導(dǎo)語(yǔ)：這份述職報(bào)告框架明確、重點(diǎn)突出，既有履職實(shí)績(jī)的扎實(shí)呈現(xiàn)，又體現(xiàn)反思與改進(jìn)的誠(chéng)意。語(yǔ)言平實(shí)不浮夸，分寸感拿捏得當(dāng)，適合法院系統(tǒng)干部借鑒借鑒。寫述職時(shí)最怕空泛或瑣碎，它恰好避開了這兩點(diǎn)。
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 法院系統(tǒng)中層以上干部，比如副院長(zhǎng)這類有任命程序的領(lǐng)導(dǎo)干部，寫作基礎(chǔ)偏實(shí)務(wù)型，不太擅長(zhǎng)公文表達(dá)的新手。 |
| 使用場(chǎng)合 | 適合向人大常委會(huì)做正式述職匯報(bào)，用在年度或半年度工作評(píng)議場(chǎng)合，核心用途是接受監(jiān)督、展示履職成效、爭(zhēng)取支持。 |
| 核心內(nèi)容 | 圍繞“不負(fù)重托、不辱使命”展開，強(qiáng)調(diào)政治修養(yǎng) 人大意識(shí) 司法為民三塊內(nèi)容，落腳點(diǎn)是讓群眾滿意、讓組織放心、讓監(jiān)督有效。 |
| 內(nèi)容體量 | 650字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 年度述職評(píng)議 分管業(yè)務(wù)檢查 法官職業(yè)發(fā)展 審判質(zhì)量調(diào)研 司法能力建設(shè) |
報(bào)告正文
述 職 報(bào) 告 _____區(qū)人民法院副院長(zhǎng) ___________
（____年3月17日）主任、各位副主任、各位委員：一、以司法公正為職責(zé)，不斷提高審判業(yè)務(wù)素質(zhì)和法官職業(yè)道德素質(zhì)
（一）、刻苦鉆研審判業(yè)務(wù)，努力使自己的審判業(yè)務(wù)知識(shí)適應(yīng)新形勢(shì)的需要
1、堅(jiān)持刻苦自學(xué)。除積極參加學(xué)歷教育和認(rèn)真參加省、市法院組織的專業(yè)培訓(xùn)、續(xù)職培訓(xùn)外，長(zhǎng)期以來我還養(yǎng)成了每天看書閱報(bào)的習(xí)慣，其中對(duì)《人民法院報(bào)》、《四川法制報(bào)》、《人民司法》、《四川審判》、《當(dāng)代法官》等報(bào)刊中凡涉及法學(xué)理論、審判實(shí)踐等方面的報(bào)導(dǎo)、研討文章和案例分析等都要進(jìn)行重點(diǎn)閱讀并結(jié)合審判實(shí)際進(jìn)行思考，同時(shí)對(duì)涉及自己分管業(yè)務(wù)方面的文章進(jìn)行剪輯并分類保存，將其作為指導(dǎo)審判業(yè)務(wù)和自己審判案件的參考資料積累和使用。
2、在辦案實(shí)踐中學(xué)習(xí)。對(duì)審判工作中遇到的問題，自己能夠主動(dòng)與其他審判人員進(jìn)行探討，對(duì)自己缺乏和不熟悉的知識(shí)虛心向他們請(qǐng)教。同時(shí)還通過列席合議庭合議案件和參加審判委員會(huì)討論案件，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
3、在調(diào)查研究中學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持到分管業(yè)務(wù)庭研究案件、討論法律適用、檢查工作、抽查案件質(zhì)量、了解辦案中存在的問題、召開專題座談會(huì)、觀摩庭審等方式進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真進(jìn)行思考。根據(jù)調(diào)研情況，近年來我先后撰寫了《略談缺席審判在簡(jiǎn)易程序中的適用》、《也談支持起訴》、《民事訴訟中當(dāng)事人的舉證》等調(diào)研文章，并分別在《人民權(quán)力報(bào)》、《民主法制建設(shè)》等報(bào)刊上發(fā)表。
通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自己的審判業(yè)務(wù)水平得到了提高，較全面地熟悉了分管部門的審判業(yè)務(wù)，適應(yīng)新形勢(shì)的能力有所增強(qiáng)。
報(bào)告格式怎么寫
標(biāo)題居中寫“述職報(bào)告”，稱謂頂格寫“尊敬的主任、副主任、各位委員”，正文分板塊編號(hào)，結(jié)尾自然收束，無落款日期但留空署名位置。
