導語：這是一份聚焦有償補課治理的自查報告合集，內容務實、邏輯性順暢，覆蓋常見問題與整改思路。不空談政策，重實操邏輯性，拿來就能參閱調整。適合一線教育工作者快速梳理自查要點，寫得省力又顯專業，避免踩雷、少走彎路。
報告屬性
| 適用對象 | 適合剛入職的中小學老師或教務干事寫，寫作基礎一般，但需要交差、要規范、怕出錯。 |
| 使用場合 | 這是學校向上級教育局提交的專項自查匯報，用在師德師風整治工作檢查時，說明本校有沒有組織有償補課，屬于正式工作匯報場合。 |
| 核心內容 | 我們真查了！沒發現有償補課！老師都簽了承諾書，學生家長都說好，以后也堅決不搞，態度很誠懇，行動很實在。 |
| 內容體量 | 950字 |
| 報告關鍵詞 | 有償補課專項治理 開學初師德教育 黨支部紀檢巡查 學困生無償輔導 教研組節假日監管 在職教師行為排查 |
報告正文
為進一步推進我校師德師風建設，端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，打造一支師德過硬的建設隊伍。我校按照市、區教育局的要求，開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，現將自查情況匯報如下：
一、加強師德教育，從源頭上杜絕有償補課的發生。
開學初，黨支部組織全校教職工認真學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、《攀枝花市教育局關于對在職教師從事有償家教的處理辦法(試行)》文件，領會文件精神。全體教師認真學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，表示要上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，維護教師形象。同時，學校向社會公開教師有償補課的舉報電話：__________，自覺接受家長和社會的共同監督。
二、學校與教師簽定《師德承諾書》和《教師不違規補課不從事有償家教承諾書》，從行動上約束。
9月2日，學校與教師簽定《師德承諾書》和《教師不違規補課不從事有償家教承諾書》。
三、學校黨支部紀檢小組不定期找學生、家長進行座談，走訪社會人士，了解是否有隱秘的教師違規有償補課的現象。
學校黨支部紀檢小組通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意。同時，支部紀檢小組也走訪了部分教師和社會人士，了解到以下情況：
1、班主任和學科教師能利用自習課或下午休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。
2、我校嚴格按照上級規定，各個教研組無教師利用節假日組織學生進行補課并收取費用現象，嚴格控制學生的`在校時間。
3、我校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課。
4、我校沒有以學校的名義組織“收費補課”的行為。
5、我校嚴格按照國家規定開足課程、課時，學校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉學或勒令退學，無學生流失和輟學現象。
以上是我校開展嚴禁教師有償補課的自查報告，今后我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規范辦學行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。確保我校無一例“有償補課”行為發生。
報告格式怎么寫
標題是“有償補課專項治理”，開頭有稱謂（隱含上級單位），正文分點列三條舉措 五條排查結果，結尾有總結和表態，落款雖沒寫但隱含學校名義。
