導語：學軟件不是光看教程！這份實踐報告記錄了從懵懂到上手的真實過程，有踩坑、有頓悟、有可復用的方法。不炫術語，全是邊干邊理的干貨，幫助您把“學過”變成“會用”，寫報告時直接借力不費勁。
報告屬性
| 適用對象 | 大學生，剛實習完，寫作經驗少，有點緊張但想認真寫好報告。 |
| 使用場合 | 適合學生暑期社會實踐結束后的總結匯報，要交學校或輔導員看，也可能是班會分享用。 |
| 核心內容 | 講自己在北京找實習、進公司、碰壁又堅持的過程，重點是發現差距、主動學習、想變得更好。 |
| 內容體量 | 1200字 |
| 報告關鍵詞 | 景觀設計實習 |
報告正文
酷暑的天氣也不能讓人停下腳步！我知道只要停下一會，你就等于與這個世界多了份差距！你的人生也會隨之改變。
這個暑假我踏上了去北京的火車，去尋找改變我人生的轉折點。初到北京是如此的陌生，沒有人，也沒有落腳的地方，有的只是一份斗志昂揚的心情。在經歷風雨的洗禮后，我在生活上有了抉擇。通過半個月的找工作，我領會到了找工作的辛酸。我去過咖啡廳，去過麥當勞，去過肯德基，也去過國美電器當過銷售員。可沒有我想要的，我知道不管是什么工作都是可以學到東西的，但我所想要的是能夠為將來打下基礎的工作。所以我每次都在不同的工作的崗位停留一段時間。后來我覺得這樣不行，于是找到了我的一個北京朋友，他給我介紹了一家景觀建筑設計公司。雖然與我學室內的有點偏差，但還是我心中比較滿意的。
通過介紹，我去公司面試了，結果很幸運的我被試用了。第二天我帶著滿懷信心去上班，結果一天下來帶給我的卻是一頭霧水，我感覺到了我與別人的差距，也感覺到了社會與學校的不同之處。我受到了打擊，很大的打擊，可我沒壘砌，我知道這是很正常的。我一直堅持著“我不會比別人差這個信念”走完這個暑假。
暑假已過去，當我回想起在公司這段時間，給我留下了深刻的印象和感想！
接下來我將談談，暑假這兩個月，我在公司所獲的社會實踐信息，和所學的東西，還有以后該怎么去學習的內容：
在公司我做的是景觀這方面，雖然與室內有差別，但在有些是基本通用的，就對軟件這方面來說，基本上是通用的。在公司我接觸的軟件很多，有的在學校基本上沒有聽說過，但最基本的軟件還是autocad，photoshop，辦公基本軟件：word__，e_cel__，。當我認為我軟件在學校學的還可以時，在公司看的卻不然，我覺的要學好autocad，photoshop基本軟件是很難的。對于一個公司的經濟效益來說，絕不會停留對軟件只懂一點皮毛的新手。他們要的是可以給公司帶來更高利益的設計師。
說來在公司也不是只光是在技能和軟件操作上的學習，還有同事與同事之間互相交流的學習。一般公司的一個項目不是由個人來完成的，是一個集體，一但這個集體之間產生矛盾，就告終這個項目的質量問題。所以在公司老板最忌諱的是心高氣敖，獨來獨往的人。這讓我明白在處理事情和同事之間要保持一個冷靜，低調的性格，這樣才可以在這個集體里生存。
對于我們這個行業，需要在公司針對的專業術語也要很高，在面對一個項目的甲方時，設計師要用極強的專業術語，把設計師本身的設計思想傳達給對方，讓對方能夠很直觀的理解他們所需要的東西。
在公司我學到了不少在處理一件項目上軟件的應用，和專業術語的表達，也有同事之間的和諧默契的配合。
下面是我針對社會實踐需要在學校繼續加強和學習的內容：
①對于基本軟件autocad，photoshop，辦公基本軟件：word__，e_cel__，。還要繼續加強練習。
②針對公司一套完整體系要熟悉了解。
③需要熟記的規范要加強記憶。
④對專業能力和技能操作的鍛煉。
⑤對英語的學習，最基本的可以達到和對方簡單交流。
報告格式怎么寫
有標題感（雖沒明寫但全文圍繞實踐展開），開頭有情緒引入，中間分塊講經歷和收獲，結尾列學習計劃。
