導語:這份述職報告聚焦校長履職核心,用平實語言呈現管理思路與育人實踐。著眼于展現思考深度與行動誠意。讀來有溫度、有分量,既體現責任擔當,又留出反思空間,是值得細看的務實表達。
報告屬性
| 適用對象 | 新任校長或教導處負責人,寫作經驗不太足但想學規范報告寫法的人,需要模板參閱的基層教育管理者。 |
| 使用場合 | 適合校長或中層干部向上級領導做年度工作匯報,用在教育系統內部述職會議或考核場合,要展示實績、反思不足、明確方向。 |
| 核心內容 | 講清楚做了什么、怎么做的、效果如何、還有啥問題,重點突出“硬件 制度 隊伍”三條主線,態度誠懇,不夸大成績也不回避短板。 |
| 內容體量 | 2800字 |
| 報告關鍵詞 | 年度履職總結 硬件建設實施 教師考評修訂 家校共建活動 學生行為養成 教學常規管理 |
報告正文
述職報告范文
去年4月來到__巷小學至今,整整10個月的時間。天以來,我不敢有絲毫的懈怠,兢兢業業的盡自己最大的努力做好每一件工作。
人大附中的劉__校長曾經說過,作為一名校長做好三方面的建設工作;即硬件建設、制度建設和隊伍建設,下面我就從這三方面對之前我們所做的一些事情回顧如下:
一、改善與師生工作生活密切相關的硬件環境
1、為方便學生拖地我們新建了拖把池16個。并在衛生間的門口裝上了手紙盒、在洗臉臺的上面裝上了鏡子等。
2、在教師餐廳規劃建設洗碗水池一個,大大縮短了教師排隊洗碗的時間。
3、為二十四個教室和13個教師辦公室新裝了窗簾。
4、為教師休息室安裝空調三臺、購置雙層床三張。
5、先后為教師辦公室配備打印機八臺,極大的優化了教師的辦公環境。
二、修訂教師的考評方案。
在上半年的業務量化考核中,我們首次將教研活動納入考核之中,讓我們在注重教師的業績同時更加注重教師的業務素養的提升。李希貴說過一個完整的評價體系應該包括教學業績和業務素養以及滿意度三個部分。我們將按照這樣的思路,逐年逐項完善評價體系。
本學期,我們將又教師的捆綁評價納入量化考核,對教師進行班級捆綁和備課組捆綁,引導教師在工作中加強合作。另外,在今年的教師考核名次公示中,盡最大限度的保護教師的自尊心。用身份證的后五位數代替教師的姓名。當然,我們做的還不夠,如何將評價結果告訴老師也是我們今后需要更加慎重的一個問題。
當然在本學期的量化考核中,出現了一些小小的波折,這為我們敲響了警鐘,指明了今后改進的方向那就是建立健全制度出臺的程序和各項活動的評價規則;進一步加大平時各項工作、各項活動的公開力度。
三、加強隊伍建設
作為一名校長就要帶好四支隊伍:家長隊伍、教師隊伍、學生隊伍和班子隊伍。
a、打造一支有擔當、肯奉獻的中層隊伍。
1、對于中層隊伍我覺得首先就是要從嚴要求。我們學校的中層領導,在我們伊濱區應該是最辛苦的一個團隊,我們1100學生只有4名中層,人數少管理任務大,在這四名中層領導中有三名擔任50人大班額的語文、數學的主課教學任務。其中徐智紅老師還兼任班主任工作,王亞麗老師兼任區里的教研員工作。但是,我并沒有因為他們任務的繁重而放底對他們工作的要求,經常提醒他們做細做實手頭的每一項工作,并提醒他們在工作中要有所創新有所改進。
2、強調服務意識。服務在前,管理在后,這也是我們學校的一個工作思路,。要做一名管理者首先要成為一名服務者,于是,我們后勤處德育處的教師承擔了每天的路隊值班和學生到校前的校門口值班任務。一個學期以來我們堅持做到
1)帶班領導先簽到,然后督促提醒教師簽到。
2)教師簽到在學生進校之前。
3)每周工作流程印制在周一教師到校之前。
前段時間,一場紛飛的大雪給我們帶來了嚴重的考驗,學校里余平方用于學生活動的廣場鋪設的是不防滑的地磚,為了避免師生摔倒,連續兩個早上,我們組織后勤處、德育處的教師六點半以前到校鏟雪,在師生到校之前,為師生清理一條通道
b、培育一支學習型的家長隊伍
在家校共建方面,本學期,我們做了如下工作:
1、共開家長會3次。
2、出臺優秀家長標準,組織評選優秀家長兩次。不管是期中考試還是期末考試,我們都做到了在家長面前表彰學生、在孩子面前表彰家長,我們有很多班級在班主任老師的引導下,孩子和家長之間建立一種家長孩子,互相提醒,互相督促的效果。
3、積極提升家長素質。本學期期末為優秀家長獎勵家教書書籍余元。
下個學期,我們將進一步加大學校對家長的開放力度,同時邀請部分名師大家進校園為家長作報告。
c、塑造一支陽光向上的學生隊伍。
本學期在學校層面,我們主要做了如下工作:
1、我們側重于從小事、從細節上面要求學生,放學路隊、大課間、桌凳擺放、個人衛生,講普通話等,要求學生養成良好的行為習慣。
2、組織活動豐富學生的學校生活,本學期,我們共組織兩項全校性的大型活動,童心向黨合唱比賽和迎新春文藝匯演。
3、組建運動隊,先后參加陽光伙伴綁腿跑比賽,并榮獲洛陽市第六名的優異成績。參加鎮越野賽,榮獲團體第一名。下個學期,我們將組建校園足球隊,讓孩子們在家練習足球基本功,已作為一項必做的寒假作業已經布置。
4、營造學生讀書的氛圍。為班級配備圖書余元。并組建讀書沙龍學生社團,本學期活動10次。
今后,我們的努力方向是讓我們的課程更加豐富,滿足學生的多樣需求。
d、造就一支業務精湛的教師隊伍
什么是素質教育,那就是有素質的教師進行的教育。如何提升教師的素質,我覺得有三條途徑:一是培訓提升,二是讀書引領,三是平臺展示。本學期在此方面,我們主要做了如下工作:
1、組織優秀班主任的經驗交流會,10余名班主任分享了他們工作中的點點滴滴。
2、組織外出國培的王亞麗老師、孫曉靜老師、胡麗萍老師分別進行了三場報告,給大家分享外出培訓的收獲。
3、8月份組織50余名教師參加寇店的拓展訓練,11月份組織20余名教師赴太谷學習課改經驗。
4、本學期,我們先后組織教師參加了女教工健美操比賽、元旦合唱比賽、校內舉行了拔河比賽。這些活動都極大的提升了團隊的向心力和凝聚力。
5、每周工作流程上面印發一篇文章在例會上組織全體教師學習,本學期共學習22篇。相當于一本雜志。
6、堅持不懈做好教研組活動工作,公開教學常規,讓過程更加透明,每月經行一次教學常規大檢查,并及時公示結果,本學期共檢查4次。語文。數學、英語教師每位教師本學期上校級公開課全部在3節以上。
各位領導:下午好!
作為小學部教導處工作的領頭人,我首先感謝各位領導 和全體老師的大力支持和幫助。我慶幸跟教導處這班人在一起,我們踏實工作、認真負責。我們人人都能獨當一面天,個個都是工作狂。l主任做工作思路清、方法活;小蕊業務精、效率高,是市里學籍管理的專家;小娟踏實耐心、調度能力強,再多的代課任務都自己一一安排;小花任勞任怨,除了圖書室工作,還做好了閱讀課、對子課、鋼筆字、粉筆字等常規檢查。工作成績是教導處人共同努力的成果,工作的不足是我的責任。
趁此機會,秀秀教導處工作、曬曬我自己:
一年來,我盡職盡責,推功攔過,秉持“有事馬上做”,做到了執行制度不走樣、陽光操作各考核。
上半年:積極的支教工作
支教工作喜悅與感動并存、歷練與收獲共舞。我首先轉換角色,撲下身子,扎根灘區,以先進的理念為支撐,改變了學生學習方式,贏得了領導、師生、家長的一致贊譽。我主持的課題順利結題,指導的兩項課題在縣局立項,聽評課40余節,榮獲了市名師、省名師,支教優秀,做示范課、專題講座各2次。支教豐富了我人生閱歷,因為我踏實工作了,積極學習了,傾心奉獻了。
下半年:平實的管理 扎實的教學工作
一、師德師風工作
“開展了學習張__踐行焦裕祿精神”師德主題活動,首先組織全體教師學習了先進事跡,寫了心得,舉行了師德論壇,推薦了李愛允參加市師德論壇。組織簽訂了《師德責任書》、學習了《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》。我們牽頭迎接了“市師德主題教育活動”檢查,我校榮獲了這次活動優秀組織單位。
報告格式怎么寫
標題點明“述職報告”,開頭有稱謂和問候,正文分板塊列小標題,用“一、二、三”序號推進,結尾有總結與表態,落款隱含身份。

