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      礦山測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

      發(fā)布時(shí)間:2026-05-22 07:44:32 瀏覽次數(shù):96 格式:DOC

      導(dǎo)語(yǔ):這是一份扎實(shí)的礦山測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告,記錄了從儀器操作到數(shù)據(jù)處理的完整實(shí)踐過(guò)程。內(nèi)容緊扣專業(yè)要點(diǎn),步驟清晰、圖文配合得當(dāng),既體現(xiàn)動(dòng)手能力,又反映思考深度。適合參照框架、查漏補(bǔ)缺,或作為課程作業(yè)提交范本。

      報(bào)告屬性

      適用對(duì)象 大二大三工程類專業(yè)學(xué)生,剛學(xué)完理論課,動(dòng)手少、怕寫(xiě)報(bào)告、需要模板抄一抄。
      使用場(chǎng)合 適合大學(xué)生測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束交作業(yè)用,老師要檢查實(shí)操過(guò)程和數(shù)據(jù)結(jié)果,也用來(lái)存檔或課程結(jié)業(yè)匯報(bào)。
      核心內(nèi)容 講清楚自己怎么用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀干了啥活,測(cè)得準(zhǔn)不準(zhǔn),遇到啥困難,最后學(xué)會(huì)了儀器操作和小組配合,強(qiáng)調(diào)“動(dòng)手 合作”。
      內(nèi)容體量 4450字
      報(bào)告關(guān)鍵詞 四等導(dǎo)線測(cè)量 二等水準(zhǔn)測(cè)量 控制網(wǎng)布設(shè) 碎部測(cè)量實(shí)習(xí) 新校區(qū)地形測(cè)繪

      報(bào)告正文

      礦山測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

      礦山測(cè)量是一件復(fù)雜的是事情,需要精確到毫米。小編為大家收集整理的礦山測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告,喜歡的小伙伴們不要錯(cuò)過(guò)啦。

      實(shí)習(xí)的具體技術(shù)要求

      1.水準(zhǔn)測(cè)量:

      (1)方法是采用“s 水準(zhǔn)儀、中絲法、配合木質(zhì)雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺、觀測(cè)順序是后后前前或黑紅黑紅,要求尺子三絲能讀數(shù),

      礦山測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。

      (2)每測(cè)段進(jìn)行往返測(cè)。限差如下:1.儀器i角<20′。2.前后最大距離<100m。3.前后視距差≤3m。4.每站的前后視距累積差≤10m。5.同一尺子黑紅面讀數(shù)之差(去尺常數(shù))≤3mm。6.黑紅面高差只差≤6mm。7.檢測(cè)間歇點(diǎn)高差之差<5mm。8.測(cè)段往返測(cè)高差不符值限差<±20 mm。9.環(huán)線閉喝差限差<±25 mm。_表中公式的k是路線或環(huán)線的長(zhǎng)度以公里計(jì)算。

      (3)注意事項(xiàng):

      ①各測(cè)段采用測(cè)站數(shù)必須是偶數(shù)站,觀測(cè)時(shí)打傘,記錄時(shí)須將觀測(cè)者、記錄員、測(cè)站的起點(diǎn)及終點(diǎn)、日期書(shū)寫(xiě)清楚。

      ②前后尺讀中絲時(shí),須調(diào)平符合水準(zhǔn)氣泡,盡可能使前后視距相等,保證測(cè)站只有一次調(diào)焦。

      ③每站記錄員計(jì)算完畢,確認(rèn)無(wú)誤后,允許觀測(cè)儀器搬動(dòng),后尺方可前移,此時(shí)相應(yīng)前尺變?yōu)橄乱徽竞蟪撸坏靡苿?dòng)。

      ④在觀測(cè)中,若確需設(shè)間歇點(diǎn),則可選擇堅(jiān)固穩(wěn)定的兩個(gè)點(diǎn),立尺(不放尺墊)并觀測(cè)這兩個(gè)點(diǎn)的高差并在手簿中注明間歇點(diǎn)字樣。

      ⑤立尺人員不得離開(kāi)尺子和尺墊,沿公路施測(cè)時(shí),注意安全,要盡可能在路邊立尺,當(dāng)?shù)竭_(dá)已知點(diǎn)開(kāi)始返測(cè)時(shí),前后兩尺應(yīng)互換。當(dāng)天成果要由記錄員和組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,測(cè)段成果交有指導(dǎo)教師及時(shí)驗(yàn)收。

      (4)工作過(guò)程:

      ①驗(yàn)收儀器②室外測(cè)段施測(cè),

      ③手簿管理(路線長(zhǎng),各頁(yè)測(cè)站高差累積注在頁(yè)面下方)往返測(cè)高差驗(yàn)收。④按照水準(zhǔn)網(wǎng)圖,組成環(huán)線。構(gòu)成平差圖形,繪出圖形標(biāo)出高差及方向。⑤內(nèi)業(yè)解算⑥完成過(guò)5秒點(diǎn)的高程成果成表。

      二.導(dǎo)線的觀測(cè):

      ①導(dǎo)線布設(shè)車逼和導(dǎo)線,導(dǎo)線變數(shù)6到8條邊;邊長(zhǎng)觀測(cè)采用全站儀、(精度為一方向中誤差2秒)及j (一方向中誤差6秒)經(jīng)緯儀,測(cè)導(dǎo)線按前進(jìn)方向左角觀測(cè),記錄要特別注意,觀測(cè)方向順序。

      ②3個(gè)以上方向半測(cè)回要?dú)w零,觀測(cè)水平角之后,觀測(cè)垂直角,二者分開(kāi)進(jìn)行,在手簿中一定要記錄清楚儀器高和覘標(biāo)高(精確到毫米)

      ③導(dǎo)線連接角要觀測(cè)兩個(gè)測(cè)回,第一測(cè)回起始方向配置讀盤為0°0′若干秒。第二測(cè)回90°00′若干秒。④j 觀測(cè)時(shí)要求不同測(cè)回同一方向值較差小于25′,同一測(cè)回不同方向的2c互差小于35′,歸零差小于24′。

      其主要工作過(guò)程:外業(yè)選點(diǎn)→外業(yè)觀測(cè)→內(nèi)業(yè)計(jì)算(觀測(cè)整理、平差解算、求坐標(biāo)形成成果表)。

      3.經(jīng)緯儀導(dǎo)線:

      ①連接角,兩次較差不超過(guò)正負(fù)25秒。

      ②符合導(dǎo)線方位角閉合差不超過(guò)±40′ (n是導(dǎo)線折角個(gè)數(shù))。

      ③導(dǎo)線相對(duì)閉合差小于1/__。各導(dǎo)線邊通過(guò)全站儀觀測(cè)。其基本工程過(guò)程:外業(yè)選點(diǎn)(7—8個(gè)點(diǎn),邊長(zhǎng)近似相等)→外業(yè)觀測(cè)(左右角度,邊長(zhǎng),高差)→內(nèi)業(yè)計(jì)算求出坐標(biāo)和高程。

      三、實(shí)習(xí)目標(biāo):

      較熟練地掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用及檢驗(yàn)方法;掌握角度距離及高程的測(cè)定和測(cè)設(shè)方法。初步掌握大比例尺地形圖測(cè)繪的順序和方法。掌握施工放樣的基本方法。在實(shí)習(xí)中,要注意組內(nèi)每個(gè)人都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)我們獨(dú)立工作的能力,加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛(ài)護(hù)儀器的教育,使我們得到比較全面的鍛煉和提高。車在魯迅公園站下車。

      實(shí)習(xí)目的:

      在掌握測(cè)量學(xué)理論知識(shí),了解測(cè)量學(xué)儀器,清除儀器使用方法的基礎(chǔ)上,利用標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量?jī)x器進(jìn)行實(shí)地測(cè)量。學(xué)會(huì)野外踏勘、選點(diǎn)、建立標(biāo)志、形成閉合控制網(wǎng),能熟練使用儀器。最后交出實(shí)習(xí)成果、寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告。

      實(shí)習(xí)地點(diǎn):

      資環(huán)院、文學(xué)院及歷文院周圍。

      實(shí)習(xí)安排:

      實(shí)習(xí)時(shí)間為 ____年12月12日至14日的兩個(gè)半天和一個(gè)整天,主要是使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、標(biāo)尺、皮尺等測(cè)量工具,具體安排如下:

      12日下午:利用水準(zhǔn)儀在資環(huán)院周圍進(jìn)行閉合線路的水準(zhǔn)測(cè)量,并計(jì)算出點(diǎn)之間的高差,學(xué)會(huì)使用水準(zhǔn)儀,學(xué)會(huì)計(jì)算高差、處理高差改正數(shù)等。

      13日上午:繼續(xù)進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量,完成測(cè)量任務(wù),計(jì)算出測(cè)量結(jié)果并將結(jié)果匯報(bào)給老師。

      13日下午:利用經(jīng)緯儀在資環(huán)院周圍進(jìn)行閉合路線的角度測(cè)量,并計(jì)算出個(gè)角度的數(shù)據(jù),學(xué)會(huì)使用經(jīng)緯儀,學(xué)會(huì)計(jì)算角度值并處理角度數(shù)據(jù)。在進(jìn)行角度測(cè)量的同時(shí)利用經(jīng)緯儀以及皮尺進(jìn)行距離測(cè)量,學(xué)會(huì)鋼尺量距的測(cè)量方法和用經(jīng)緯儀的視距測(cè)量方法,記錄并處理測(cè)量數(shù)據(jù)。

      14日下午:繼續(xù)進(jìn)行角度測(cè)量以及距離測(cè)量,完成測(cè)量任務(wù),處理數(shù)據(jù)并將結(jié)果匯報(bào)老師。

      實(shí)習(xí)結(jié)果:

      相對(duì)來(lái)說(shuō),水準(zhǔn)測(cè)量較容易,主要有安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)這五個(gè)步驟。其中,安置是最簡(jiǎn)單但也是最基本的,他直接影響后面幾個(gè)步驟能否快速完成;粗平雖然只是粗略水平,但要使氣泡居中卻不是那么簡(jiǎn)單,這是最麻煩的步驟;瞄準(zhǔn)相對(duì)簡(jiǎn)單,用望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)標(biāo)尺并調(diào)節(jié)焦距使影像清晰;而粗平比較精準(zhǔn)之后,精平只需進(jìn)一步使儀器水平;讀數(shù)看起來(lái)很簡(jiǎn)單,單他卻是測(cè)量的結(jié)果,必須讀準(zhǔn)、讀精。最后我們將25個(gè)測(cè)量點(diǎn)的測(cè)量結(jié)果計(jì)算出來(lái),誤差只有 7毫米,而誤差允許范圍是±60毫米,這個(gè)結(jié)果是非常精準(zhǔn)的。

      角度測(cè)量跟水準(zhǔn)測(cè)量有許多相同的步驟,多了對(duì)中這個(gè)步驟,由于測(cè)量要求精確,對(duì)中與整平這兩個(gè)步驟很難同時(shí)滿足,這就需要不斷調(diào)整儀器了,這個(gè)步驟浪費(fèi)了我們大部分時(shí)間,最后只好退而求其次,粗略對(duì)中。這個(gè)計(jì)算結(jié)果誤差就比較大了,還有一定的水分。

      距離測(cè)量相對(duì)簡(jiǎn)單,高程算出之后,我們直接用標(biāo)尺與皮尺測(cè)量出大部分,并用視距測(cè)量的方法測(cè)出了十個(gè)數(shù)據(jù)。由于讀數(shù)和地理因素,這個(gè)測(cè)量的結(jié)果跟其他組的結(jié)果出入比較大。

      實(shí)習(xí)體會(huì):

      實(shí)習(xí)是要我們學(xué)會(huì)測(cè)量方法,熟練使用儀器,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)各種儀器的操作方法有了一定了解,處理測(cè)量數(shù)據(jù)也比較熟練了。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我明白了實(shí)習(xí)單靠一個(gè)人是不行的,要有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)合作才能把事情辦好,讓實(shí)驗(yàn)快速而高效的完成。另外,還要求細(xì)心,謹(jǐn)慎。總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)我收獲還是比較大的,學(xué)會(huì)了很多東西,對(duì)自己比較滿意。

      通過(guò)一個(gè)學(xué)期的測(cè)量學(xué)學(xué)習(xí),我們對(duì)工程測(cè)量有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)和理解。測(cè)量是一門精細(xì),開(kāi)放的實(shí)踐性學(xué)科,特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和經(jīng)驗(yàn)的積累。為進(jìn)一步提高測(cè)量操作能力,我們于12月20日至12月24日在南華大學(xué)第五教學(xué)樓進(jìn)行了測(cè)量實(shí)習(xí)。

      和以往的實(shí)驗(yàn)不同,這次實(shí)習(xí)我們是七人一個(gè)組,綜合多種儀器對(duì)一個(gè)對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)多方位測(cè)量。包括鋼尺量距,水準(zhǔn)儀高程測(cè)量,經(jīng)緯儀水平角度測(cè)量以及碎部測(cè)量。這次測(cè)量實(shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了戶外測(cè)量長(zhǎng)期作業(yè)生活,充分感受到測(cè)量的巨大樂(lè)趣,并總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)。

      第一天,我們先聽(tīng)老師講解分析,可我們很快就耐不住興奮,迫不及待地配合老師勘點(diǎn)選線。根據(jù)地形要求,我們以基準(zhǔn)點(diǎn)a-14和a-13為基準(zhǔn)點(diǎn),勘踩了6個(gè)控制測(cè)量點(diǎn),依次編號(hào)為2-1、2-2、2-3、2-4、2-5整個(gè)控制網(wǎng)呈短靴狀。下午我們下午我們對(duì)邊長(zhǎng)進(jìn)行了鋼尺測(cè)量,其中有兩段為斜距。根據(jù)數(shù)據(jù)分析,我們第一天測(cè)量非常成功,漂亮的`開(kāi)始讓大家信心更加堅(jiān)定。

      我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),就應(yīng)當(dāng)特別強(qiáng)調(diào)合作。次日測(cè)量過(guò)程中大家分工合作,組成兩個(gè)小分隊(duì),同時(shí)進(jìn)行角度距離和高程測(cè)量,大大提高了工作效率。而后的碎部測(cè)量更加深了我們小組之間的合作能力。碎部點(diǎn)測(cè)量的過(guò)程中,我們輪流的進(jìn)行舉竿,儀器的對(duì)中整平,讀數(shù),畫(huà)圖,確保每個(gè)人對(duì)每個(gè)過(guò)程都有清晰的認(rèn)識(shí),并能熟練的掌握。

      在對(duì)經(jīng)緯儀對(duì)中整平的過(guò)程中,我們總結(jié)出是以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),能確保儀器迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行對(duì)中整平:

      1. 先將三角架在展開(kāi)前調(diào)到合適高度,并確保三條腿長(zhǎng)度相等;

      2.將儀器固定在三角架上后,先將腳螺旋調(diào)到大概水平齊,然后在大概對(duì)中位置確保三角架處于水平狀態(tài);

      3.最后進(jìn)行微調(diào),邊通過(guò)對(duì)中器目鏡觀察,邊進(jìn)行對(duì)中,然后調(diào)平,反復(fù)1-2次即可。

      通過(guò)這次實(shí)習(xí),我們深刻體會(huì)了測(cè)量的辛苦和要求的精確,更加深刻認(rèn)識(shí)到合作的重要性。期間我們鞏固了水準(zhǔn)儀的安置,瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的方法,牢固掌握了閉合水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)步驟與記錄計(jì)算;深刻體會(huì)了經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造,并能熟練地對(duì)中整平和水平角的觀測(cè);熟練掌握了導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)及內(nèi)業(yè)計(jì)算;初步掌握了小范圍工程放樣的方法,體會(huì)到生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中測(cè)量的重要性和要求的嚴(yán)謹(jǐn)。同組七個(gè)人通力合作,在炎炎烈日(星期1、2、3,)和下下雨的情況下(星期4、5)盡心盡力,分工明確,輪流使用儀器和豎立水準(zhǔn)尺,鍛煉了小組的合作能力,也加深了彼此之間的默契。嚴(yán)酷天氣抵不住我們的毅力,復(fù)雜的測(cè)量比不過(guò)我們的耐心。這次測(cè)量中學(xué)到的知識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神將對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活有很大幫助,非常高興能出色地完成了任務(wù)。

      這是一次收獲豐裕的實(shí)習(xí),期間的許多細(xì)節(jié)都成為我們難得的記憶,非常感謝學(xué)校營(yíng)造的機(jī)會(huì),更是非常感謝老師給予的不吝指導(dǎo)!

      一、實(shí)習(xí)動(dòng)員

      實(shí)習(xí)的第一天,由張老師和史老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)。在動(dòng)員會(huì)上,兩位老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,因?yàn)槲覀兪枪こ虦y(cè)量專業(yè),在專業(yè)要求上我們要通過(guò)控制測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程,認(rèn)真對(duì)待怎樣從選點(diǎn),到實(shí)測(cè)再到碎部控制,最后到布設(shè)校園的平面和高程控制網(wǎng)等等,做到能更深刻地理解測(cè)量工作的原則“先整體后局部,先控制后碎步,由高級(jí)到低級(jí)。”以便更好的掌控布設(shè)控制網(wǎng)的過(guò)程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理?xiàng)l件較復(fù)雜、人員密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難,以及新校區(qū)車流量較大對(duì)我們?cè)斐傻陌踩[患并提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中注意安全,鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實(shí)習(xí)。此外,還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有全站儀、水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、棱鏡、腳架。動(dòng)員會(huì)結(jié)束后,當(dāng)天我們主要進(jìn)行了技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)的編寫(xiě)工作,并于第二天早上八點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取儀器,到新校區(qū)開(kāi)始了本次實(shí)習(xí)的主要工作。

      二、外業(yè)工作

      本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)的外業(yè)工作主要由兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是四等導(dǎo)線、二是二等水準(zhǔn)。

      1. 導(dǎo)線測(cè)量主要是測(cè)邊和測(cè)角

      導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用測(cè)距儀、全站儀直接測(cè)量,也可用鋼尺丈量。若用測(cè)距儀、全站儀測(cè)定,應(yīng)往返各測(cè)一次,達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測(cè)定時(shí),可以測(cè)定斜距,觀測(cè)豎直角,然后改正為水平距離。也可以直接測(cè)定水平距離。

      若用鋼卷尺直接丈量,應(yīng)同向丈量?jī)纱位蛲蹈髡闪恳淮危瑢?duì)于圖根導(dǎo)線,相對(duì)誤差小于或等于1/說(shuō),取其平均值最后結(jié)果。

      導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采用測(cè)回法觀測(cè)。導(dǎo)線的等級(jí)不同,使用儀器類型不同,那么,測(cè)回?cái)?shù)也不同。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè)一測(cè)回即可。本次實(shí)習(xí)所做的為四等導(dǎo)線,所以按照規(guī)范測(cè)角要用六個(gè)測(cè)回。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分,可以觀測(cè)左角,也可以觀測(cè)右角。但同一導(dǎo)線要觀測(cè)左角

      就確定為左角,要觀測(cè)右角就確定為右角,以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。

      2. 水準(zhǔn)測(cè)量主要是測(cè)高差算高程

      本次實(shí)習(xí)所要求做的為二等水準(zhǔn)

      二等水準(zhǔn)測(cè)量屬精密水準(zhǔn)測(cè)量,使用精密水準(zhǔn)儀和因瓦精密水準(zhǔn)尺,水準(zhǔn)儀應(yīng)采用s1以上精度的儀器,測(cè)站觀測(cè)順序?yàn)橥鶞y(cè)奇數(shù)站后前前后,偶數(shù)站前后后前,返測(cè)奇數(shù)站前后后前,偶數(shù)站后前前后,前后視距差不得超過(guò)1米,累積差不得超過(guò)3米,高差閉合差不得超過(guò)正負(fù)4倍根下l,基輔差不得超過(guò)0.4mm,基輔高差之差不得超過(guò)0.6mm (1).每一站的觀測(cè)順序

      這樣的觀測(cè)順序簡(jiǎn)稱為“后一前一前一后’。其優(yōu)點(diǎn)是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。

      (2).測(cè)站計(jì)算與檢核 視距計(jì)算

      前、后視距差,二等水準(zhǔn)測(cè)量,不得超過(guò)1.5m,累計(jì)不得超過(guò)3m。

      報(bào)告格式怎么寫(xiě)

      標(biāo)題統(tǒng)一用“礦山測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告”,有稱謂但沒(méi)寫(xiě)具體對(duì)象,正文分技術(shù)要求、目標(biāo)、地點(diǎn)、安排、結(jié)果、體會(huì)幾塊,結(jié)尾無(wú)落款。

      礦山測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

      這是一份扎實(shí)的礦山測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告,記錄了從儀器操作到數(shù)據(jù)處理的完整實(shí)踐過(guò)程。內(nèi)容緊扣專業(yè)要點(diǎn),步驟清晰、圖文配合得當(dāng),既體現(xiàn)動(dòng)手能力,又反映思考深度。適合參照框架、查漏補(bǔ)缺,或作為課程作業(yè)提交范本。
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      寫(xiě)礦山測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告常見(jiàn)誤區(qū)

      1 照搬通風(fēng)設(shè)計(jì)圖參數(shù),把認(rèn)知過(guò)程寫(xiě)成設(shè)備說(shuō)明書(shū),缺人體感官對(duì)氣流的實(shí)時(shí)反饋。
      2 圖名模糊,說(shuō)明里光寫(xiě)“見(jiàn)圖”不解釋圖上符號(hào),圖例塞在角落看不清。
      3 照搬地質(zhì)實(shí)習(xí)手冊(cè)術(shù)語(yǔ),寫(xiě)成巖石成分分析表,缺觀察者的體位、工具交互和視覺(jué)疲勞過(guò)程。
      4 照搬《煤礦安全規(guī)程》條文,把案例寫(xiě)成法條注釋,缺現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)和身體反應(yīng)。
      5 表格堆在一塊兒,單位不統(tǒng)一,表名寫(xiě)在下面,文字里只說(shuō)數(shù)據(jù)見(jiàn)表沒(méi)標(biāo)序號(hào)。