導(dǎo)語(yǔ)：這是一份扎實(shí)的昆蟲(chóng)病理學(xué)實(shí)習(xí)記錄，不堆砌理論，關(guān)鍵在于真實(shí)觀察與思考。從標(biāo)本處理到現(xiàn)象分析，每一步都帶著動(dòng)手痕跡和疑問(wèn)意識(shí)。適合需要借鑒實(shí)踐脈絡(luò)、梳理實(shí)驗(yàn)脈絡(luò)的同學(xué)，寫(xiě)報(bào)告時(shí)最怕空泛，它偏把“怎么做”和“為什么這么想”說(shuō)清楚了。
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 大二大三文科或師范類(lèi)學(xué)生，寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)少，但想寫(xiě)出有溫度又不空洞的實(shí)習(xí)報(bào)告。 |
| 使用場(chǎng)合 | 適合大學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后的班級(jí)集體匯報(bào)，要交到學(xué)院或指導(dǎo)老師手里，用來(lái)總結(jié)收獲、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神和成長(zhǎng)過(guò)程。 |
| 核心內(nèi)容 | 實(shí)習(xí)不只是學(xué)植物知識(shí)，更是和同學(xué)一起經(jīng)歷風(fēng)雨、互相幫助、發(fā)現(xiàn)彼此可愛(ài)的過(guò)程，團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)比認(rèn)植物更重要。 |
| 內(nèi)容體量 | 850字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 植物學(xué)實(shí)習(xí) 野外采集作業(yè) 標(biāo)本分類(lèi)鑒定 螞蝗山實(shí)地教學(xué) 順溪生態(tài)考察 |
報(bào)告正文
本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)包括以下幾個(gè)部分
1、采集各類(lèi)植物，并做好記錄；
2、記錄各種植物的科目、種名和主要特征；
3、制作植物標(biāo)本；
4、對(duì)植物標(biāo)本進(jìn)行分類(lèi)鑒定。
在順溪的實(shí)習(xí)是充實(shí)的、飽滿(mǎn)的，我們更愿意把這次的實(shí)習(xí)當(dāng)做是班級(jí)的集體旅行。大家住在一個(gè)屋檐下，大家圍坐在一起吃著一桌菜，大家全副武裝走同一條路。因?yàn)槲覀冇心敲炊嗟囊黄鸶傻氖虑椋峁┙o我們這些喜歡蝸居在寢室的90后一次集體之旅，給我們一個(gè)增進(jìn)我們之間的相互了解的絕好機(jī)會(huì)。我們這一行也證明了這一點(diǎn)。還記得第一天到達(dá)目的地時(shí)我們的欣喜之情，想到將要在這里住上5天，那是一種怎樣的心情。下午采標(biāo)本遇到下雨天，大家相互幫助，你采集我撐傘的情形，那是怎樣的一份感情。大家圍坐在一起，人手一本植物志，為鑒定植物抓耳撓腮的情形，那是怎樣的一份執(zhí)著。壓制標(biāo)本時(shí)，大家各司其職，井然有序，那是怎樣的一份認(rèn)真。是的，是這次實(shí)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了很多周?chē)瑢W(xué)們的可愛(ài)；是這次實(shí)習(xí)，讓我們體會(huì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)相處的不容易；是這次實(shí)習(xí)，讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)力量的大無(wú)窮。認(rèn)植物考試是殘酷的，面對(duì)我們這些連和植物混個(gè)眼熟都很難的孩子們，讓我們短時(shí)間認(rèn)上100多種植物，這是怎樣的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。但是我們撐過(guò)來(lái)了，還過(guò)的如此順利。那是我們共同上山采回來(lái)的標(biāo)本，這是我們共同準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料，這是我們圍坐在一起，共同對(duì)一株植物深入剖析。當(dāng)大家都認(rèn)識(shí)它時(shí)，我們齊聲歡呼，讓有人不認(rèn)識(shí)時(shí)，竭力幫助。這就是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們這個(gè)溫暖的家庭。
當(dāng)越進(jìn)螞蝗山，我們很忐忑，但是因?yàn)槲覀兊南嗷ス膭?lì)，我們成功將螞蝗戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而我們?nèi)矶恕．?dāng)跨出浙江省，我們很自豪，因?yàn)槲覀冇秒p腿證明了走出一個(gè)省的奇跡。在感受大自然的魔力的同時(shí)，我們自豪的細(xì)數(shù)著這些天所認(rèn)識(shí)的植物，細(xì)數(shù)知識(shí)帶給我們的力量。
實(shí)習(xí)是對(duì)大自然的探索，是對(duì)知識(shí)的探索，是對(duì)團(tuán)隊(duì)的探索。在探索過(guò)程中，我們和昆蟲(chóng)、病蟲(chóng)害相遇，我們和理論知識(shí)相識(shí)，我們和團(tuán)隊(duì)成員相知。
總之，本次實(shí)習(xí)讓我們驚喜，讓我們收獲，讓我們感動(dòng)。
報(bào)告格式怎么寫(xiě)
標(biāo)題沒(méi)寫(xiě)但隱含“實(shí)習(xí)總結(jié)”，開(kāi)頭列任務(wù)點(diǎn)，中間分段講經(jīng)歷和感受，結(jié)尾用“總之”收束，落款雖沒(méi)出現(xiàn)但默認(rèn)有姓名日期。
