物流管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告模板

報(bào)告屬性

報(bào)告正文

實(shí)習(xí)目的：

選擇身邊的企業(yè)為，課上所學(xué)理論，采用實(shí)地考察跟蹤其物流全過程的方法，對(duì)南昌物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。培養(yǎng)調(diào)研能力，嘗試檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，并從中學(xué)習(xí)物流的內(nèi)涵與外延。

實(shí)習(xí)：

采用實(shí)地調(diào)研的，采用了面對(duì)面的訪談、過程跟蹤調(diào)查和側(cè)面觀察的。出動(dòng)全組分工，每人不同側(cè)面的內(nèi)容，協(xié)同合作，調(diào)查后集體分析，并總結(jié)出實(shí)習(xí)報(bào)告。

實(shí)習(xí)：20__年元月5日—元月12日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西省南昌市

一、前期工作

1 、 元月4日下午2：00在北—b104教室參加本專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)周動(dòng)員大會(huì)。

2、 元月5日上午10：00在一食堂會(huì)議，商討實(shí)習(xí)、調(diào)查，對(duì)分工，并擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃。

3、 元月5日下午登錄網(wǎng)站、查閱報(bào)紙、雜志等尋找調(diào)查，并專業(yè)物流公司

[3] [4] 或的支持和協(xié)助。到系辦公室開介紹信。

4、校徽、紅帽子、數(shù)碼相機(jī)、筆記本等實(shí)習(xí)所需物品。

二、實(shí)習(xí)活動(dòng)

1、 元月6日，走訪南昌市物流行業(yè)協(xié)會(huì)。

2、元月8日，參觀、調(diào)查江西交遠(yuǎn)物流有限公司。

3、元月9日，走訪江西省南昌商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)總公司。

４，元月11日—12日收集并整理資料，收集各的初稿，商討分析并定稿。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）備戰(zhàn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，英雄所見略同?！ぷ髌?/p>

元月4日下午2：00參加了本專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)周動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)由物流管理專業(yè)班主任蒯海章老師主持，易老師在會(huì)上對(duì)本次實(shí)習(xí)周工作做了詳細(xì)的，并了這次實(shí)習(xí)的目的、方法及注意。蒯老師又了這次實(shí)習(xí)的要求和希望。

元月5日上午10：00，在一食堂會(huì)議，組長(zhǎng)各的特點(diǎn)，從攝影、記錄、財(cái)務(wù)、安全保障、撰稿了分工，大家一起實(shí)習(xí)、調(diào)查，并擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃。

（二）山窮水盡疑無路，柳岸花明又一村?！獙ふ移?/p>

元月5日下午開始尋找調(diào)查，登錄網(wǎng)站、查閱報(bào)紙、雜志等尋找專業(yè)物流公司，在江西物流網(wǎng)上搜到幾家物流公司，但當(dāng)致電公司支持和協(xié)助時(shí)，卻一次次遭到拒絕和打擊。公司很干脆：沒接待；老總出差，沒人可以做主接待；要申請(qǐng)總經(jīng)理的同意，可是就沒了答復(fù)；還是千辛萬苦找到一家老總的手機(jī)號(hào)碼，可是總也打不進(jìn)去。總之，

有足夠的理由將拒之門外。功夫不負(fù)有心人，地詢問，與南昌物流行業(yè)協(xié)會(huì)的高學(xué)敏副秘書長(zhǎng)了，并到走訪該協(xié)會(huì)的機(jī)會(huì)?？扇f萬沒想到，高副秘書長(zhǎng)答應(yīng)幾家從事物流行業(yè)的公司供參觀、考察。

（三）聽君一席話，勝讀十年書?！宋镌L談篇

元月6日上午7：00，一行12人準(zhǔn)時(shí)從瑤湖校區(qū)，大約在8：45分來到了南昌市

報(bào)告格式怎么寫