毛概社會實踐報告202

報告屬性

報告正文

錯失了進入企業的實習機會后，我決定留在成都打工賺錢。已經20歲的我，決定為父母做點實際的事，而現在我的目的就是賺得下學期的學費0。在同學的介紹下，我進入了時代樂文家教公司，并在此工作了50天。

每天從早上八點到下午六點，不間斷的8個小時講課非常辛苦。第一次體會到賺錢的辛苦。每天坐著沙丁魚罐頭的公交車，都會想自己這樣做是否值得。看著窗外慢慢退去的樹木房屋，眼神朦朧。好多事情像電影般從眼前飛過。父母越來越佝僂的腰，斑白的頭發，期盼的眼神，像剪影從眼前閃過，一個眨眼時間就斑駁。父母，給我們生命的人，養育我們，我們欠的最多的人，總是默默支持著我們的人。第一次離家這么久，第一次暑假沒回去，第一次有了想要養活自己的念頭。衷心地感謝我的父母，給了我最珍貴的支持和最溫暖的等候。這個暑假的的收獲應該就是——長大。雖然早就過了20，可是還是像個孩子一樣依賴著父母，每個月伸著脖子等著父母給生活費，然后大手大腳花完后，又繼續等著月末。而從這個暑假開始，我終于可以不用像過去一樣 每個月就等著父母的錢過活，不知道節約，不知道珍惜。因為我終于體會到了掙錢的辛苦與艱難。第一次深刻的體會到：錢不會從天上掉下來。每一分都需要等值的汗水換來。學會珍惜，不管是物質上還是精神上。這是我每天晚上都會跟自己說的話。也許是在擠上公家車的那一刻，也許是在上完一天課程的那一刻，也許是在領到工資的那一刻，突然長大。

說完了對自我的感想后，我打算再說一下關于“家教”這件事。在我的身邊有很多同學是看不起“家教”這個工作的，他們覺得家教完全是浪費時間浪費精力，賺不到什么錢也學不到什么經歷。一開始的時候，我也是這么覺得的，但是轉念一想，又有什么工作是不需要體力或者腦力勞動就獲得報酬。的確，一個小時20左右的價錢確實很少，一天上一個學生的話一天也就40塊錢左右，連最基本的生活費和回家的路費都湊不齊吧。可是，當你付出等值的勞動后，怎么會沒有相應的報酬。如果你一天拼了命干從早上八點半到下午六點，整整的8個小時，那你一天就能賺到170左右了。一個月下來不也有了多嗎？！而且，以后大學畢業后上班的話，應該也是每天八小時。如果是剛畢業的大學生要想一天輕松賺到應該不容易吧。也許同學們還會說，我做了“冤大頭”，家長給的錢都被家教公司賺去了，我們忙了一天拿到的報酬還不足一半。的確很委屈，可是這也讓我認清了現實。剝削者與被剝削者從來就有。從小處看，我沒有得到較好的報酬，我少賺了一半的錢。如果，自己個人到學生家里的話，肯定不值這么一點。但是考慮到安全問題，家里的父母和我自己都覺得還是在一個正規的家教公司較好。雖然錢賺到少了點，但是比較安全。在家教公司的話也能保證學生的數量。如果是自己出去找的話，肯定是找不到十個學生，而且家長對于我們的信任度也不夠。綜合以上原因，在家教公司做的話，更安全，更有保證;從大處看，從原始社會開始到奴隸社會再到封建社會最后是資本主義社會和社會主義初級社

會，哪里沒有剝削？只要你需要別人手里的東西，那你就需要拿出同等價值的交換，這個世界上除了家人無條件的對我們外，其他人都沒有這個必要來討好你。所以，在不對等的背景下，我們自然而然的成為了刀下俎。黃蓋打黃豆——一個愿打一個愿挨。相反的，只要你擁有了別人需要的東西，那么你就有資格成為要價的人。從此，聯想到現實的社會：中國作為一個發展中的國家，在很多方面都比不上西方發達國家。所以，我們為了發展，我們為了進步，我們用廉價的勞動力換取技術，資本，人才。這是我們要想發展的第一步，也是最關鍵得一步。中國提供人力資源，自然資源，政策優待，這些都是為了未來的發展。當然，我們要做的不僅僅是花高價買技術，在廉價出售產品。在不遠的將來，我們會掌握自己的技術，擁有自己的人才，創造出中國自己的品牌。而不是每一件產品都只是“made in china”而是“created in china”！

十七大中，______在新的發展階段必須繼續全面建設小康社會，發展中國特色社會主義，必須堅持以___理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀。時代的巨輪間不停歇的往前碾著，斗轉星移，不變的永遠是發展。立足于我過社會主義初級階段的基本國情，總結改革開放以來多年的經驗及借鑒國外發展歷史，適應我國社會新的發展，在____年10月所召開的____十六屆三中全會上提出了“科學發展觀”。并在____第十七次全國代表大會上再次被強調。聯合國教科文組織認為“發展越來越被看做是社會靈魂的一種覺醒。”而現如今被反復強調的可持續發展正是這一認知的拓展。______在報告中指出，中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發展中國特色社會主義的強大動力，科學發展，社會和諧是發展中國特色社會主義的基本要求，全面建設小康社會是黨和國家到____年的奮斗目標，也是全國各族人民的根本利益所在。在進入新世紀新階段，我國呈現了一系列的新的階段性特征：經濟實力顯著增強，但同時生產力水平總體上還不高，特別是自主創新能力還不強，長期形成的結構性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變;對外開放日益擴大，同時面臨的國際競爭日趨激烈，發達國家在經濟科技上占有優勢的壓力長期存在，可以預見和難以預見的風險增多，統籌國內發展和對外開放要求更是相當之高。

____年9月15日，美國雷曼兄弟公司破產，拉開了席卷全球的金融危機序幕。而中國作為世界上的制造國，所受的影響非同小可。____年，中國一系列的宏觀調控政策，由于政策出臺過密給加工貿易帶來了打擊，下半年金融危機對珠江三角洲的外向型經濟的打擊更是雪上加霜，許多加工貿易企業陷入困境，導致珠三角地區的出口困難和經濟增長放緩。當鋪天蓋地的工廠倒閉，農民工回鄉的消息傳遍全國的時候，我們不禁要問：怎么了？中國的發展怎么了？

當我們撥開云霧的時候，答案顯而易見：從珠三角地區經濟的長遠發展來講，依靠土地成本低，環境資源成本低，勞動力成本低發展起來的以加工貿易為特色的發展模式是受制于國內國際資源和市場競爭已經走到了極限，從經濟發展的內在要求來講，需要提高珠江三角地區投資的門檻，引進高效益的企業，形成有競爭力的產業結構，合理的來補償土地，環境，勞動力成本等。珠三角地區的加工貿易不足之處集中表現為工業經濟效益低。而效益低的背后深層原因在于珠三角地區仍然處于國際產業鏈中的低端，低技術含量，低附加值的產業仍占主導地位，產業的國際競爭力比較弱。而這一點可以從珠三角地區的大量密集型勞動力企業可以得到證明。由于企業處于世界產業鏈的最低端，所以企業要想贏利和2

發展，就只能靠大量雇傭中國特有的大量低價勞動力來體現，如果這種低級的產業模式得不到改善，珠三角地區必然會形成“低端路徑依賴”，因此如果，國際產業鏈中的高端國家一旦出現什么經濟波動，珠三角地區的訂單自然會減少，一些企業也必然難逃倒閉的結局。

“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以之興替”。春花開，夏河漲，秋果落，冬雪飛。

如果不想做待宰的羔羊，那么就只有自己扼住命運的咽喉。中國如果不想再一次把自己處于被動的地位就必須掌握自己的命運。培養自己的人才，發展自己的技術，形成自己的經濟鏈條，而不僅僅是做產業鏈中的最低端，受制于人。科學發展觀的提出，更是切合時代特征。

我們要發展，不僅僅是為了賺錢，而是要持續的發展。把人民的福祉當做發展的重要目標。經濟可以轉型，政策可以出臺。但是人才卻不是想有就有的。“科教興國”戰略：在科學技術是第一生產力思想的指導下，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟，社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科學文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家愛的繁榮昌盛。從大處看，國家確實投入了很大的財力物力到教育上，高校困難生扶助，高校實驗資金支持;中小學生特別是西部中小學生的一些補助扶助問題都做的很好。但是，切實到細處，很多問題就又不同了。

就從我的這次暑假生活說起：在做家教的這三四十天里，我接觸到了十多個孩子，其中多是十一二歲的孩子，五六年級，為了提高英語成績家長決定找家教。學英語仍然是一股熱潮，很多家長為了不讓自己的孩子比別人差太多，就利用孩子的暑假時間好好的復習。看著被補習的孩子一臉不情愿，我想問中國的孩子為什么這么苦？誰來為沒有假期的童年埋單？父母嗎，他們也只是想讓孩子成才，做一個有用的人;老師嗎，他們也只是遵循教育部的規定;教育部嗎，他們也是在國家的大方針下制定詳細的政策而已;國家嗎？國家對教育的大量投入也只是為了培育人才，提高中國人才的數量質量。誰都沒有錯。有努力才有回復，有付出才有收獲。如果孩子在學習的時候認認真真，一絲不茍，那么成績不會差到需要補習的地步。所以，在每一個孩子補習后，我都會他說：玩就玩得痛痛快快，但是學習一定要踏踏實實！

通過這次暑假生活，我體驗到了很多，也收獲到了很多。除了物質上的收獲外，更收獲到人生的領悟，人生短短數十載。我不能只是“忙”，什么叫“忙”，心亡為忙。我們要用心的活著，不論是做什么，珍惜時間，珍惜自己。絕對不要把自己逼到心死。我們要享受人生，快樂得活著。曾經聽人說過：一個人快樂的活著，就是對這個社會的貢獻。為了快樂，我們會去結交朋友;為了快樂我們會努力工作;為了快樂，我們學會珍惜，小到一花一草，大到時間生命。

毛概社會實踐報告

大學生社會實踐，是大學生進入社會前了解社會、體驗社會、認知社會的渠道之一。目前，各大學都把暑期社會實踐作為教學環節中重要的課外實踐環節，引導學生積極參加社會實踐活動。此舉動的目的是想增加學生接觸社會的機會，了解社會這個未來要面對的事物的具體輪廓，更多的是激發學生的創新意識。創新，是一個國家一個民族發展的強大動力源泉，但是各高校強烈發出此舉所帶來的，卻與想象中的種種好有一定的差距。

這個暑假我以及我的團隊進行了關于“城鄉結合部發展存在的問題及解決辦法(以龍泉驛區、和南昌縣為代表)”的暑期社會實踐活動。在活動的過程中我的收獲非常多。城市要發展就必然的要將農村一步步的劃入城市之中，城鄉結合部是城市化進程的必然現象，是連接農村和城市的特殊區域，是農村向城市過渡的中間地帶。城市用地向郊區發展與鄉村相連接，農田被征用與城市的擴大，農民身份轉化為市民身份，城市文明向鄉村擴散，使城鄉結合部在生活方式，大部分居民沒有穩定的工作，只能靠打零工賺錢。此外 基礎設施嚴重落后，生活環境差 城鄉結合部雖然在地理位置上位于城市建設內，但城市的基礎設施建設卻把城鄉結合部排除在門外。城鄉結合部普遍缺乏城市基礎設施，供水、供電、供氣、供暖等管網線路設施不完善，且布局混亂，質量差，與城市社區形成了鮮明對比。幼兒園、中小學、郵電局、公廁、垃圾站、社區活動服務中心等嚴重不足。村落用地功能紊亂，居住用地、工業用地、商業用地相互交織，形不成連續的街景立面。許多城鄉結合部缺少樹木和綠地，生活垃圾隨處可見，建筑垃圾堆積如山，街道越占越窄，電線越拉越多，人居環境指標均不達標。由此造成的后果一方面各建設單位需自行配套獨立的輔助設施，大量重復建設，利用效率低;另一方面，新建項目只能依托現狀道路，缺乏整體布局，給日后改造增加了困難。

就道路而言，我們所調查的幾個城鄉結合部一般只有一條硬化的主干路。這條主干路多由村委會利用集體資產修建而成。主干路路面雖然硬化，但平整程度低，而且路面狹窄，只有一條車道。村里的其他路面，大部分是泥路，坑洼不平，積水嚴重。兩邊住戶的生活廢水直接傾倒路面，散發出一陣陣的異味，相當難聞。公共交通方面，我們所調查的幾個城鄉結合部都有公交線路到達，但是發車間隔較長，居民要去市區辦事，需要換乘幾次公交，很不方便。

城市爛邊現象突出，居住環境惡劣。城鄉結合部小區沒有任何綠化，沒有任何休閑地點，也沒有公共休閑場所。主干路兩邊小攤林立，路邊燒烤冒出濃厚黑煙，人口密度過高導致城鄉結合部成為環境臟亂差的典型。大部分城鄉結合部尚未接通自來水，日常生活用水基本靠自己打的水井。由于小區周邊工廠眾多，而且大部分都是高污染產業，水質污染嚴重，一到下雨天井水昏黃。小區生活用電較為方便，但亂拉電線的現象普遍存在，火災隱患嚴重。大部分居民做飯燒水使用柴火，沒有暖氣，居民冬天取暖主要靠燒大炕。

城鄉結合部排水設施不完善。東北農村習慣于沿路兩旁建房，而且由于道路硬化時間晚于住房建設的原因，路面明顯高于房屋地基，居民住房大多處于低洼地帶。我們在調查中實地考察發現，城鄉結合部的道路兩邊并未挖設排水溝，一遇大雨天，雨水無法排出，向兩邊住房倒灌。因此，在今年夏天多雨的情況下，城鄉結合部小區都成為洪水重災區。

我們分別調查了本地居民和外來人口對所處城鄉結合部環境的評價。針對外來人口，我們調查了噪音、空氣污染、水質污染、休閑地點、社會治安狀況、街道垃圾處理幾個方面的滿意度。實際調查數據表明，外來人口對所住城鄉結合部小區的噪音污染、空氣污染、休閑地點或公園三個層面滿意度較低，而對于水質污染、社會治安狀況和街道垃圾處理三個層面滿意度相對較高。數據結果符合我們調查組的實地考察狀況。就水質污染而言，我們調查的三個

村落中，二道區的長青村已經接入自來水，其他兩個村落尚屬于井水，水質較差;經過前幾

農民工子女的暑期生活——毛概社會實踐報告

《___思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程調查報告

農民工子女暑期生活狀況調查報告

____年8月

一、調查背景：

如今一到暑假，城里的孩子們都會計劃著各種方式過暑假，有的出去旅游，有的上各種各樣的興趣班，且旅游地點，興趣班的內容逐年升級，出現了一種富貴游，精英班的現象，而與此同時生活在城市邊緣的打工子女們的暑期生活要簡單貧乏的多，他們沒有錢去參與這些暑假生活，更沒有人陪著他們去過暑假。我們小組想要通過暑期實踐，關注這些孩子的暑期生活。

二、調查目的：

通過調查了解農民工子女的暑期生活包括他們的家庭環境、學習情況、游戲方式等，分析其中的原因和結果，希望通過提出一些我們的想法來使得這些孩子的生活得到一些關注。

三、調查方式：

家訪，訪談，通過與家長、學生以及校長進行訪談，整理相關信息，并通過上網和圖書館查閱等方式收集相關資料。

四、調查內容：

____年的暑假，天氣格外炎熱，在位于南京城郊的燕子磯地區，道路兩邊都是破舊的土黃色的小平房，有的已經沒有人居住了，外面的墻體都已經開始剝落，有的干脆成了垃圾房。身邊時不時擦過一輛輛重型大卡車，掀起了小路上堆積的厚厚的灰塵。在太陽炙烤的下午，我們走近了一群孩子。這是一群如蒲公英一般的孩子，他們是隨著父母從四面八方來到南京“扎根”的，小小年紀的他們也已經說著一口的南京話了，和城里的孩子相比，他們仿佛并沒有什么區別，但是黝黑的皮膚，結疤的小腿，粗制的衣裳這一切告訴我們，他們還是不一樣的。

(一)工作也是他們假期的一部分

我們家訪的這群小孩子都是小學四年級以下的學生，他們幾乎都是很早就隨打工的父母來到南京居住，在城郊的燕子磯地區有一片這樣的民工聚居區，低矮的平房，狹窄的小路，這個小村落就像南京上個世紀九十年代絕大部分村子一樣，

報告格式怎么寫