導(dǎo)語(yǔ)：11月班主任工作總結(jié)報(bào)告，專講實(shí)際帶班中的小發(fā)現(xiàn)、小調(diào)整和小收獲。語(yǔ)言平實(shí)好讀，有細(xì)節(jié)不流水，有反思不抱怨，寫(xiě)完自己也覺(jué)得心里有底。適合趕時(shí)間又想寫(xiě)出誠(chéng)意的老師直接參照。
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 新上崗班主任，或者沒(méi)寫(xiě)過(guò)正式報(bào)告的老師，文字基礎(chǔ)一般，需要照著模板來(lái)。 |
| 使用場(chǎng)合 | 這是班主任月度工作小結(jié)，用在年級(jí)組例會(huì)匯報(bào)或提交給德育處備案，主要展示日常管理做了啥、有啥問(wèn)題、下步咋干。 |
| 核心內(nèi)容 | 講清楚這一個(gè)月班里管了啥事、哪些沒(méi)做好、下個(gè)月盯住哪幾件，不喊口號(hào)，就擺事實(shí)、列問(wèn)題、說(shuō)打算。 |
| 內(nèi)容體量 | 650字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 晨檢工作落實(shí)、文明班級(jí)評(píng)選 |
報(bào)告正文
一、重點(diǎn)工作：
1、每天早上和大課間對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，作好情況記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
2、針對(duì)班級(jí)文明班級(jí)評(píng)選中得失分情況進(jìn)行總結(jié)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)，重視養(yǎng)成教育。
(1)嚴(yán)抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，每天對(duì)教室衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行檢查，對(duì)打掃徹底及時(shí)的學(xué)生進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)沒(méi)有及時(shí)打掃的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)。
(2)訓(xùn)練學(xué)生課間文明、有序地活動(dòng)，不打架、不亂扔垃圾、注意安全。
(3)召開(kāi)班干部座談會(huì)，有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)班干部的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓他們各司其職，找出不足和努力的方向，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、個(gè)別學(xué)生不能夠按時(shí)完成作業(yè);對(duì)此，我在時(shí)間上加以督促，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解情況，讓這些學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)。
4、抓好早晚讀，前一天布置好第二天早讀的內(nèi)容，利用帶讀、分組讀、比賽讀等多種形勢(shì)提高學(xué)生早讀積極性。
5、利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育。包括衛(wèi)生、三操、安全、課堂常規(guī)等各方面。
二、班級(jí)管理工作中存在的不足：
1、值日生打掃衛(wèi)生，不夠及時(shí)、認(rèn)真，打掃不徹底。
2、教室內(nèi)衛(wèi)生保持不好，個(gè)別同學(xué)們?nèi)杂须S手亂扔、亂丟廢紙、廢物現(xiàn)象。
3、少數(shù)同學(xué)的作業(yè)不能夠按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)潦草，不認(rèn)真。
4、課間操時(shí)，幾個(gè)學(xué)生跑步質(zhì)量差。(個(gè)別男生喜歡前后說(shuō)話，其中還有班干部)
三、下月努力方向：
1、及時(shí)督促值日生打掃室內(nèi)、外衛(wèi)生，經(jīng)常總結(jié)、表?yè)P(yáng)和批評(píng)。培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真、高效地勞動(dòng)習(xí)慣。
2、針對(duì)衛(wèi)生保持不好的現(xiàn)象，班主任和班干部及時(shí)檢查和督促，力爭(zhēng)做到每節(jié)課后有人檢查和督促。
3、放學(xué)后學(xué)生擺椅子、收拾課桌內(nèi)垃圾的習(xí)慣還有待于養(yǎng)成。
報(bào)告格式怎么寫(xiě)
分“重點(diǎn)工作—存在不足—下月方向”三塊，沒(méi)標(biāo)題沒(méi)稱謂沒(méi)落款，是內(nèi)部簡(jiǎn)報(bào)式結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)突出條目清晰。
