導(dǎo)語：這是一份聚焦學(xué)生視力健康的真實(shí)調(diào)研記錄。不空談理論，用平實(shí)語言呈現(xiàn)近視現(xiàn)象的日常圖景。適合需要參照框架、尋找切入點(diǎn)或理解學(xué)生用眼現(xiàn)狀的教育工作者與家長。內(nèi)容扎實(shí)，讀來不累，寫報(bào)告時(shí)翻一翻，心里就有底了。
報(bào)告屬性
| 適用對象 | 小學(xué)生或初中生，寫作經(jīng)驗(yàn)少，不太會(huì)寫報(bào)告，需要簡單模板來照著填內(nèi)容。 |
| 使用場合 | 適合學(xué)校里交作業(yè)用的調(diào)查報(bào)告，比如老師布置的班級(jí)近視情況調(diào)研任務(wù)，要交上去展示調(diào)查過程和結(jié)果。 |
| 核心內(nèi)容 | 講清楚班里近視多不多、為啥近視、有啥危害、怎么預(yù)防，重點(diǎn)是讓同學(xué)重視眼睛健康，別不當(dāng)回事。 |
| 內(nèi)容體量 | 750字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 小學(xué)班級(jí)管理 視力健康普查 學(xué)生健康檔案 近視防控教育 學(xué)期健康評(píng)估 |
報(bào)告正文
關(guān)于學(xué)生近視情況的調(diào)查報(bào)告
一、問題的提出
我們班有好多同學(xué)都近視了，他們常說:“戴著眼鏡代表很有學(xué)問！”但是，我就是不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)近視？我們班有多少名同學(xué)近視了？于是，我?guī)е鴨栴}做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)書籍，并且詢問醫(yī)生，了解普通人是怎么近視的。
2、調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的。
3、通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容書籍近視的主要原因遺傳基因;在光線太強(qiáng)或光線太弱的地方看書;長時(shí)間看電視或電腦等上網(wǎng)近視眼的人數(shù)我國近視機(jī)率已接近30%，而我們班61人，已有18人近視了。
醫(yī)生的講述近視眼的危害會(huì)影響智力發(fā)育、影響身體健康、影響學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致失明。上網(wǎng)、書籍近視眼的預(yù)防多做眼保健操、積極參加體育鍛煉、每隔一段時(shí)間往遠(yuǎn)處望望。
四、結(jié)論
1近視的主要原因:(1)看電視距離太近;(2)看電視的時(shí)間太長;(3)所看電視的畫面濃度太深;(4)寫作業(yè)時(shí)的姿勢不正確;(5)在光線太強(qiáng)的陽光下看書;(6)在光線太弱的光下看書;(7)長時(shí)間的坐在電腦、電視前;(8)不合理飲食;(9)在車廂里看書(10)遺傳因素。
2.近視眼還有很多危害。(1)會(huì)影響智力發(fā)育:人對外進(jìn)信息的獲取有90%是通過眼睛來完成的。青少年智力發(fā)育期更離不開外界。(2)并發(fā)癥危害:隨著近視加深，會(huì)引起如視網(wǎng)膜脫落、青光眼、玻璃體變形等嚴(yán)重并發(fā)癥，甚至導(dǎo)致失明，遺憾終生。(3)影響身體健康:戴鏡后限制了一些體育活動(dòng)，使身體發(fā)育遲緩。
3、不是每個(gè)人都會(huì)得近視眼，近視眼其實(shí)可以預(yù)防的，但要做到以下幾點(diǎn):(1)積極參加體育鍛煉(2)每隔一段時(shí)間往遠(yuǎn)處望望(3)不要在陽光集中和光線昏暗的地方看書寫字(4)不要走路坐車看書(5)定時(shí)做眼保健操(6)不要離書本過近讀書寫字(7)不要借用他人眼鏡(8)在沒有任何情況下盡量不要“瞇眼”(9)不要用手去觸摸眼睛(10)不要用手電筒照自己或他人的眼睛
報(bào)告格式怎么寫
標(biāo)題直接點(diǎn)明主題，分“問題提出、調(diào)查方法、情況整理、結(jié)論”四塊，有小標(biāo)題，沒稱謂也沒落款，脈絡(luò)分明好模仿。
