政協社會實習報告

報告屬性

報告正文

__系公共管理學院人力資源管理專業06級學生，經學校院系調遣，于__年5月4日前往西大太白北路校區統戰部進行為期兩月的實習。實習是一個過渡地帶，其目的是是我們更好更快的融入社會，適應工作，順利完成從學生到從業者的角色轉變。

“統戰部是一個基本上學不到什么的地方，對于你們這個專業來說。”這不是我的總結，這是次見到統戰部長李老師時，她告訴我的“咱們統戰部的工作任務不是很多，你們現在大三了吧，可以趁這段時間好好復習，打算考研吧。”兜頭的涼水還沒有澆灑到地上，我又被這個合理化的建議噎了半天。這確實是一個好主意，如果它的前提假設，于我來說成立的話，也就是若我確實打算考研的話。可惜，我不考研。謝謝老師！

“希望有多大，失望也就有多大。”這也算作相對論的一種吧。對于實習，人生中又一個次。我是懷抱激動、愿望、努力而來的。新的開篇，我要認真熱情的投入，不荒光陰，不虛此行。我想學會，我要學會，書本上學不來的東西。我以為，我的實習會為我開啟這樣一扇門的。可沒料到，老師的開場白讓我的實習瞬間蒼白，我的心狠狠的沉沉沉，卻又似乎永無著落。這，是我的真實感受！如果說，當初我一味幻想出校，而結果卻是留校之后 ———只是重重的失望，和濕潤的眼睛。那么，現在我真的有絲絲絕望，而且眼睛干澀，欲哭無淚。我覺得不公，氣憤，倒霉，無奈，可笑！我想到起初讓我們寫的那份自評中的今后意向：考研、考公務員、找工作。我寧愿是我頭暈了，搞錯了，選擇考研了！可我明明白白寫的是后者啊！但我卻來到了一個適合考研的地方實習！后來，我經常聽到那些要考研的同學叫苦自己所在的實習單位忙得不可開交，自己的功課耽擱了。再回看我飽食終日無所事事的實習狀態，就感到無限的荒涼。泰戈爾說“鳥兒想要變成云，云兒想要變成鳥”這也許才是真的世界，悲慘世界！

鄭重聲明：我沒有忘記這份材料的性質是報告，而非抱怨。我這就報告！

統戰部，同學朋友都說聽起來好大氣。統一戰線，這個詞語在戰火紛飛的崢嶸歲月里，是極度輝煌的，不僅是紅色大地上響亮的口號，更是英明正確的指導思想和必須完成的歷史任務。團結一切可以團結的力量，和人民群眾，仁人志士愛國分子統一戰線。全國全民，萬眾一心，保家衛國，為我們今天來之不易的新生活，好日子做出了不可磨滅的功績！統一戰線力量不容小覷，工作不容怠慢。但隨著時代進步，社會發展，中華民族的崛起，繁榮富強，和睦安定，蒸蒸日上的新中國，足以讓每個華夏兒女為之驕傲和自豪。在這樣的歷史時期內，統一戰線工作沒有像硝煙一樣漸漸隱散，但是其歷史使命卻被賦予了新的涵義。當然這只是我，一個留心觀察認真學習的人的體會，以一名實習生的眼光視覺，認為的。至于其具體內容，因為工作不長又淺，所以實在不得而知。只是從整理的有些資料里了解到工作的一點應該是處理協調我黨和民主黨派及愛國人士之間的關系。因為涉及的對象通常有三九學社、民建、民盟、工農黨、致公黨以及華僑等。可是國泰民安的現實為共產黨立黨為公執政為民做了生動且堅實的注腳。____領導全國各族人民共同進步發展，建設美好明天已是深入人心的大信念，人心所向的大趨勢。所以參政輔政的各民主黨派與執政黨的關系很明確：我國的歷史發展、基本國情和人民民主專政的政治制度，從根本上決定了實行____領導的多黨合作和政治協商制度。在我國多黨合作和政治協商制度中，____堅持“長期共存、互相監督，肝膽相照、榮辱與共”的方針，高度重視同民主黨派和無黨派人士的團結，形成了“____領導、多黨派合作，____執政、多黨派參政”的多黨合作的政治格局。表明了共產黨和民主黨派在政治上的領導與被領導、在政權上的執政與參政、在中國特色社會主義事業中的合作與監督的關系。由此可見，上下左右就是一條心。執政黨的成績讓人心悅誠服，效力追隨！講這些只是為了說明當前的統戰工作一如既往的重要，但并不是很迫切。所以在絕大部分時間里，我基本上處于零任務狀態。看似輕松自由，其實是種備受折磨和煎熬的狀態。我想部長老師一開始的定評，其實就是善意的暗示。好讓我有心理準備。深呼吸，穩住心，但還是因為落差太大太猛，以致使我深陷迷茫。在許多個下班后的公交車上，遙望西天邊上的云日陰晴，回憶這一天工作中的點點滴滴，我常常感到焦慮、空虛、無力感揪得我眼睛發脹，鼻子發酸。我承認，實習初的時間里，我的精神世界非常苦悶。一天下來，見不上幾個人，說不了幾句話。想埋頭做事，卻只有整整報紙這簡單而又唯一的活兒。七杯水，五份報一整天！這樣的實習，只要是一個有熱血有感覺有思想有自我的人都會覺得乏味，孤獨。許三多曾說：自我和孤獨是近義詞，至少沒有自我的人是不會覺察孤獨的。曾專開新本，想要以日記的體裁對實習工作進行全景式觀照。可只三天，就寫不下去了。實在無甚可寫。記流水賬對大學生來說，已經夠可笑可悲的了。何況還是枯燥雷同的重復？這種東西，有何何意義？有何價值？不記也罷也罷！當一個人每天睜開眼睛就已經詳細的知曉了自己今天一切活動的流程安排，就是昨日的復制時。試問她拿什么動力興高采烈的起床趕車上班？沒有動力！只有自我約束力。雖然整報紙整不出個花兒來，沒有任何技術含量。但我還是認真的做好這件平凡的小事。因為這是我開頭工作中的首要大事。父親老早就教導我：既來之則安之。一個人的不平凡之處，就在于他認識到了自己的平凡；一個人的偉大之處，就在于他在平凡的地方作出了不平凡的事情。我的失落仍舊時時抬頭，特別是聽到周圍同學的忙碌和充實時。但我已經可以沉靜下來，瀏覽報紙期刊，閱讀一直延耽的《魯迅文集》、《士兵突擊》。既然一時先學不到實用點的，那就繼續汲取書本養分，吸收知識。培根說：知識就是力量。我告訴自己這叫養精蓄銳，韜光養晦。心靜自然涼，焦灼感被清涼的知識之泉汩汩沖刷殆荊但我也警示自己：這不是隨遇而安，得過且過的屈從，我的銳勁志氣不會鈍滯。厚積薄發是一個過程，也是一種品質。

報告格式怎么寫