實的實踐服務中經受鍛煉，增長才干與社會閱歷。西北工業大學人文與經法學院學生會組成了以__級輔導員王璐蕓老師帶隊，大一大二學生會骨干為主的“赴湖南韶山暑期實踐隊伍”。整個實踐分為三個部分：憶崢嶸歲月，訪偉人故里，仰老兵雄風，將分別前往韶山、衡陽、芷江、長沙進行為期5天的暑期實踐。
韶山市位于中國湖南省中部，是全國著名革命紀念地、全國愛國主義教育基地。實踐第一天即7月11日，幾經輾轉，我們實踐隊來到了偉大領袖___的故鄉。整頓休息過后，便出發前往第一站——___銅像廣場。整個銅像廣場占地極廣，銅像佇立在廣場中央，___同志身穿中山裝，手執文稿，目光炯炯，面帶微笑，正視前方，巍然挺立，成功再現了領袖毛主席開國大典時的風采，在蒼柏鮮花的映襯下更顯得高大偉岸。在銅像前，導員帶領大家唱起了團歌，歌聲響亮，久久回蕩在銅像廣場上，帶著我們對紅軍的敬意飄向遠方。接著來到了___同志故居，其故居建于民國初年，采用南方農宅形式，坐南偏東。整個故居的布局整齊規劃，風格樸素，真實還原了毛主席生活、學習的場景。看著毛主席的書桌，我們仿佛看到當年毛主席伴著昏黃的燈光，在油燈下刻苦學習，立志報國的模樣。毛主席這種勤奮的品質也激勵著我們，作為新一代青年，在學習自身專業知識的同時，還應加強其他方面的知識吸收，不斷提高自身綜合素質。最后一站則是來到了___紀念堂，其位于韶山沖引鳳山下，紀念堂內建筑多為江南園林風格，雅致清新，建筑錯落有致，具有濃郁的民族特色。紀念堂內的陳列，吸收了近幾年黨史最新的研究成果，運用獨特的館藏文物資料、先進的科技展示手段，將毛主席的生平和光輝生動呈現在了我們面前。正是毛主席，在混亂中站出來，將馬克思主義與中國實踐相結合，領導中國人民取得了革命勝利。現在，紀念堂已成為全國優秀愛國教育基地之一，我們在這里緬懷___同志的偉大功績，領略東方巨人的崇高精神風范。社會實踐報告范文
7月12日，實踐隊離開韶山，向南行進，來到了抗戰名城衡陽。戰火硝煙已去，但痕跡深深，作為全國唯一的“抗戰紀念城”衡陽，城內處處都保留著抗戰時期的紀念場所和歷史文獻資料。被譽為“東方的莫斯科保衛戰”的衡陽保衛戰，是中國整個抗戰史中作戰時間最長、雙方傷亡士兵最多、最為慘烈的城市爭奪戰之一，也是日本戰史中記載的唯一一個日軍傷亡超過我軍的戰例。而紀念這場戰爭的“衡陽抗戰紀念城”紀念碑，座落于衡陽市岳屏公園。12日上午，實踐隊來到岳屏公園，瞻仰了紀念碑，并參觀了紀念碑附近的衡陽抗戰紀念館與抗戰雕塑，從紀念館的沙盤、陳列進一步了解了衡陽這座城市的抗戰歷史。在參觀過程中，實踐隊偶遇衡陽當地高校衡陽師范學院人文社科系的同學，雙方就衡陽抗戰歷史，衡陽文化進行了深刻交流。 下午則參觀了另一處抗戰紀念景點衡陽高新區陸家新屋。陸家新屋，距今已有125年歷史，在1945年抗日衡陽保衛戰期間，曾被日軍黑瀨連隊當做指揮部。至今，該建筑南向墻面尚保留數10處當年留下的彈痕，右側廂房封火墻山屏上的一個彈洞，直徑達1米左右，是衡陽保衛戰難得的歷史見證，是珍貴的抗戰遺址。屋內陳列著54塊展板，展示陳列柜6個，收集有抗戰時期的手榴彈、日式頭盔、望遠鏡、馬鞍等物品。國防教育廣場則位于景區南側，于__年興建，有殲-6戰斗機、坦克等展品4件。
衡陽行程的第二日，我們帶著慰問品，拜訪了老兵丁耀輝老人。丁耀輝老人是衡陽市人，今年已91歲高齡，身子骨卻依舊硬朗，目光中閃爍著戰士堅毅的光芒。丁爺爺是當年參加入緬作戰的遠征軍之一，回憶起抗日那段艱苦歲月，他感慨萬千。丁爺爺向我們講述了戰爭的殘酷和現在生活的美好，“我們在緬甸的時候，沒得吃，沒得藥，非戰損遠遠高于戰斗死傷。原150人次的連隊，打到最后，就只有十幾個人活下來了，你不知道我們在緬甸受了多少苦。”說到此處，老英雄已淚眼模糊，似在回憶當年的殘酷，戰友離去的悲痛。整個采訪過程中，老先生反復強調落后就要挨打，作為新一代大學生，我們更應銘記歷史，勿忘國恥。采訪結束后，丁爺爺給我們題字道：“應始終牢記：貧窮就會挨打，落后就會被人欺負！為了不讓這段屈辱歷史重演，同學們應該努力學習，發憤圖強，學好各項本領，讓我們的祖國更加強大！”話雖樸實，卻道出了一代老兵對于祖國強大的渴望，對于新一代青年的殷切期望。而我們也向丁老贈送了我們工大獨有的戰斗機仿真模型，寓意工大航空報國之志。此行只采訪了丁耀輝爺爺一人，但老兵心目中永遠燃燒著的熊熊革命激情卻給我們留下了深刻的心靈烙印。這些老戰士將他們的青春和熱血全部獻給了國家，獻給了人民，留下的是累累的傷痕和病痛的身軀，以及內心對祖國永遠的忠誠和熱愛，怎能不叫人敬佩？社會實踐報告范文
13日下午，我們拜訪了衡陽市大河文化傳播有限公司。該公司是根植于衡陽本土，專注于品牌文化包裝及活動策劃的文化創意企業。在公司書畫院，管理層領導就同學們感興趣的衡陽保衛戰歷史故事作了深入的講述和交流。董事長許豐華先生曾是當地新聞聯播的編輯，他從東西方文化差異的角度為我們剖析了衡陽保衛戰極具紀念意義卻不被廣泛宣傳的原因，同時啟示我們：只有真正的思考才能鑄就人格。不能被事物表象所迷惑，真正思考看透它才能獲得最本質的內容。接下來總經理馬康偉與我們交流了文化產業和大學生創業兩個方面。馬先生提出，未來是屬于高感性族群的，社會更多的需要創新性思維、設計思維，不論是就業還是創業，在思維上占據制高點方能搶得先機。社會實踐報告范文
結束了衡陽的行程，實踐隊搭上西行的列車，前往芷江進行下一階段的實踐。經過十幾個小時的顛簸，實踐隊于14日下午到達了芷江受降遺址紀念館。紀念館建于1995年，占地1500平方米，入口處是一座“血”字形的牌坊，象征著抗戰勝利是由戰士們的鮮血換來的，但在我們看來那更是一座中國的“凱旋門”，那是日本受降的地方，更是中國人民揚眉吐氣的地方，是中國飽經風霜后的偉大復興的第一步。隨后，我們到達了中國人民抗日戰爭勝利受降紀念館，館內陳列著諸多有關抗戰歷史的物品、展板等，還有抗戰時我軍發送電報時的仿真場景，電報聲連綿不斷，仿佛帶我們走進了當時那個戰火紛飛的年代。而放映廳播放的抗戰影像資料，讓我們更加體會到抗戰的艱辛，欽佩戰士們的英勇無畏的同時，也憤慨于日軍的種種惡行。在參觀之余，我們也對游客進行了調查和采訪。
第5篇 2024全國大學生紀念抗戰勝利70周年尋訪活動社會實踐報告4250字
__年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年。世界各地都將舉行各自的紀念活動，而中國則將9月3日確定為首個法定“中國人民抗日戰爭勝利紀念日”，當天，將在天安門廣場舉行盛大的閱兵儀式，以“銘記歷史，警示后人”。
從1937年盧溝橋事變開始的中國全國抗日戰爭，歷經8年艱辛，首次取得中國近代歷史上反侵略戰爭全面徹底的勝利。在敵強我弱的情況下，中國軍隊能夠抵抗日軍的進攻并在抵抗中不斷消耗與殲滅敵人，除了以國共合作為基礎的全民族抗日民族統一戰線的建立與維護這個重要的政治條件，還需要一個重要的軍事條件，這就是抗日持久戰戰略的制定與實施。
早在中央紅軍到達陜北的時候，____就預見到了即將到來的中國抗日戰爭是一場持久戰爭。
1935年，___在瓦窯堡黨的活動分子會議上作了《論反對日本帝國主義的策略》報告，提出“中國革命戰爭還是持久戰，帝國主義的力量和革命發展的不平衡，規定了這個持久性。”“要打倒敵人必須準備作持久戰，這是現時革命形勢的又一個特點。”1938年5月，___發表著名的《論持久戰》，系統闡述了____關于持久戰的戰略思想。
首先，___分析了中國實施持久戰的外部原因。
他說：“中日戰爭不是任何別的戰爭，乃是半殖民地半封建的中國和帝國主義的日本之間在二十世紀三十年代進行的一個決死的戰爭。全部問題的根據就在這里。”之后，他列舉了中日雙方互相反對的4個特點。
除戰爭的正義、非正義，以及與此相關的寡助、多助問題外，他特別強調了敵強我弱和敵小我大的問題。日本的強，表現在它的軍力、經濟力和政治組織力;中國的弱同樣表現在這些方面。這就決定了中國的抗日戰爭不能很快取得勝利。
日本的小，表現在國度小，其人力、軍力、財力、物力均經不起長期戰爭的消耗。這就決定了中國可以通過持久戰而最終打敗日本。這些分析，科學總結了中國必須實施持久戰的外部原因。
其次，___分析了中國實施持久戰的內部條件。
中國必須實行抗日持久戰是由上述客觀情況決定的，但持久戰的實施還需要有充分的內部條件。這個條件是什么？
簡單地說，就是把已經發動的抗戰發展為全面的全民族的抗戰。___在《論持久戰》中，以“兵民是勝利之本”為標題，用專門的章節論述了全面抗戰和全民族抗戰的觀點。
關于軍隊，他特別強調要把政治精神貫注于軍隊之中，這樣才能激發官兵最大限度的抗戰熱忱，才能極大提高戰斗力。關于民眾，他提出“戰爭的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中”。在他看來，如果實現了人民戰爭，“就把日本侵略者置于我們數萬萬站起來了的人民之前，使它像一匹野牛沖入火陣，我們一聲喚也要把它嚇一大跳，這匹野牛就非燒死不可。”
事實上，共產黨在全部抗日戰爭期間，一直把“放手發動群眾，壯大人民力量”作為自己的抗戰路線，人民戰爭理論的科學性也在抗日戰爭中得到了廣泛印證。
以___為首的____人，不僅依據抗日戰爭的客觀規律提出了抗日持久戰戰略，而且具體地闡釋了實施抗日持久戰的方法。
1938年5月，___在《抗日游擊戰爭的戰略問題》中提出了游擊戰爭在中國抗戰中的戰略地位問題。與抗日持久戰密切相關，___指出，在中國大而弱、日本小而強的情況下敵人可以占地甚廣，卻在占領地留下了很多空虛的地方，“因此抗日游擊戰爭就主要地不是在內線配合正規軍的戰役作戰，而是在外線單獨作戰;并且由于中國的進步，就是說有共產黨領導的堅強的軍隊和廣大的人民群眾存在，因此抗日游擊戰爭就不是小規模的，而是大規模的;于是戰略防御和戰略進攻等等一全套的東西都發生了。”
“中國抗日的游擊戰爭，就從戰術范圍跑了出來向戰略敲門，要求把游擊戰爭的問題放在戰略的觀點上加以考察。”___還具體地分析了游擊戰的戰略內容、游擊戰與正規戰的配合、建立抗日根據地、游擊戰爭的戰略防御和戰略進攻等問題。正是在這樣的戰略思想指導下，共產黨領導的軍隊在敵后廣泛展開游擊戰爭，卓有成效地牽制與消耗日軍，在中國抗日戰爭中發揮了巨大的戰略作用。
____提出的抗日持久戰戰略，引起了中國各界人士的高度重視。《論持久戰》剛剛發表的時候，周恩來即把其中的基本精神向時任國民政府軍事委員會軍訓部長的白崇禧進行介紹，白崇禧深為贊賞，并立即向蔣介石轉達。蔣介石贊成___的觀點，并授意白崇禧，提出“積小勝為大勝，以空間換時間”的口號，由軍事委員會通令全國作為抗日戰爭的戰略指導思想。國民黨軍隊的一些高級將領如傅作義、衛立煌等，都予以高度評價。《論持久戰》還被翻譯成英文向海外傳播，得到愛國華僑、華人以及關注中國抗戰的外國人士的一致好評。
現在有一種說法，認為抗日持久戰的思想不是___和____最早提出的，在此之前，已經有人提出過抗日持久戰思想。這種說法的主要依據是蔣百里、李宗仁、陳誠等人的言論。而對中國抗戰戰略制定有最高權力的蔣介石，在1932年一·二八事變后，也提出包括遷都、調查與開發戰略資源、國防工業西遷等長期抗戰的籌備計劃;抗日戰爭爆發后，他也有過“持久消耗戰”的很多言論。這種不約而同的認識都是源于一個不以人的意志為轉移的客觀存在，即中國是一個落后的大國，日本是一個先進的小國。看到和承認這個客觀存在的人，并不需要特別的先見之明，就會不約而同地得出中日戰爭將是持久戰的結論。
但是，僅僅看到由客觀條件造成的抗日戰爭的持久性，還遠遠不是抗日持久戰的戰略思想。對于客觀情況的把握，因立場的不同、視角的不同、思想方法的不同而有片面與全面、浮淺與深刻的不同。
蔣介石等人看到了敵強我弱和敵小我大這個基本事實，但是他們缺乏對20世紀30年代中國與世界關系以及世界格局演變的辯證思考，因此他們對所謂“持久”的把握往往脫離實際，很容易從“持久”跳到“速勝”，盲目地寄希望于西方國家的調停或干預。從這個立場出發，國民黨倚重正規軍隊，希望通過幾次大規模的戰役引起國際影響。淞滬戰役和南京戰役期間，蔣介石寄希望于布魯塞爾九國公約簽字國主持公道以及國際調停，但均未如愿，反而造成了作戰的混亂和無謂的傷亡。
而____的持久戰思想，是建立在對與戰爭相關的一切外部與內部復雜因素進行深刻分析的基礎之上的，對于戰爭不同階段的關系、外援與自力更生的關系、戰略持久與戰役速決的關系、保存自己和消耗敵人的關系等，都有完整的科學分析。因此它的持久戰戰略，既不會因為一時的順利而幻想“速勝”，也不會因為一時的挫折而失去必勝的信心。
____是抗日持久戰的真正實踐者
雖然國共兩黨都承認中國抗戰的持久性，但兩黨在如何實行持久戰方面，卻存在著很大差別，形成了截然不同的抗戰路線。
在1937年8月7日召開的國防會議上，國民黨正式提出了實行“持久消耗戰”的戰略。這個戰略有它正確的一面，但是，對于如何實行持久戰，國民黨的路徑卻存在著很大缺陷。蔣介石提出“固守陣地，堅忍不退”，“層層布防，處處據守”。雖然這種作戰方法在戰爭初期起到了延緩日軍推進的作用，并在一定程度上消耗了日軍，但也很快造成了中國軍隊的大量傷亡。因此從長遠看，很難改變敵我力量的對比轉換。這是一種單純依靠正規軍作內線持久防御戰的片面抗戰路線。
現在也有人對國民黨是否實行片面抗戰路線提出了質疑，認為在抗日戰爭時期國民黨有過許多發動全民族抗戰的宣傳，乃至實際的人民動員。不能否認，這種說法不無根據。比如，盧溝橋事變爆發后不久，蔣介石就提出了“地無分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰之責任”的全民動員號召。與此相應，國民黨在抗戰初期也制定了開放民主的政策。
但這只是事實的一個方面。還有很多事實說明，國民黨并沒有把人民作為支持持久戰爭的力量源泉而加以珍惜和愛護，相反，在很多時候采取了違反人民利益的政策與行動。例如，1938年6月在河南花園口發生的黃河決堤事件，直接的后果是使豫、皖、蘇3省40多個縣市的廣大地區成為“澤國”，89萬無辜百姓葬身洪水，上千萬人流離失所，并形成了影響至今的自然生態的嚴重破壞。又如，1938年11月在長沙發生的文夕大火事件，是在日軍遠離長沙的時候發生的，在“焦土抗戰”的決策下，一把大火造成了長沙全城百分之六十以上的街巷、房屋被燒，3000多名平民葬身火海。又如，1944年的豫西作戰國民黨軍隊大潰敗，其中一個重要的原因，是國民黨軍隊嚴重擾民而喪失了人民的支持。這些事實說明，國民黨在抗日戰爭時期實行的確實是片面抗戰路線。
與國民黨以片面抗戰路線實施持久戰戰略的方法不同，共產黨是以全面抗戰路線來實施持久戰戰略。全國抗日戰爭爆發后不久，共產黨于8月在陜北洛川召開政治局擴大會議，制定了全面抗戰路線。
___在會上作了關于軍事問題、國共兩黨關系問題和____在抗日戰爭時期基本任務的重要報告。在報告中___特別強調，“單純的政府抗戰只能取得某些個別的勝利”，“只有全面的民族抗戰才能徹底地戰勝日寇”，因此，共產黨在抗日戰爭時期的中心任務是動員一切力量爭取抗戰的勝利。
事實上，在抗日戰爭的全部過程中，____正是在全面抗戰路線的指導下，創造性地以游擊戰爭的形式，最大限度地調動人民群眾的積極性，卓有成效地完成了自己的歷史使命。其中，正規軍、地方武裝和民兵的結合，地道戰、地雷戰、麻雀戰的廣泛開展，不放松有利形勢下的運動戰，抗日根據地的建立與鞏固等等，都起到了消耗與消滅敵人并同時壯大自己的作用，從而達到在持久戰中逐漸改變敵我力量對比，最終向敵人發起反攻并戰勝敵人的目的。
有人說，共產黨在抗日戰爭中避開了主戰場，這不符合歷史實際。實際情況是，無論是正面戰場還是敵后戰場，它是不是主戰場不僅要看戰役的規模，更主要的是看這個戰場是否能夠有效地牽制與消滅敵人。這里可以引用1938年至1940年在日本侵華部隊華北方面軍參謀部任職的加登幸太郎的回憶，他說：在華北戰場，整個方面軍一天平均死傷50名。50名雖不多，但一年就有18000人離開戰列，是大消耗戰。
由此可見，從戰略的角度來看，敵后戰場和正面戰場一樣，也是中國抗日戰爭的主戰場。其實，國民黨也看到了敵后戰場牽制與消耗日軍的戰略作用，并且一度組建軍隊到敵后作戰，但最終國民黨軍隊在敵后作戰并未取得成效。究其原因，除了軍事訓練的不完善之外，更重要的是它沒有把人民群眾作為決定戰爭勝負的力量源泉。
綜上所述，____在抗日戰爭時期，不僅科學地系統地提出了持久戰的戰略，而且成功地實踐了這個戰略，最終領導中國人民戰勝了侵略者，實現了中華民族的解放目標。
第6篇 2024年抗戰勝利70周年實踐報告2500字
8月25日早8：20，長安大學校團委赴延安暑期社會實踐隊開始了新一天的紅色之旅。在導游的帶領下，第一站到達的是革命圣地的象征——寶塔山。隊員們在導游的介紹下了解寶塔山，懷念延安歲月，學習延安精神。隊員們還在寶塔山對游客進行了新一輪的采訪，了解普通人心中的寶塔山，普通人心中的延安精神。實踐隊員們還在當地導游的帶領下參觀了中國抗大紀念館。
接著，實踐隊員們來到了圣地大劇院觀看了《延安保育院》。這一意識超前、內容深刻、場面恢弘、風格獨特、影響巨大的全新紅色演藝精品深深感動了實踐隊員們，更深刻地學習了延安精神。
下午，實踐隊員們參觀了楊家嶺革命舊址、延安大學和建設中的延北新區。社會實踐報告范文
楊家嶺是___領導在1938年11月至1947年3月期間的住處。當年這里還曾進行過轟轟烈烈的大生產運動、整風運動。隊員們跟隨著導游的引領，仔細游覽了楊家嶺革命舊址。參觀了中共七大會場，____各領導人故居，了解到了___會見美國記者安娜，開展全黨整風運動等革命故事，深刻體會到了革命舊址中傳達出的紅色革命精神。
隊員們還在___辦公廳舊址唱起了耳熟能詳的《東方紅》等經典紅歌。隊員們的歌聲引起了普通游客的共鳴，不由地跟著哼了起來。在延安大學代表的熱情接待下，隊員們參觀學習了延安大學并參觀了延安大學校史館。“立身為公，學以致用”，作為延安大學的校訓，它激勵著代代學子投身祖國建設，也向我們展示了老區人民治學嚴謹的態度。更突顯了在繼承延安大學優良傳統的同時，也體現著教育科學的永恒意義。
然后隊員們又趕往了沿北新區，聽取了講解員對沿北新區的介紹、觀看了新區建設的規劃視頻并登上清涼山俯瞰了建設中的沿北新區全景。隊員們都對延安的建設給予了美好祝愿。
1945年9月2日，隨著日軍在投降書上落筆，中國人民曾被侵略者壓彎的腰桿終于在全世界面前驕傲地挺了起來！70年后的今天，我們還依舊昂首屹立于世界民族之林！所以，我們不能忘記那些為了國家和民族浴血奮戰、英勇犧牲的戰士，也不能拋棄大無畏的抗戰精神！
于是，我們走上了盧溝橋，在那些“面目全非”的石獅上窺探曾經彌漫硝煙的戰場，在那些凹凸不平的橋面上找尋英雄的足跡;于是，我們走近了梅蘭芳，雖然藝術沒有國界，但是藝術家卻蓄須明志、以自己的方式守衛著自己的祖國;于是，我們走進了宋慶齡故居，以一個國母的視角來審視這場中華民族抗日救國的偉大戰爭，以一個崇敬者的身份來緬懷這位偉大的女性……我們從不同的角度，較為全面的了解了這場中華民族歷不平凡的偉大勝利。日寇入侵，蹂躪百姓，這是我們的屈辱;但是全民皆兵，英勇抗敵，這是我們的驕傲！當外敵入侵時，不僅是前線拋頭顱、灑熱血的戰士，廣大的勞動人民也都站了起來，商人抵制日貨，文人激揚文字，藝術家罷演，農民開挖地道，學生加入軍隊……四萬萬人民共御外敵，這是怎樣的一種振奮人心的力量！雖然時間早已遠去，但只要看到一個彈坑、一把土槍，那的吶喊都會響徹在耳旁！
70年來，中國在磕磕絆絆中不斷成長，如今的我們，已經可以昂首挺胸地大聲宣告：中國人，有能力保護自己，有自信繁榮富強！但是，哪怕是和平年代，國際局勢也依舊動蕩不安，只有居安思危才能保證和平發展，只有不斷進取、強化國防、提高綜合國力才能屹立不倒！中華民族偉大復興的重任，還擔在我們青年肩膀上。社會實踐報告范文
這個暑假有幸參加了中國(高校)傳媒聯盟的尋訪抗戰遺址和抗戰老兵的暑期社會實踐活動，收獲頗豐，細數一二。
我們團隊去了江蘇無錫進行尋訪工作。幾天下來，雖然很累但更多的是收獲了一種叫做感動的東西。老兵年紀都很大了，但只要一提到抗日戰爭，只要一開始細數當年的抗日經歷，老兵們就總會有說不完的話，道不完的情。
當我在面對那些抗日老兵的時候;當親耳聆聽到那些封塵的抗戰故事的時候;當親自去參觀一些
抗戰遺址的時候，真的就會感覺到，那些被我們寫在教科書里的東西、那些被我們稱為歷史的東西、那些七十多年前發生在中國的故事，就會真真實實的在你的眼前展現，是真的有血有肉的，而不是一些干巴巴的文字或者是幾張圖片，真實到讓你不得不去面對，不得不去體會，不得不去思考，如果你也生活在抗日年代，你會不會也和他們一樣，勇敢的參加到抗日的行列中，會不會也成為今天的英雄。
尋訪過程中給我映像最深刻的是張爺爺。他今年已經有94歲高齡了，參加過新四軍，參加過抗日戰爭、也參加過抗美援朝的戰爭，他的領導是很有名的葉飛將軍。一開始去尋訪的時候碰了不少釘子，最后在他家人的幫助下，我們最終在醫院見到了這位抗戰老英雄。老爺爺前兩年生了場病，至今無法說話、甚至有時候認不出自己的親人，我們也只能用文字和他進行簡單的交流，當他得知我們是大學生尋訪團隊專程來探訪抗日老戰士的時候，雖然很難發聲，但爺爺還是高興的直叫好，他很開心，很欣慰;當我們寫下“你是我們的大英雄”的時候，爺爺偷偷的摸了把眼淚。據他家人介紹，爺爺還有自己寫的書，記載了他自己的抗日經歷。我想，可能張爺爺也是想讓抗戰歷史可以一直留存下去吧！雖然臥病在床，但一點也掩蓋不了張爺爺身上的老兵風采。爺爺，我們真切的希望您的身體可以好起來。
當然，尋訪過程中我們還拜訪了很多其他的抗戰老兵，有巾幗英雄馬瑞琴奶奶、發揮余熱資助了很多人的卜仲謨老人、喜歡寫書的吳辛爺爺等八位老兵。我們還走訪錫東，錫北，無錫烈士陵園，新四軍江抗東進紀念館，新四軍第六師師部遺址，無錫博物院，張聞天，秦邦憲故居等抗戰遺址
走過這么多，看了這么多，我忽然就感覺沒有經歷過的東西就永遠也沒有辦法去真切的了解。在整個過程中，我所聽到的故事，我所去到的遺址，每一處，每一個采訪，都讓我感覺很震撼。真的是那種深深的震撼，原來所有我理解到的歷史都只是那段歷史長河中的一點碎片，在我看來歷史是沒有任何辦法去單純的記錄下來，文字也好，圖片也好，更甚者是科技發達后的今天所擁有的互聯網手段，就像一千個讀者心中會有一千個哈姆雷特，你所記錄的也只是你所看到的、聽到的。每每看到老兵們布滿皺紋飽經風霜的臉，就忍不住的去想，在反法西斯抗戰勝利七十周年的今天我還可以親耳去聆聽那些故事，我可以有自己的判斷，我可以離歷史更近一點，那八十周年，一百周年的時候呢？社會實踐報告范文
那時候老兵都已經凋零了吧！
第7篇 2024抗戰勝利70周年韶山紅色景點社會實踐報告2850字
___故居中共有房屋18間，1893年12月26日___誕生在這里并在此度過了童年和少年時代，直至19__年的秋天離開這里外出求學。進入室內里面陳列的都是那個時期湖南農村家庭的典型用具和擺設，小木床、煤油燈、 土爐灶、鋤犁、水車此外還有豬欄，牛欄和谷倉各室想通，還有好多沒見過的稀奇古怪的工具。從室內出來映入眼簾是蔥蔥郁郁的綠色植物，讓人頓感神清氣爽。毛主席的故居前面是開滿荷花還有好多活潑小魚的池塘，叫南岸塘。相傳毛主席的好水性就是從此練出來的。導游跟我們說，毛主席之所以會在南岸塘里練出好水性，是因為少年時候的他特別調皮，每當主席父親被他氣得要揍他時，就躲到池塘里面。故居后面是高聳的青山，所以故居可謂是“依山傍水”，聽導游說這種地理位置屬于風水寶地。在附近100米左右的地方，就是___少年時代讀書的私塾——南岸，共有10多間房屋。故居里滿是圣地的靈氣和歲月的記憶，雖然主席已經離開了我們 ，但是他的豐功偉績會被人民永遠銘記和傳頌。故居既是主席的誕生地又是主席親手締造中國農村最早的韶山黨支部的地方，主席時時刻刻教自己的親人要有“舍小家為大家，舍自己為人民”的博大情懷。在之后的革命戰爭里主席先后六位至親犧牲：他的夫人楊開慧被敵人殘忍的殺害，并殘忍的割下頭顱懸掛在城樓門三天三夜，只因她是___的妻子。弟弟毛澤民、毛澤覃，堂妹毛澤建相繼被害，英勇獻身，年僅十九歲的侄子毛楚雄也被反動派活埋。常人怎能忍受失去六位至親的痛苦，而毛主席卻只將痛苦深埋心中，轉而轉化為悲憤，繼續投身革命中。正是主席這種情懷才建立了新中國的千秋功業，才有了今天我們的幸福生活。
然后我們來到了毛主席銅像廣場 據說立銅像那天上午十點多，天空出現了日月同輝的奇異自然景象，市花杜鵑花也提前三個月傲雪盛開的人間奇景。銅像紅褐色大理石基座正面鐫刻著“___同志”五個貼金大字。寬闊的毛主席銅像廣場來自祖國各地的人，五湖四海的人民都懷著對一代偉人的敬仰和欽佩匯聚于此。我們帶著對主席的敬仰、感激之情向主席進獻花籃虔誠鞠躬許愿，并且繞著銅像瞻仰一圈。銅像高六米，基座高四點一米，通高十點一米，重三點七噸，四點一象征毛主席執政四十一年，十點一象征“10.1”國慶。銅像面朝東南方，身著中山裝，手執文稿，面帶微笑，正視前方，魏然挺立，再現人民領袖出席開國大點的風采，銅像下面有五十四棵松樹象征五十四個民族。流傳許多關于銅像的故事，當年從南京運輸來韶山的時候經過江西的井岡山，好好的車子無故拋錨使得銅像在那里待了一個晚上，都說是主席想看看當年自己曾經戰斗的地方和自己并肩戰斗的戰友。站在銅像廣場上，感受著偉人的氣息，感慨偉人的追求，感嘆偉人的思想。主席不僅是救民于水火的大英雄 同時是一個丈夫，一個父親，一個兒子，一個簡單生活的平凡人，一個有血有肉的普通人，但是主席用他一生為人民戰斗成功建立新中國，源于他實事求是的工作作風，對馬克思主義的深入探究和吃苦在前享樂在后的精神以及超乎常人的堅強的毅力 堅毅和博學。
接著就是別墅滴水洞建在兩個小山峰之間的溝壑處，一山峰埋葬的是主席的祖父一山峰埋葬的是主席的祖母，環境清幽十分涼爽是個風水極佳的寶地。據說自1932年起國民黨曾派特物三次來掘毛主席祖墳，均因當地百姓的保護而未得逞。滴水洞一號樓毛主席因曾隱居于此住了11天而聞名，是一棟青磚青瓦的平方別墅。一號樓有辦公室、臥室、會議室、娛樂室還有最厲害的具有防震、防毒、防彈的防空洞。辦公室內有一張大辦公桌，桌上擺放著文房四寶其中硯臺是主席的最愛的，主席特別節儉還留一張竹椅在辦公室，據說主席曾坐做下去出不來，因為主席晚年發福了。會議室里有一架大型的放映機，主席偶爾在吃飯的時候用來看電影來放松自己。娛樂室擺放著以前主席打乒乓球的球桌是兩張小桌子拼起來的，聽導游說毛主席打球從來不撿球，主席以前穿的中山裝有四個大口袋每次打球前他會在口袋里裝滿乒乓球，所有的球打完后主席就不打了，因為主席從不向別人彎腰的。主席其實還是個性情中人他為江青做了很多事，還特意修建了屬于她獨一無二的浴室用的是江青最喜歡的綠色瓷磚。但江青卻從未來過韶山，只因江青曾向毛主席提了要求，其中一個讓毛主席把楊開慧的東西全扔了的要求讓毛主席震怒，說：“你不去就不去！”由此可見主席對楊的深情。最讓人記憶深刻的是防空洞，厚厚鋼板門還有體現百姓智慧的就地取材的墻等等。
然后我們來到了韶山的___紀念館。韶山___同志紀念館是全國唯一一家系統展示___同志生平業績的紀念性博物館，屬湖南省直正縣級事業單位。座落于韶山沖引鳳山下，坐東南朝西北，建筑面積8413.08平方米。1964年10月1日正式對外開放，轄___故居、___父母墓、___讀私塾舊址南岸、毛氏宗祠、毛鑒公祠、毛震公祠以及___遺物館，共8個景點。館名為鄧小平同志1983年4月題寫。韶山___同志紀念館原名“韶山___同志紀念舊居陳列館”。1963年，___中南局第一書記陶鑄提議在韶山建立陳列館，陳列、宣傳___的生平事跡。經___同意后，中共湖南省委即擇定距___故居0.5公里的引鳳山下為館址，著手籌建。館舍建筑工程由中南基建局、廣東省建筑設計院、廣州市城市建設局、華南工學院建筑系和湖南省建設計院聯合設計。湖南省第六建筑工程公司承擔施工任務。1964年5月10日破土動工，同年8月20日竣工，建筑面積2707.05平方米。9月15日，陳列布展就緒。館名“韶山___同志舊居陳列館”，為全國人大常委會副委員長、政協全國委員會副主席郭沫若書。10月1日正式對外開放。遺物館的布展設計堅持“以人為本”理念。休息椅的設置滿足了年邁觀眾群體的需求，而且在休息椅旁也可通過電子觸摸屏等科技展示設備進一步了解展陳內容。展廳配備升降電梯并設置了自動語音發射系統，觀眾可通過租賃語音導覽器實現自助式參觀，也可通過講解員運用64通道無線講解播放系統、無干擾講解系統實現導游講解。___遺物館的建成，進一步展示了偉人的人格風范，將更好地發揮___遺物和相關文物的愛國主義教育和革命傳統教育作用，使韶山全國愛國主義教育基地的宣教水平得到新的提升。
韶山就是一個創造和講述神話的地方，幾乎每個導游都在復述著關于毛主席的種種神話，還有韶山精神“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”。其靈魂是堅定信念，其核心是敢為人先，其顯著特征是合群奮斗，其實質是無私奉獻，其活力源泉是開拓進取 ，其內涵就是犧牲、奮斗、奉獻、的胸襟。這次紅色旅行，不僅看到美麗的自然風光還參觀充滿歷史氛圍的古跡，讓生活在沒有硝煙和平年代的我們去追憶艱難時代的生死考驗 血淚洗禮的戰爭時期。沒有英雄先烈的流血犧牲就沒有我們今天的美好生活。一座座歷史文化遺址不僅有其獨特的思想教育作用，它所代表的人文精神，歷史風貌 ，以及自然風光會永遠的保存下來煥發其光彩，給后代留下一筆寶貴的精神財富。作為新世紀的青年我們好好珍惜來之不易用鮮血換來的幸福，學習為人民服務不斷提高自身素養，努力學習爭做追求進步的青年，發揚不畏艱辛、吃苦耐勞、勤儉節約的精神，把紅色革命精神永遠傳承下去。
第8篇 抗戰勝利社會實踐報告3300字
__年第十三屆百團百題社會實踐，淮北師范大學計算機科學與技術學院學生會以“慶抗戰勝利70周年—論計算機技術對現代部隊發展的作用”為主題，進行實踐。團隊成員赴江浙滬皖，分工合作，采集資料進行問卷調查，最后匯總所收集的材料并及時進行總結完成此次實踐。
為了進一步了解淮海戰役在解放戰爭中發揮的巨大作用，團隊部分成員在7.14號早晨乘車前往位于徐州的淮海戰役紀念館進行參觀，紀念館共展出珍貴文物、歷史照片及油畫、國畫、雕塑等2200余件，包括___同志為__起草的《關于淮海戰役作戰方針》的電報手稿，淮海戰役總前委指揮作戰用的電臺，韓聯生等86名烈士的遺像、遺物等。戰役實施部分以大量翔實、珍貴的歷史照片、革命文物和藝術作品，真實再現了淮海戰役的光輝歷程;充分展示了__和總前委的卓越指揮才能，形象反映了我軍指戰員英勇無畏、壓倒一切敵人的英雄氣概。
成員們首先參觀了緬懷先烈廳。緬懷先烈廳陳列了86位烈士的生平事跡，遺像和遺物，陳列了黨和國家領導人參觀紀念館，緬懷先烈的珍貴圖片。戰役中，3萬多名中華民族的優秀兒女獻出了寶貴的生命，他們當中，有身經百戰，屢建戰功的軍事指揮員;有以身作則，密切聯系群眾的政治工作者;有視死如歸，沖鋒陷陣的戰斗員，有不畏艱險，保證供給的后勤人員……他們為中國人民解放事業英勇獻身，建立了不朽功勛，他們的光輝業績將永載史冊，他們的精神將永遠激勵中國人民在建設社會主義和共產主義的壯麗事業中奮勇前進。烈士英名錄中記載著31006名烈士的英名。
隨后成員們來到了國防教育廳，深入學習了國防教育的意義和重要性，通過學習，我們明白了，強大的國防，是國家、民族生存與發展的基本條件;正確處理國防建設與經濟建設的關系是建設強大國防的重要前提;科學技術是建設強大國防的根本動力;人民群眾是建設強大國防的力量源泉;堅持黨的領導和建立一支忠于黨、忠于人民的現代化革命軍隊是建設強大國防的根本保證。
懷著對革命先烈的崇敬之情，成員們在展廳里跟隨講解員的腳步，領略徐州市歷史的古今變遷，那些抗戰的事跡與精神以它傳承的力量影響著這座城，最后在淮海戰役紀念碑前合影留念。
徐州是全國愛國主義教育示范基地，此次徐州之行既是計科院學生會團隊__年暑期大學生社會實踐活動的一項重要內容，也是思想政治理論課實踐教學的重要環節之一，對于堅持中國特色社會主義理論體系與實踐相結合，推進中國特色社會主義理論體系“進教材、進課堂、進頭腦”，教育和引導廣大青年學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，推動淮北師范大學大學生暑期社會實踐活動科學化、規范化、課程化建設做出了有效探索和積極貢獻
另一邊，團隊成員來到中國科學技術大學和安慶師范學院和安徽大學。在中國科學技術大學夏令營期間聽取了武漢大學信息管理學院副院長黃如花教授以“如何利用信息提升研究生學習與研究質量”為題做報告。她以大學生必備的專業素養和信息素養開場，從拓展課堂學習、站在巨人的肩膀上、確保選題前沿、學科前沿探測等多方面，結合各種數據資源和網絡工具，介紹了信息資源在科研中的應用。
成員們通過詳細了解了科學島的發展歷程和總體概況，并與圍棋機器人、街舞機器人等進行互動，親手在激光演示儀上進行實驗模擬。多種互動活動讓同學們對科學島有了全方位了解，在提升了科研興趣的同時，更加深化了對社會實踐主題的詮釋與理解，希望可以努力將所學的知識與現代軍事的關系更好的把握，更好的運用在日常的實踐當中。
團隊成員深入高校企業社區展開調研與訪談。調研不僅是發問卷，更是一種對話，在調研過程中，成員們堅持微笑訪問，以最親切的態度和受訪對象交流。問卷的數量雖不龐大，但一份份微笑的力量都是同學們對本次社會實踐活動支持的源泉。通過調研，社會實踐成員們了解了調查人群在計算機方面的了解，交流了計算機技術在我國軍事發展中的應用度，暢談了計算機在軍事領域未來的發展前景以及計算機對現代部隊發展的影響與作用，升華了社會實踐的主題與意義。
在上海復旦大學，通過參觀與交流，社會實踐成員們了解到復旦大學的計算機學院始終秉承復旦大學深厚的學術底蘊和人文傳統，依托自身綜合性大學的學科優勢，面向國際前沿和學科發展趨勢、面向國家重大戰略需求和面向國民經濟主戰場，社會實踐成員們與高校老師與同學們一起交流、探討了許多和計算機以及現代軍事有關的內容;在互動中，大家相互學習，相互借鑒，收獲成長，高校間思想的碰撞，就在這不斷的探索中星火相傳。
在浙江，團隊成員參觀了浙江大學玉泉校區，并獲準進入位于第二教學大樓內的浙大航天科技高新技術開發中心，遵循保密原則，很遺憾的是未能拍到內部設施，通過對留校老師和學生們的問卷調查和談話中，了解到計算機技術已經成為他們日常教學、科研生活的不可或缺的工具，尤其是在航空航天設計這樣的高精尖領域。
不僅在大學，另一部分成員前往與計算機有關的社會企業進行調研。成員們有的走進有關企業車間公司參觀，在員工們的帶領下了解計算機在行業中的應用，有的前往當地的電腦城科技城隨機發放調查問卷，調研計算機行業最基層從業人員對行業的看法和對計算機技術未來發展對的展望。在企業訪談過程中，每個公司都毫無例外地談到了計算機應用技術專業人才綜合素質培養的問題。在知識經濟快速發展的時代，大學生僅僅掌握已有的知識是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力。 用人單位很注意學生的持續學習能力、獨立解決問題的能力、溝通能力、職業道德和責任心、參加過項目或者實習以及團隊合作意識等。企業把學習成績只是作為應聘者學習能力的參考來衡量和把握的，他們更看重一個人面對新事物的再學習能力以及面臨新問題的解決能力有沒有。
隨著計算機科學技術的迅猛發展，我國成功的實現了計算機從軍用到民用的普及。計算機技術在軍事方面的廣泛應用，不僅大力的推動了軍事領域的發展速度、增強了部隊的戰斗能力，而且也實現了部隊進攻戰略朝著爭奪信息資源方向的轉變。未來戰場環境將變得異常復雜，軍事領域中不斷增長的復雜度使得軍事指揮人員面臨數據激增、信息超載的問題，傳統的數據處理系統已經不能滿足作戰需求，新型的計算機技術以及計算機嵌入的信息化、自動化、智能化軍事裝備的發展，時刻地影響著國際軍事的進程和格局。
我們通過實地調研，發現、總結計算機技術對現代部隊發展的影響，提出問題，向各方征求意見，為企業高校獻策，積極參與到構建社會主義和諧社會的浪潮中，以實現我們大學生服務社會的目的。在調查過程中，我們主要采用了實地觀察法、訪談法、調查問卷法等對課題展開調研，考慮到各地區的高校學生群體對計算機領域與軍事發展的研究與探索更為了解，故此次我們的問卷調查重點放在學生群體身上。同時為了使此次調查更真實、客觀、全面，我們也對部分當地企業，居民等展開了問卷與訪談。此次調研嚴謹客觀，我們根據調查問卷的答案反饋以及訪談的結果，得到了很多有效信息，我們認為這對如何發展與創新計算機技術與現代部隊的發展能提供有效建議。我們共調查了500份調查問卷，并在發放調查問卷的同時與部分參與調查的人進行了訪談，獲知了他們對當代計算機技術以及軍事領域發展等方面的了解程度和評價，收到了明顯的成效。
通過這次社會實踐，團隊成員齊心協力采集到了許多珍貴的信息，將這次社會實踐與中國特色社會主義事業建設結合起來，我們深刻認識到祖國因夢想而美麗，民族因夢想而興旺，人生因夢想而高遠。青年一代大學生，更應當擁有有夢、追夢的青春。作為當代大學生，應該將“個人夢”和“中國夢”相結合，擔負起自己的使命與責任;一定要刻苦學習、全面發展，把創新精神同科學態度結合起來，把仰望星空與腳踏實地結合起來，不斷增強民族文化認同感，切實掌握現代文明和技術成果;一定要自覺地到祖國最需要的地方去，到條件艱苦的地方去，在改革開放和現代化建設的偉大實踐中經風雨、見世面、長才干，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的青春、智慧和力量！中國夢是大家的夢，我作為當代大學生希望與我同樣身為大學生朋友們為祖國共奮進、同努力，同心向中國夢前進，用我們絢爛的青春為祖國夢譜寫華麗的篇章。
第9篇 2024抗戰勝利70周年東北抗戰文化調研實踐報告2450字
為進一步引導團員青年樹立崇高信仰、錘煉火熱青春、保持陽光心態，在校團委和教育基金會的指導和幫助下，理學與材料學部以抗戰勝利70周年為契機，組建暑期社會實踐團在北京、沈陽、哈爾濱等地開展了以“追尋紅色足跡、錘煉鑒定信仰”為主題的實踐活動，累計持續八天，包括了傳統的實地參觀、人物訪談等環節，也囊括了主題簽名、理論學習等形式較為新穎的題材。活動開展以來得到了地方相關部門的大力支持和群眾的積極響應。
主題簽名弘揚愛國精神
7月17日，理學與材料學部暑期社會實踐團一行八人抵達沈陽，在九一八歷史博物館和中國審判日本戰犯軍事法庭舊址開展了以“牢記歷史、勇擔重擔、奮發成才、振興中華”為主題的愛國簽名活動。活動的順利開展得到了相關部門和群眾的大力支持。三百多名參觀者在橫幅上莊重簽名，寫下了對自己的承諾、對祖國的承諾。
盛夏的炎熱沒有擋住游人參觀的腳步，九一八歷史博物館里人流涌動，游客絡繹不絕。游客結束參觀后紛紛在橫幅上簽名留言，來自全國各地的人們寫下了對祖國的美好祝福。在談到“為什么會選擇來九一八博物館”參觀時，一位來自遼寧大連的老人說道“我是在那個戰火紛飛的年代長大的，這次我是帶著一家人過來參觀的，尤其是我的兩個孫子，想讓他們也看看當年那段歷史，記住那段歷史！”。誠如他所說，我們只有牢記歷史，才能更好地開創未來。“中國加油”、“不忘國恥、奮發圖強”、“祝祖國的明天會更好”，一句句樸實而堅定的語言濃縮的是中華兒女的愛國情懷。
理論學習堅定理想信念
為進一步提升團員理論水平，實踐團依托臨時團支部創造性地把理論學習融入到暑期社會實踐活動中。7月18日，經過實踐團全體討論，一致通過了《關于成立北京理工大學理材學部赴東北暑期社會實踐團臨時團支部的決定》，選舉謝歡欣擔任團支部書記、張晟林擔任組織委員、吳城玲擔任宣傳委員。
當天下午，臨時團支部召開學習會，通過收集素材、通讀文件、交流討論、分享心得等形式學習和領悟《___關于加強和改進黨的群團工作的意見》的相關精神。會上，大家一致認為該文件是對_____關于共青團工作在內的群團工作一系列重要指示精神的制度化、政策化體現，是新時期推動共青團工作實現更大發展的綱領性文件。學習過程中，團員們結合基層團支部的各項工作談了自己的感受和體會，在團員的“自我監督、自我管理、自我服務”、團支部的組織和工作創新、學習型服務型團支部創建以及共青團理論研究等方面進行了深入細致的交流。
實踐團的團員均為理學與材料學部團總支的學生骨干，本次理論學習不僅進一步豐富了社會實踐活動內容，也切實提高了團員的理論素養，為下一階段學部開展基層團組織工作奠定堅實基礎。
社會調研凝練抗戰文化
隨著社會實踐活動的逐漸深入，“如何有效保護抗戰舊址和文物”、“如何進一步提升紅色文化的覆蓋面和參與度”等問題引起了同學們的思考和討論。帶著諸多的疑惑，實踐團開始了主題為“抗戰文化的保護和推廣策略”的社會調研。
本次調研以“結構模型分析法”為理論基礎，基于報告框架設計調查問卷。通過提前假設的影響因素從“抗戰遺址在當地的影響力”、“地方政府對于抗戰遺址的保護政策”、“個人對于抗戰遺址保護認同度”和“個人對紅色文化的了解程度”四個方面進行了模塊化調查。為進一步提高數據的準確性和真實性，保障后期調研報告的質量，實踐團把問卷答案的程度選項從傳統的5個升級成7個，這既需要充足的調研樣本數量作為支撐，也對第一次接觸問卷調研類課題的同學們造成了不小的挑戰。
在團員們的反復商討中，實踐團最終確定了“一條主線，多點開花”的調研方案，設計了“北京-沈陽-哈爾濱”的主干線路，通過在三個城市及其周邊的紅色景點針對游人發放調查問卷取得了大量真實有效的數據。同學們的足跡遍布了包括中國抗日戰爭紀念館、中國人民革命軍事博物館、九一八歷史博物館、沈陽審判日本戰犯特別軍事法庭舊址、東北烈士紀念館等在內的11個紅色景點。最終，在大家的共同努力下，經過八天的不懈奮斗，實踐團累計收回有效問卷378份，調研目標覆蓋了不同年齡階段和社會職務的人群，為下一步撰寫調研報告奠定了堅實基礎。
后期，實踐團將對采集到的數據進行全面的統計和分析，撰寫調研報告，用我們的實際行動為中國抗日戰爭勝利70周年獻禮！
對話九一八歷史博物館館長范麗紅
實踐活動開展過程中，我們有幸采訪了九一八博物館館長范麗紅，圍繞“紅色文化的保護和宣傳”，我們開始了本次訪談。
范館長首先從訪問量、展館軟硬件設施、展品數量及構成等方面介紹了博物館的基本情況。面對每年多達百萬人次的游客，博物館在政府相關部門的支持下不斷提升展品質量和服務水平，妥善地完成了游客接待任務。在談到“如何更有效地宣傳紅色文化”時，她給出了自己的幾點看法：一是定位明確、思路清晰，根據不同地域的抗戰歷史特點打造特色的紅色文化;二是走出展館、走向社會，推廣紅色文化不僅要“請進來”，更要“走出去”，要進一步加快紅色文化的社會化、國際化進程;三是拓寬宣傳途徑，創新活動載體，結合多媒體技術和社交網絡平臺完善“微信語音導游”、“電子簽名留言”等技術。
訪談最后，范館長表示目前博物館依然需要大量志愿者投身到愛國教育和場館維護的工作中，并提出了與我校建立以“志愿服務”為主題的常態化實踐活動的構想。實踐團將在返校后細化活動方案，著力在九一八博物館建立暑期社會實踐基地。
本次暑期社會實踐活動的順利開展不僅讓同學們對于抗戰歷史、紅色文化有了更深的了解和認識，同時也鍛煉了同學們發現問題、解決問題、分析問題的能力。“牢記歷史、勇擔重擔、奮發成才、振興中華”，讓我們在今后的學習生活中用實際行動踐行承諾！
第10篇 2024年抗戰勝利70周年社會實踐報告總結1650字
今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，按照團中央和團省委的部署要求，暑假期間校團委、各學院精心組織開展以紀念抗戰勝利70周年為主題的暑期社會實踐活動。全校數十支社會實踐團隊、數百名學生，先后奔赴山東、江西、陜西、四川、西藏等地，踏訪紅色足跡，重溫抗戰歷史，在革命傳統教育和愛國主義教育中傳承發揚偉大的抗戰精神。
建筑學院組織指導的18名學生，參加了由團中央學校部和全國青少年井岡山革命傳統教育基地管理中心主辦的“井岡情·中國夢”__年暑期社會實踐季專項行動。在這里，隊員們全部接受軍事化管理和學生委員會自主管理，全程體驗了“三灣改編”情景教學課、祭奠井岡英烈儀式教育課等，生動形象地了解了井岡山的革命歷史。在為期九天的調研中，實踐團師生以“井岡山紅色資源全息化手繪地圖創作與綜合項目拓展”為主題，深入革命遺址和革命老區的街頭巷尾開展訪談和現場調研，收集了井岡山地區的豐富紅色資源信息，在綜合調查數據分析和文獻研究的基礎上，制作了獨居特色的井岡山手繪地圖，并打造一個以井岡山紅色旅游為基礎的全息化網上平臺，順利完成了此次調研課題。
臨沂校區組織學生參加了由共青團中央學校部、遼寧省旅游局、遼寧團省委、遼寧省學生聯合會主辦的“印象遼寧-夢想中國”全國大學生暑期實踐專項活動。實踐團利用5天的時間先后參觀了錦州戰役紀念館、解放軍空軍一師、遼寧中旺集團、鞍山鋼鐵集團、赫圖阿拉城、撫順戰犯管理所、雷鋒紀念館、蒸汽機車博物館、九一八”歷史博物館、中國工業博物館等具有代表性及歷史意義的地方。實踐活動結束后，校區實踐隊成員完成了近萬字的實踐課題報告并已提交主辦方。
土木學院“青春追夢隊”一行9人來到革命圣地延安，先后走進延安八一敬老院，延安革命紀念館，棗園革命舊址，王家坪舊址，延安寶塔山等處，追尋、感受、體驗革命先輩們的偉大精神與崇高品格。他們讀展板，探歷史，慰老兵，溫抗戰歲月;看字畫，聽故事，觀評書，感抗戰精神。“延安精神就是艱苦奮斗的精神，在棗園和王家坪，我親眼目睹了老一輩革命家當年領導革命戰爭條件的艱苦，我們年輕一代要仔細體悟和發揚光大黨的優良傳統。”巖土132班劉倩倩在調研日記中寫到。
理學院春風志愿服務隊先后組織開展了參觀青島市革命烈士紀念館、尋訪抗戰老兵等活動。在日照莒縣夏莊鎮李家石嶺村，隊員們拜訪了抗戰老兵、建國前黨員苗文路老先生的家，認真聆聽苗文路的兒子、85歲的苗希邦老人向隊員們講述少年時與父親共同抗日，在敵人炮樓搜集敵情、偵查兵力部署等抗戰故事。“老人的講述讓我們第一次如此近距離地學習抗戰歷史，真切地感受到抗戰過程的艱辛，大家邊聽邊記，心靈深受震撼和洗禮。”計科143班史春天同學說，“作為一名青年學生，我們一定要牢記歷史，珍惜今天來之不易的和平生活，勇擔起歷史責任，將愛國情感落實到學習工作中。”
經貿學院組織動員廣大學生利用暑期回家時間踏訪當地紅色足跡。同學們積極響應，在自己的家鄉拍下了一張張照片，并用文字記錄每一個感動的畫面，表達了他們作為一名大學生內心對祖國美好明天的深深期盼和誠摯的祝福。
通信學院社會實踐團隊來到濟南市商河縣的烈士陵園，開展了“紀念抗戰勝利七十周年，尋訪紅色經典”的實踐活動。一束鮮花，一鞠默哀，一片凝思，社會實踐團隊成員用自己的方式表達對先輩的緬懷和對歷史的紀念。
藝術學院“黑鐵山調研團”一行6人來到山東省淄博市張店區衛固鎮黑鐵山中國人民抗日起義地，參觀抗日起義紀念館。團員們懷著崇敬的心情認真聆聽館長的講解，詳細了解黑鐵山起義的歷史起源、過程和結果，重溫中華民族取得抗戰勝利的光輝歷程。調研團全體成員表示，要牢記黨的歷史，銘記黨的宗旨，堅定走中國特色社會主義道路，實現“中國夢”的理想信念，不住腳步地去學習和發展，把黨的知識和精神傳播到每一位大學生的心目中。
第11篇 2024紀念抗戰勝利70周年的社會實踐報告1600字
__年7月19日早上，“追尋紅色記憶弘揚抗戰精神”——北京體育大學思政部暑期社會實踐團正式開始暑期實踐活動。活動第一天，為了追尋紅色記憶，我們參觀了遵義紅軍烈士陵園、遵義民俗博物館、遵義會議遺址、___、張聞天、王稼祥故居。
早上8：30我們在張也老師的帶隊下，到達了遵義紅軍山，這里也是遵義紅軍烈士陵園的所在地，與當年紅軍鏖戰的紅花崗、老鴉山遙遙相望，集中了建國后在遵義各處找到的紅軍遺骨，故又稱紅軍山。走進陵園，沿著數百級石階而上，一座氣勢雄偉，造型別致的紅軍烈士紀念碑映入眼簾，震撼人心。紀念碑高30米，下寬6米。碑的頂端，是5米高的鐮刀錘子標志，該標志由鈦合金澆鑄的風鈴片組成，每塊風鈴片表面都覆有9999純金箔，抬頭望去，標志在陽光下熠熠閃光。每逢風起，標志就會發出叮叮當當的風鈴聲，好似烈士英魂在耳旁細語。碑的正面，是1984年11月2日，由鄧小平同志親筆題寫的“紅軍烈士永垂不朽”八個大字。紀念碑的底座外圍是一個直徑20米，高2.7米，離地面2米的大圓環。大圓環由4個5米高的紅軍頭像支撐，用花崗巖石雕鑿而成，分別對應紅軍指揮員、衛生員、戰士和赤衛隊員的形象，寓意著紅軍威震四方。圓環的內壁是4組漢白玉石浮雕，內容分別是“強渡烏江”、“遵義人民迎紅軍”、“婁山關大捷”、“四渡赤水”。
從一旁的小路上去，只見滿山青松翠柏，一座巨大的紅砂石墓塋掩映在萬綠叢中，里面安葬著紅三軍團參謀長鄧平同志的骨灰。山上還有一座青石圓墳，墳前立著一塊石碑，上書“紅軍墳”三個大字。里面葬著一位當年為遵義人民治病而慘遭反動派殺害的紅軍衛生員。在這里我們懷著沉痛的心情對烈士進行了一個緬懷儀式。
繼續沿著小道前行，映入眼簾的便是一個刻滿名字的石碑，看著一個一個的名字，心中不由的肅然起敬。穿過紀念碑往下，便是鄧萍墓。鄧萍是四川富順人，他少年投身于革命。第一次大革命時期加入____，是黨派到黃埔軍官學校的早期畢業生，有較深的政治、軍事素養及其他淵博的學識。鄧萍墓形如一個巨型花圈，造型端莊，深切表達了遵義人民對革命烈士的緬懷和悼念之情。
從紅軍山上下來，實踐團一行10人到了遵義民俗博物館，遵義民俗博物館毗鄰遵義會議紀念館，位于紅軍街上，遵義民俗博物館的建成與遵義會議紀念館融為一體，相得益彰。博物館內有古樸典雅、精雕細琢的明清家具、漢宋的陶瓷、石雕、儺戲等。藏品有明清瓷器、宋元石雕、黔北雕花門窗、明清家具、儺戲面具等，這也是貴州省第一家民營博物館。
在領略了遵義的民俗民風之后，我們到了遵義會議會址，1935年1月初，紅軍長征到達遵義后，這里是紅軍總司令部駐地。1月15日至17日，著名的遵義會議(即___政治局擴大會議)，就在主樓樓上原房主的小客廳舉行。遵義會議否定了從第五次反圍剿以來，以博古為首的三人團的軍事路線，成立了由___、周恩來、王稼祥組成的三人軍事指揮小組，負責長征中的軍事指揮工作。確立了以_______新的___的正確領導和___在紅軍和___的領導地位。同時，在這里我們跟隨歷史材料以及一些藝術作品重新的回顧了一下這段歷史路。追尋當年他們的艱苦生活，學習他們的抗戰精神，作為新時代的接班人，我們更應該將這種優良品質傳承下去。讓他激勵一代又一代人。
從遵義會議遺址出來，我們沿途參觀了紅軍總政治部舊址，這里正是紅軍播下無數革命火種的地方，看到了當年《紅星》報的編輯部、宣傳部;理解到了救國的方式不僅僅只有一種上戰場，還有一種就是用無形的手，幫助大家。
最后一站，我們到了___、張聞天、王稼祥故居，___住在樓上左前間，張聞天住在樓下左前間。王稼祥住在樓上右前間。兩位同志的住室，其陳設與___的住室大體相同。其余樓上樓下的房間是___干部與警衛員的住室。長征中，這幾位重要的領導人常常走到一起，住到一起，交流看法，為遵義會議的成功召開起到了重要的作用。
