導語：這份報告直擊督導過程中的真實堵點，不繞彎、不說虛的，把那些容易被忽略卻影響落地的細節問題攤開來講。語言平實好懂，建議部分也平實具體，方便后續對照改進。寫材料時翻一翻，能少走不少彎路。
報告屬性
| 適用對象 | 一線校長、教務主任這些要寫評估反饋的老師，寫作經驗不太豐富，急需模板參照。 |
| 使用場合 | 這是給教育督導組寫的反饋報告，用在標準化學校評估后的問題匯總和整改建議，要交到上級教育部門，屬于正式工作匯報。 |
| 核心內容 | 不是光挑毛病，而是指出問題在哪、為啥不達標、該怎么改，重點落在“可操作的建議”上，幫學校一步步達標。 |
| 內容體量 | 1250字 |
| 報告關鍵詞 | 標準化建設督導、義務教育均衡發展 |
報告正文
存在的主要問題及意見建議
1.校園用地面積、校舍建筑面積達不到標準要求，學校普遍存在大班額現象，直接導致核心指標第2、3、4項不達標， 建議學校嚴格控制招生規模，逐步縮小班額，提高生均用地面積和生均校舍建筑面積。
2.學生用計算機較少，達不到標準。建議學校制定購置計劃，爭取____年達標。
3.學校現無衛生室和心理咨詢室，無專兼職管理人員。建議學校按標準要求恢復衛生室和心理咨詢室，配備兼職教師，開展正常工作，并做好日常活動記載。
4.各種教學器材配備雖已達標，但學校實驗儀器室被教師辦公室擠占，實驗儀器布滿灰塵，無使用痕跡。建議學校在管好教學器材的同時，更為重要的是要使用好現有器材設備，發揮其作用。
5.北街校區五、六年級學生無圖書室和科學實驗室，在各教學班級未配備交互式電子白板室，與總校（新華校區）極度不平衡，制約了高年級學生的全面發展。建議學校盡快完成總校與分校之間的均衡發展。
6.實驗教學達不到標準要求。建議學校創設條件，加大實驗教學力度，特別是要加大對高年級學生實驗教學和分組實驗教學力度，培養學生動腦動手能力。
7.切實落實陽光體育運動，增強學生體質。
8.進一步規范檔案資料建設。要安排專人，一是要對照標準化學校標準及建檔目錄、內容查漏補缺。二是要按照《關于做好__市義務教育均衡發展工作檔案建設的通知》要求，按期完成義務教育均衡發展學生基本情況統計表冊（五表五冊），確保各項指標達到省定標準化學校標準。
義務教育學校標準化建設督導評估中存在的問題反饋報告
1.學校計算機生機比達不到標準要求，建議學校積極籌措資金，逐年配備，使之達到標準要求。
2．學校圖書沒有達到生均25冊的標準。目前，學校圖書管理不規范，部分圖書沒有造冊登記，臺賬不清，借閱率較低。建議學校：一是要進一步規范圖書管理，對現有圖書盡快造冊登記，建立臺賬。二是要充分利用現有教學輔助用房開辟師生閱覽室，提高圖書借閱率。三是是要多方籌措資金購置圖書，力爭____年上半年達標。
3.學校目前沒有設置心理健康咨詢室。建議學校創造條件，盡快設置心理健康咨詢室，配備一定的兼職教師，制定工作計劃，開展有關活動，做好活動記錄。
4. 進一步提高音樂、美術、體育教學器材的使用率，充分發揮器材設備在教學中的作用。
5．從學生學籍情況來看，學生流動性較大。建議學校要進一步加大對控輟保學工作的力度，采取強有力措施，提高鞏固率。
6.學校對寄宿制學生生活管理不到位，宿舍衛生不干凈，生活用品、被褥擺放不整齊。建議學校對生活管理員進行崗前培訓，抓好日常管理，培養學生的獨立生活能力，養成良好的衛生習慣。
7.學校管理人員占教職工比例過大，工作分工還不夠具體科學，日常管理中存在有工作不到位的現象。建議學校進一步明確工作職責，協調統一，形成上下聯動，步調一致的工作機制。
8.學校__年檔案資料不夠齊全，有些數據矛盾，底數不清。建議學校安排專人，按照《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》和《關于做好__市義務教育均衡發展工作檔案建設的通知》要求，查漏補缺，切實做好學校檔案資料的歸類。
報告格式怎么寫
標題是“督導評估中存在的問題反饋報告”，下面分點列問題 建議，每條都用數字標號，結尾沒落款但有重復標題強調主題。
